全国小学生语文竞赛决赛四年级组试题Word格式文档下载.docx
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(2)小小香瓜子居然有如此的生命力!
(强调出乎意料)
6.词语填空。
为了开发黄金走廊,奋斗者们艰苦创业,他们走尽(),说尽千言万语,历尽(),想尽千方百计,终于如愿以偿。
7.按要求完成下面的句子。
(1)苍翠茂密的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
(改成“把”字句)
(2)我不知道你的名字。
我知道你是一个好女孩。
(用关联词语把两句话合并成一句话。
)
8.为下列句子正确排序的一项是()(2分)
①它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
②银杏树又叫白果树。
③银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上就是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
④这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
⑥因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
A.②①④⑤⑥③B.②①⑥③④⑤
C.③②①⑥④⑤D.③②①④⑥⑤
三、阅读·
感悟(35分)
下面的短文并不难,仔细阅读,你一定能写出正确答案!
(一)阅读短文,按要求做题。
(10分)
①大森林里有一株小小的桃树,春天开满了红色的花朵。
它自以为很美丽,就得意洋洋地对竹子说:
“竹哥哥,我的脸和衣裳都是红的,你看多么美丽!
不像你那样脸青唇白,又高又瘦,你说是不是?
”竹子摇头不理它。
②桃树又对柳树说□□柳姐姐□你怎么总是垂头丧气的□不能振作起精神来吗□你看我多么健美□不是人见人爱吗□□柳树也懒得理它。
③桃树还对松树说:
“松伯伯,你老得手指都弯曲了,总是穿着这件绿衣裳,为什么不换一件红的呢?
”松树也不跟它说话。
④春天过去,桃树的红衣裳不见了,到了冬天,只剩下几根枯枝。
那时谁都不理它。
只有松伯伯摇掉头上的雪,轻轻地对它说:
“你为什么没有朋友,你知道吗?
那是你在得意的时候太不谦虚了!
”
9.给第②段□里填上恰当的标点。
10.在文中找出下列词语的近义词。
得意忘形——()唉声叹气——()
11.给文章加一个合适的题目。
12.读了这篇文章你想送小桃树一句什么话?
(二)阅读短文,按要求做题。
(12分)
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:
我读了您写的《堆垒素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。
这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:
“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。
这个青年人就是陈景润,后来也成为一位有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
13.如果你不认识“庚”,可以用法查字典,先查部,再查画;
会读“论”,不知道《堆垒素数论》中的“论”的确切意思,可用法查字典,要在大写字母一栏中依次寻找。
字典上有三种解释:
①分析,说明;
②学说,文章;
③衡量,评定。
这里应取第种解释。
14.根据文章内容填空。
(1)陈景润写信时,华罗庚是一位,陈景润是一位。
(2)“明珠上的一粒微尘”一句中“明珠”指,“一粒微尘”指。
15.下面能正确概括短文中心的一句话是()(2分)
A.本文赞扬了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才。
B.本文赞扬了陈景润钻研学问认真严密的态度。
C.本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的勇气。
(三)阅读短文,按要求做题。
(13分)
秋
①你悄悄地来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
②你悄悄地来,走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
③你悄悄地来,走进田间。
秋风过处,五谷漂香。
那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;
近看,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
④你悄悄地来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
⑤你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;
瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
⑥我迷恋你啊,秋!
我赞美你啊,秋!
你是美丽的季节,也是收获的季节。
16.文中第③段有两个错别字,请找出并加以改正。
应改为
17.仔细阅读第④段,回答问题。
(7分)
(1)省略号的作用有:
A.引文的省略;
B.列举的省略;
C.说话断断续续。
本段中三个省略号的作用都是()。
(2)找出本段中的比喻句并抄写下来。
(3)找出本段中描写颜色的词语:
、、。
18.读了短文,你知道“秋”都去了哪些地方?
19.文章表达了作者怎样的感情?
四、运智·
巧解(10分)
要答对下面的问题,光靠课本里的知识还不够,还要比比谁的思路更开阔!
20.头上两根毛,身穿花旗袍,整天不劳动,只知乐逍遥。
(猜一昆虫)(2分)
我认为这是:
21.看看左右两边的句子怎么连起来才恰当,用线段连接起来,然后回答问题。
经济学家说树林是绿色的疗养院
人类学家说树林是生命的摇篮
生物学家说树林是大自然的美容师
医学家说树林是人类的乐园
艺术家说树林是绿色的银行
这些不同的说法都肯定了什么?
22.有人曾用一个字评价《三国演义》中的重要人物,如刘备——诚。
请你也用一个字试着评价下列人物。
(就下列人物提供四个字:
“智”“猛”“义”“诈”)(2分)
曹操——()诸葛亮——()
关羽——()张飞——()
五、构思·
表达(45分)
展示你写作才华的时刻到了,加油吧!
(一)小作文。
(15分)
23.大家都知道,动物是我们人类的朋友。
写你喜爱的一种动物,一定要写出它的可爱之处。
全文不少于200字。
(二)大作文。
(30分)
24.认真观察,合理想象,可以叙事,可以说理,语句通顺,书写工整。
题目自拟。
350字左右。
2010年全国小学生语文能力竞赛初赛
四年级组试题
(总分:
一、倾听交流(15分)
1.根据录音,在朗读正确的音节后面打上“√”,错的打“×
”(6分)
(1)痕迹()
(2)训斥()(3)供养不周()
(4)脸颊()(5)掂量()(6)所向披靡()
2.听短文,回答问题。
(1)给下面划线的字注音。
屋脊()恶劣()
(2)根据短文内容填空。
位于世界屋脊的雅鲁藏布大峡谷,因其环境十分恶劣,许多地区无人涉足,被称为“”。
为吸引更多的游客来雅鲁藏布大峡谷,西藏旅游局做出了一个大胆的决定:
推出雅鲁藏布。
3.听短文,回答问题。
(1)短文中讲了美国、、、、四个国家的“探月计划”。
(2)在美国的“探月计划”中建立月球基地比实施“月球探索战略”晚年(2分)
二、积累运用(15分)
4.将下面的名言警句抄写在田字格内,看谁写得又准确又美观。
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
5.李军同学在看课外书时,“孪”字不会读,就用查字法查字典,先查部,再查画。
6.写出4个表示“时间非常短”的词语。
7.按要求完成句子。
(1)小松跑步很快。
小松跑步很轻松。
(用关联词语将两句话合并成一句话)
(2)特务很狡猾。
(改为比喻句)
8.下列故事分别出自四大名著中的哪一部?
(1)“三顾茅庐”出自:
(2)“武松打虎”出自:
(3)“三借芭蕉扇出自:
(4)“黛玉葬花”出自:
9.将所给诗句与其相关联的节日连线。
(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
清明节
(2)纤云弄巧,飞星传恨,银河迢迢暗度。
重阳节
(3)但愿人长久,千里共婵娟。
中秋节
(4)借问酒家何处是,牧童遥指杏花村。
七夕
三、理解赏析(35分)
(一)阅读短文,回答问题。
(11分)
春(节选)
盼望著,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像钢睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水张起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,塞几趟跑,捉几回迷臧。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
10.选文的第三段有两个错别字,请你把它们找出并改正过来。
(1)应该为
(2)应该为
11.解释下面词语的意思。
欣欣然:
12.用横线将文中的一组排比句画出来。
13.选文从哪些方面描写了树上的花的特点?
14.“小草偷偷地从土里钻出来”,说说“偷偷地”和“钻”这两个词语好在那里?
(二)阅读短文,回答问题。
(16分)
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?
要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都捣毁了。
后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说是它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。
以后的过程一般比第一根丝的安置要快多了。
尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的小动物。
它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是,我记住了:
蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。
奇迹是执著创造成的。
15.给下列划线的字注音。
小心翼翼()沉默寡言()规矩()执著()
四、运智巧解
16.根据课文内容填空。
蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是、、的小动物。
它的网织得精巧而且规矩。
通过蜘蛛结网的故事,我们明白了一个道理:
。
17.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号?
18.蜘蛛是怎样把网结在半空的?
请把蜘蛛结网的线路图补充完整。
在一个屋檐打结——()——()——爬上对面的檐头——()
19.结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?
你能再举出一个例子说明这句话吗?
(三)阅读短文,回答问题。
(8分)
古代有个将军老吃败仗,他给皇帝的奏折中写道“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了之后,把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序,成为“屡败屡战”。
奏折呈上之后,大将()没有被皇帝治罪,()受到了皇帝的嘉奖。
20.给文中的括号选择合适的关联词()(2分)
A.不但……而且……B.因为……所以……
C.不但……反而……D.尽管……还……
21.“奏折呈上之后”中的“呈”的正确解释是()(2分)
A.具有(某种形式)B.呈现(某种颜色)
C.恭敬地送上去D.呈文
22.联系上下文,写出下面词语的意思。
(1)屡战屡败:
(2)屡败屡战:
23.这个老吃败仗的大将,为什么没有被皇帝治罪?
24.猜字谜。
土上有竹林,土下一寸金。
(打一字)
25.请在每一个括号内填一字,使每一行或每一竖行成为一个与该生肖有关的成语。
虎()()()
()虎()()
()()虎()
()()()虎
26.请参照上联,把下联补充完整。
(1)白云观中观白云流水河里
(2)洞帘水挂水帘洞山果花开
27.一个小青年拿着断成两截的百元钞票在商店里胡搅蛮缠,说:
“这钱明明是昨天我在这儿买东西你们找给我的,今天为什么不收?
”售货员笑着说:
“年轻人,你可不能睁眼说瞎话呀?
”售货员怎么知道小青年在说谎呢?
聪明的小朋友,你知道吗?
五、构思表达(45分)
(一)写通知。
28.少先队大队部准备召开中队长会议,研究庆“元旦”的活动,时间是十二月十日下午三点半,地点是三楼的会议室,请以大队部的名义写一个通知。
注意通知的格式,字数在100字以内。
(二)作文。
29.观察春天野外风景,展开想象的翅膀,写一篇350字左右的作文,题目自拟。
2013年全国小学生语文竞赛初赛
1.听录音,正确书写词语(6分)
(1)
(2)(3)
(4)(5)(6)
2.听诗句,选择描写的季节,在括号里打“√”。
(1)A.秋天()B.夏天()
(2)A.春天()B.冬天()
3.听录音,按要求做题。
三个人同去攀高山,但是三个人的做法却不一样,第一个人刚攀登几步就,第二个人攀登到半山,而第三个人知难而进,最终攀上了峰顶,看到了前两个人没有看到的。
(用原文中的词语回答)
(2)听了这个故事,你从中懂得了什么道理?
4.将下面诗句抄写在田字格内,看谁写得准确规范。
抄写之后,回答后面的问题。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
5.“盈”字查字典,用音序查字法,应先查音序,再查。
若用部首查字法,应先查部,再查画。
“盈”在字典中的解释有:
充满;
多余。
在“盈余”这个词中应选第种意思。
6.按要求完成下面的句子。
(1)病人得到健康,医生怎么能不感到幸福呢?
(改为陈述句)
(2)我们应该从小树立为了祖国的富强而学习。
(修改病句)
7.给下列句子排顺序。
()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍页咬破了。
()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
()一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
对弈
从前有一个爱下棋的国王,他经常和大臣、象棋高手对弈。
几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭(A.惟B.维)他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。
他来到京城一家酒店,看见一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋,那小姑娘把青年人杀得一败涂地。
国王坐下来和小姑娘对弈,不一会儿就损兵折(A.sheB.zhe)将
()虎()()
28.一个小青年拿着断成两截的百元钞票在商店里胡搅蛮缠,说:
2014年全国小学生语文能力竞赛初赛
1.听录音,在题号后作出判断,词语朗读正确的打“√”,错误的打“×
(1)维持()
(2)精湛()(3)盘旋()
(4)模范()(5)依赖()(6)攀登()
2.听录音,仔细辨别句子的修辞手法,用“√”表示。
(1)A.拟人()B.夸张()
(2)C.设问()D.反问()
“岁寒三友”是指、、。
(2)听了这篇小短文,你觉得竹子具有怎样的品格?
4.看拼音,在田字格中规范地书写诗句,看谁写得又准确又美观。
Shanchongshuifuyiwulu,liuanhuamingyouyicun.
5.在横线上填写恰当的表示“说”的提示语。
(1)爸爸下班一进门,就地说:
“谁把房间打扫得这么干净?
(2)我妈妈说:
“这次我考试得优,您奖励我一套《格林童话》好吗?
”“行!
”妈妈爽快地答应了。
(1)我们要勤俭节约的好习惯,做一个人见我爱的好孩子。
(2)小英对成成说:
“我今天身体不舒服,你帮我向老师请一天假。
”(改为转述句)
7.为下列句子正确排序的一项是()。
“好!
”观众情不自禁地欢呼起来。
他越跑越快,快要接近跳高架的时候,突然左脚猛地一蹬,右腿同时用力向上一抬,身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,轻捷地掠过了横杆。
听到裁判员点他的名,“8”号运动员不紧不慢地
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