高三语文联考试题Word格式.docx
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②变卖家产,支持义军。
③率全台绅民上书反对割台。
④呼吁朝廷,要求废约抗战。
⑤义不臣倭,建“台湾民主国”。
⑥亲率义军,抗击侵台日军。
(答对一点得1分,任答5点,意思对即可)
7.CE(C“毫无波澜”分析不当。
E理解错误,人到中老年身体发福属正常现象,只能说组织部长疏于锻炼,反衬白得水会生活。
)
8.答:
这句话反映了组织部长对白得水由衷的肯定。
(1分)认为白得水每天下河游泳,既避开世俗的宴请,又锻炼自己的身体,这种为官之道很难得(2分)。
也暗含了对白得水政绩的肯定。
(1分,意思对即可)
9.答:
①他政治“硬”,对别人送礼请托概不接受,甚至饭局也不参加,很廉洁。
②他能力“硬”,政绩突出,带领班子干满两届,让白马镇经济繁荣社会稳定。
③他人品“硬”,低调有度量,不贪名位,他对别人“不咸不淡地”评论,不生气;
在能升的时候主动退下来;
长期坚持冬泳,无不良嗜好。
(一点2分,意思对即可)
10.A
11.C举例错,例句中指范增,既不是战国人,也不是国君。
12.D“只要控制住嗣子”理解错,应是“辅佐嗣子”。
13.
(1)明玉珍听从他的计策,袭击重庆,打跑了完者都,抓住了哈麻秃献给徐寿辉。
(“从”“走”“执”各1分,大意2分)
(2)明玉珍前去会见刘桢,与刘桢交谈之后,十分高兴,当日就将刘桢迎接到船中,尊敬礼待十分周到。
(“延”“备至”及省略句式各1分,大意2分)
14.AD(答A给2分,答D给3分;
A“奠定了全诗的感情基调”错,D“喜悦心情”错,应为“悲苦心情”)
15.答:
最后四句写村民们不奢望吃饱穿暖,只求保住耕牛,不被抓进衙门就高兴了。
(2分)寄寓了作者对淳朴善良的村民们悲苦命运的深切同情,(2分)深刻揭露了统治阶级对百姓的无情剥削。
(2分)(意思对即可)
16.
(1)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
(2)何方圜之能周兮夫孰异道而相安
(3)非蛇鳝之穴无可寄托者(每句1分,错一字该句无分)
17.C(匪夷所思:
指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
本句前有“让人”,故不合语法。
巧言令色:
指用花言巧语和媚态伪情来迷惑、取悦他人。
色彩不符合语境。
空头支票:
指不能兑现,即取不到钱的支票。
比喻不准备实现的诺言。
符合语境。
同日而语:
放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定式)。
差强人意:
勉强使人满意。
不合语境。
火上浇油:
往火上倒油。
比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。
18.B(A“造成”“战果”搭配不当。
C“动摇”缺宾语,加“地位”。
D语序不当,应为“在菲律宾这个”)
19.A(B②④⑥不当C①②⑤不当D③④⑥不当)
20.答案示例:
①字里行间都是对梁思成的敬重与崇拜②林徽因是(残忍的)女神③他需要林洙这样的女性(答对一句1分,答对二句3分,答对三句5分,意思对即可)
21.答案示例:
十二生肖中的鸡手拿一本《啼鸣学》站在那里讲解,其他生肖则围着鸡兴致勃勃地对着书听讲解。
(3分,不提“生肖”(或“属相”)扣1分)讽刺社会上那种打着传播知识(或“科学”)的旗号招摇撞骗以及民众盲目跟风的现象。
(或:
讽刺社会上那种不看对象、不顾实际盲目施教以及民众盲目跟风的现象)(3分,其他答案,酌情给分)
22.审题参考:
角度一法律不能随意破坏,行事要有法律意识,哪怕是善举。
角度二法缘人情,法律也应有温度,法律不仅仅是冰冷的惩罚。
(每一个角度又可从执法者和“违法者”两面确定立意)
参考译文:
明玉珍,随州人。
身长八尺多,眼睛为双瞳仁。
徐寿辉起兵时,明玉珍与家乡父老聚集一千余人,盘踞在青山。
等到徐寿辉称帝,派人招引明玉珍,说:
“来的话就一起享受富贵,不来的话就发兵灭掉你。
”明玉珍便率领众人投降。
当时元朝右丞完者都在重庆招募士兵,义兵元帅杨汉应招募来到完者都军中,想借机杀掉完者都而吞并他的军队,没成功。
杨汉逃走,遇上明玉珍,进言说:
“重庆没有重兵,完者都与右丞哈麻秃互相合不来,如果调转船头出其不意袭击他,就可攻取占有他。
”明玉珍犹豫不决。
部将戴寿说:
“机不可失。
可以把船只分成两部分,一半储运粮食回沔阳,一半利用杨汉的士兵攻打重庆,若不成功就掠取财物回去。
”明玉珍听从他的计策,袭击重庆,打跑了完者都,抓住了哈麻秃献给徐寿辉。
徐寿辉任命明玉珍为陇蜀行省右丞。
二十年,陈友谅杀徐寿辉自立,明玉珍说:
“我和陈友谅都是徐氏的臣子,陈友谅却如此背叛他。
”命令用兵堵住瞿塘峡,断绝与他来往。
在在城南角,每年祭祀。
明玉珍便自立为陇蜀王。
明玉珍进攻重庆,经过泸州时,部将刘泽明向他推荐刘桢。
明玉珍前去会见刘祯,与刘桢交谈之后,十分高兴,当日就将刘桢迎接到船中,尊敬礼待十分周到。
次年,刘桢避开众人劝说明玉珍:
“西蜀地势优越,大王如果占据了它,休养伤残将士,起用贤人统率军队,便可以建立不世功业。
而如果不在此时称帝来维系人心,一旦将士思念乡土,军队就会像瓦一样破碎,像星星一样离散,到那时大王靠什么去建立国家呢?
”明玉珍觉得他说的有理,便与部众商议,于二十二年春在重庆即皇帝位,国号夏,建元天统。
仿效周制,设立六卿。
将蜀地分为八路,更改府州县的官名。
明玉珍素无远谋,然而性情节俭,十分好学,礼贤下士。
即位之后,设立国子监,教育公卿子弟,设提举司教授,建造社稷宗庙,寻求雅乐,开设进士科举,确定赋税制度。
蜀人全都因此安居乐业。
以上这些措施都是刘桢为他谋划的。
第二年,太祖派都事给明玉珍送信说:
“足下处于西蜀,我则住在江左,这与汉末的孙权、刘备两人相似。
近来王保保率领铁骑劲兵,虎踞中原,其志向恐怕不在曹操之下,如果他有像许攸、荀一样的谋臣,有如张辽、张郃一样的猛将,我们两人怎能高枕无忧呢?
我与足下实为唇齿相依的邻居,希望能以孙、刘两人互相兼并争斗作为教训。
”从此以后,双方信使往来不绝。
二十六年春,明玉珍重病在身,将戴寿等召来说道:
“西蜀地势险固,你们若能同心协力,辅佐我儿,则可以自守。
不然的话,将来不知会发生什么事情。
”明玉珍去世。
称帝共五年,死时三十六岁。
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