小班美术教学活动怎么设计Word下载.docx
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小班美术教学活动怎么设计Word下载.docx
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活动过程:
一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。
(配乐)
二、出示图画
1、师:
(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。
看!
(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?
(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?
为什么?
他的网怎么织的?
怎么样的?
(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?
(注意观察网眼的疏密)
2、师:
小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是
都被抓到了?
(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
3、教师补画
三、颜色匹配
这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?
那他捕到的鱼是什么颜色的?
为什么他要这么做呢?
(理解"
好朋友颜色"
,这样鱼不容易辨别)
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?
你还见过
其他的网吗?
是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网
师:
现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同
的鱼网,看谁捕的最多最能干!
出发!
五、评价活动
1、展示幼儿作品
捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!
看看今天是不是大丰收?
有没有都网住鱼呢?
(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?
2、戏结束活动
今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大
餐吧~!
好吗?
活动延伸:
继续创编不同的网
美术剪贴"
温暖的家"
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。
要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。
2、各种废旧物品。
树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生
#小班美术教学活动2#
1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。
2、孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。
3、发展孩子的思维能力。
4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。
5、培养幼儿的欣赏能力。
1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套)
2、画有三角塔的纸若干
3、独木桥一座
4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干
一、基本部分
1、同幼儿聊关于颜色的话题,如:
自己穿的衣服是什么颜色?
自己用的书包是什么颜色?
2、出示玩具:
(1)颜色宝宝也飞到了玩具上,让我们来看看他们是谁?
(2)引导幼儿说出最上面的是谁?
最下面的是谁?
中间是谁?
3、请幼儿按教师的样子搭一次
4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导),然后说一说自己是怎样搭的。
5、出示画有三角塔的纸
(1)讲解要求:
上边有几个三角塔,请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色,每一格涂一种颜色。
(2)幼儿涂色(教师巡回指导)
6、游戏:
送花给天线宝宝
(1)玩法:
从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝,要求送花时,要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝(如:
红色的天线宝宝波儿红色的花送给你)
(2)幼儿进行游戏(教师重点辅导胆小的幼儿)
二、结束部分
1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢,他们托老师送一些花儿给你们,可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。
2、教师送花给幼儿,活动结束。
#小班美术教学活动3#
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
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