小学语文看图写话满分指导及练习Word文档下载推荐.docx
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一年级才开始学写话,只要能用一句完整的话写清楚图的大意,标点正确就可以了。
(这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么),培养孩子的写话兴趣的意识,增强写话的自信心。
1、格式:
开头空两格,一行写完后从下一行开头写起。
2、标点:
标点符号占一个格,一行的开头不能出现标点,一句话结束后才能用句号。
3、内容:
写明时间、地点、人物和干的事情,但不能以回答问题的形式出现,要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来,然后根据图画的意思发挥想象再写下来。
4、看清要求:
要求是看图写一句话,还是看图写几句话。
3
“看图写话”万能句式
句型组织
“三素句”—谁在哪儿干什么
“四素句”—什么时间谁在哪儿干什么
“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样
9大万能句式
1.“...在...”——同学们在操场上做游戏。
2.“...听...”——我听见了一阵敲门声。
3.“...看...”——我看见老师正在批改作业。
4.“...是...”——我是一名少先队员。
5.“...把...”——她把地上的纸捡了起来。
6.“...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。
7.“...感...”——今天考试我得了满分,我感到很高兴。
8.“...想...”——我心想:
我们班一定要得第一!
9.“...说...”——老师说:
“咱们班的同学真棒!
”
4
“看图写话”七大口诀
看图写话并不难,仔细观察放眼前。
一看环境和人物,二看动作和表情。
一丝一毫看得准,融入生活来想像。
原因经过加结果,事情过程才完成。
口头说通莫忘记,时间地点要说清。
心理想法和语言,二者一样不能丢。
记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
5
“看图写话”七大步骤
根据提示看图:
1、按照顺序看图,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解,学会安排文章结构:
首先,要说清时间、地点、谁在做什么?
周围有什么景物?
它们给你什么样的感觉等?
然后把事情的起因、经过和结果说清,适当增加心理描写和对话。
2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份。
3、从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。
4、还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。
5、适当发挥想象力,自己在脑海里浮现出事情的前因后果。
6、先说后写
(1)要先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮,并使用普通话。
(2)对于一年级的小朋友,只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。
慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。
就要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。
写出人物的语言、神态、动作等等。
7、培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。
最后一点,坚持比什么都重要!
6
看图写话&
例范文欣赏
一年级看图写话范文
1.图中有什么人?
在什么地方?
干什么?
试着写一段话。
范文一
星期天,青青、东东和平平在公园里玩球时,看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上,水“哗哗哗……”地流着。
太可惜了!
水是多么的珍贵啊!
现在我国西南地区土地干旱,人们没有水喝。
缺水非常严重!
我们应该珍惜每一滴水,养成随手关水的好习惯,保护水资源。
想到这些,三人马上跑过去将水龙头拧紧。
然后又高高兴兴地踢球去了。
范文二
在一个阳光明媚的星期天,平平、冬冬,青青三个好朋友一块去公园踢皮球,他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见哗哗地流水声,冬冬说:
“咦!
哪来的流水声?
”他们顺着流水声跑去,发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。
平平说:
“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头,把它惹哭了?
”青青说:
“你们看,墙上写着‘节约用水’呢!
”平平和冬冬说:
“对,我们要节约用水。
水是大自然最宝贵的资源,要节约每一滴水”。
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头,看着不再哭泣的水龙头,他们高高兴兴地去踢球了。
范文三
下课铃响了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操场踢球。
他们抱着球冲出教室,向操场跑去。
突然他们停下脚步,他们看到水在流,却没人用。
他们对视对方,摇了摇头,不约而同地跑向水池,关掉水。
他们高兴地跑向操场。
2.图中有什么人?
范文欣赏
一天中午,爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。
小红说:
“爷爷,你每天干那么多活儿,一定很累了,我来给您捶捶背吧?
”爷爷笑眯眯地说:
“好啊,我的宝贝孙女真乖!
”小红一边轻轻地捶着爷爷的背,一边和爷爷聊天,别提有多高兴了。
晚上,爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶,大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子!
二年级看图写话范文
01.图中有什么人?
一天,小明独自一人在家里做作业。
忽然,门外传来咚咚的敲门声,小明问道:
“谁呀?
”门外人回答道:
“我是你爸爸的朋友。
小明正准备把门打开,突然想起妈妈的叮嘱:
不要让陌生人进来。
“我该怎么办呢?
”小明犹豫着,“有了,我先看看他是谁?
”于是小明拿起凳子,走过去,站在上面,对着猫眼往外看了看,是个不认识的叔叔。
小明又问:
“你到我们家来干什么呀?
”陌生人说:
“我来给你爸爸送文件的。
”小明想了想说:
“我爸爸上班去了,你送到他上班的地方吧。
”陌生人听了,无话可说,只好走了。
晚上爸爸回来了,小明把白天发生的事,从头到尾地说给爸爸听,爸爸听了,高兴地说:
“明明,你真是个机灵的孩子。
今天,风和日丽,小动物们都去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢!
突然,来了一只小刺猬,刺猬手上拿着书,看到小白兔旁边有个座位就坐了上去,可是它浑身是锋利而坚硬的刺,把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说:
“对不起小白兔,我不是故意的。
”小白兔摆摆手说:
“不要紧。
”这时,小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说:
“没事了,坐下来一起看书吧。
小刺猬低着头说:
“不用了,我怕再刺到你们,我还是去别的地方看书吧。
”正在这时,小乌龟灵机一动,想到身上的壳,它连忙跑过去说:
“你别走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”后来,小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧,这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!
3.图中有什么人?
星期六,阳光明媚,万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!
弄脏啦!
她着急地往家里赶……
回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!
小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:
“嗨!
小手帕你可真香啊!
”小手帕自豪地说:
“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!
我还正舒服着呢!
”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:
“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
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