最新长春版四年级语文上册第九单元测试题及答案Word格式文档下载.docx
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船( )稳了,他再叫人把两只船并排( )得紧紧的,用结实的木料( )个架子,( )在两只船上。
又请熟悉水性的人带了很粗的绳子( )到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的另一头( )在两只大船之间的架子上。
二、词语广场(10分)
5.在括号里写出下列句中加点词语的反义词。
(4分)
(1)可是笨重( )的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?
(2)没有人怀疑( )亚里士多德。
(3)他向学生宣布了实验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开( )实验。
(4)你只有虚心( )接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
6.在括号里填入恰当的关联词语。
(1)伽利略通过实验证明:
两个不同重量的铁球同时从同一高处落下来,( )一先一后着地,( )同时着地。
(2)( )这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的( )会拖住落得快的。
(3)( )人们怎样质疑、指责,( )不能改变伽利略的想法。
三、句子花园(4分)
7.香炉峰在阳光的照耀下升腾起紫色云烟。
(缩句)
_______________________________________________________
8.笨重的铁牛陷在河底,没有人能把它们一只一只捞起来。
(改为反问句)
综合训练 我能行(15分)
四、语言感悟(4分)
9.白日依山尽,________________。
10.飞流直下三千尺,____________________。
其中“三千尺”用了__________的修辞手法,表现了瀑布的________________。
五、课本透视(8分)
11.李白,字_______,号__________,后人称他为_______,他的主要作品有《____________》《____________》《___________》等。
12.《捞铁牛》一文所写的事情发生在______(朝代),出色的工程学家___________________________________利用_____________,把陷在河底淤泥里的铁牛捞了上来。
13.《两个铁球同时着地》这篇课文写的是一次科学实验,实验的原因是________对____________说的“_______________________”这句话产生了怀疑。
这个实验是在____________公开进行的,实验的结果是__________的铁球和__________的铁球同时着地。
这个实验同时还说明____________________________________。
六、思想交流(3分)
14.用自己的话说一说“欲穷千里目,更上一层楼”蕴含的深刻道理。
读写应用 我来秀(47分)
七、课内阅读(10分)
消息很快传开了。
到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者:
( )古代的哲学家亚里士多德呢,( )这位年轻的数学教授伽利略?
有的说:
“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
”有的说:
“等会儿他就固执不了啦。
事实是无情的,会让他丢尽了脸!
”
15.解释下列词语。
(1)胆大妄为:
(2)固执:
___________________________________________________
16.请在下面的关联词语中选择最恰当的一组填写在文中的括号里。
(2分)
虽然……但是…… 是……还是……
即使……也…… 因为……所以……
17.用“”画出文段中描写观看公开实验的人的语言的句子,说一说你从中读懂了什么?
想到了什么?
八、课外阅读(12分)
处处留心皆学问
我们在生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。
日积月累,当你遇到问题时,这些知识就能帮你解决问题。
一次自然课上,老师问:
“鱼有哪些内脏?
”我脱口而出:
“鳔
(bià
o)、心、肠……”同桌半开玩笑地说:
“张林,你是不是在上课前解剖(pōu)过鱼呀?
要不怎么对它的内脏了如指掌?
”我自豪地说:
“处处留心皆学问!
上个星期天,我看见奶奶在收拾鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个小问号似的缠住奶奶,问它们叫什么名字。
奶奶一边说,我一边用心记。
谁知这‘留心’得来的‘学问’,竟然在这次自然课上用到了。
“处处留心皆学问”这句话( )使我在学习上尝到了甜头,( )使我在生活中也有了收获。
一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:
“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可全都是秋天开的!
我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:
“小林,真谢谢你,我把映山红和一串红弄混了。
”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊,处处留心皆学问。
( )留心生活,我们( )会感受到生活的丰富多彩,体会到学习的乐趣。
18.解释词语。
(1)脱口而出:
_______________________________________________
(2)了如指掌:
19.在短文中的括号里填上恰当的关联词语。
20.题目“处处留心皆学问”是什么意思?
(3分)
21.短文主要写了哪两件事?
22.读了这篇短文,你受到了什么启发?
九、我写我心(25分)
23.你平时一定做过不少小制作,比如折纸、剪纸、用橡皮泥捏动物或人物、用废旧物品(如易拉罐、药瓶等)做机器人或小娃娃等。
请你任选一种自己做过的小制作,把所用的材料、制作过程写下来。
题目自拟。
第九、十单元 达标测试卷
一、1.打捞 铲除 绑架 宣布 解释 麻雀 瀑布 遥远
希望 怀疑 2.C
3.
(1)蜕 脱 脱 蜕
(2)忘 妄 妄 忘
(3)腊 蜡 腊 蜡
4.停 拴 搭 跨 潜 绑
二、5.
(1)轻便
(2)相信 (3)秘密 (4)骄傲
6.
(1)不是……而是……
(2)如果……就…… (3)无论……都……
三、7.香炉峰升腾起云烟。
8.笨重的铁牛陷在河底,难道有人能把它们一只一只捞起来吗?
四、9.黄河入海流 10.疑是银河落九天 夸张 落差大
五、11.太白 青莲居士 诗仙 静夜思 赠汪伦
望天门山
12.宋朝 怀丙 水的浮力 13.伽利略 亚里士多德 两个铁球,一个1磅重,一个10磅重,同时从同一高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍 比萨城的斜塔上 一个1磅重 1个10磅重 像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不全都是对的
六、14.站得高才能看得远。
人生也是这样,只有不断攀登,不断进取,不断以更高的标准要求自己,才能取得越来越大的成就。
七、15.
(1)毫无顾忌地胡作非为。
(2)(性情或态度)古板执着,不肯变通。
16.是……还是……
17.这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
等会儿他就固执不了啦。
读懂了什么,想到了什么略。
八、18.
(1)不加思索,随口说出。
(2)好像指着自己的手掌给人看一样,形容对情况非常清楚。
19.不仅 而且 只要 就 20.在生活中我们只要用心观察和学习,就会获得很多知识。
21.①“我”因为留心奶奶收拾鱼,在自然课上回答出了老师提出的问题。
②“我”因为留心观察学校花坛里的一串红,帮姐姐纠正了作文中的错误。
22.示例:
只要在生活中做个有心人,学会观察,学会动脑筋,我们就会获得很多知识,学会很多解决问题的方法。
九、23.思路分析:
先确定小制作的名称,然后写清所用材料及制作过程,使文章有条理。
注意重点要突出,适当运用细节描写,并加上自己的感受,使文章更精彩。
例文略。
第9单元达标检测卷
一、基础训练营。
(45分)
1.将下列音节补充完整。
___uān ___à
ng ___ǎn
宣布 妄想 铲光
y___ ji___ b___
淤泥 减小 绷紧
2.找出下面句子中的错别字画横线,并把正确的汉字写在括号里。
(1)和尚先请熟悉水性的人潜到水底,模清了八只铁牛沉在那儿。
( )( )
(2)船靠着水的浮力,把铁牛从於泥里一点儿一点儿地向上拨。
(3)他向学生宣布了实验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上作一次公开试验。
()( )
3.读拼音写词语。
(8分)
(1)huá
ibǐng( )和尚是宋朝chūsè
( )的gōngché
ng( )学家,他利用水的浮力,将陷在淤泥里的八只bè
nzhò
ng( )的大铁牛全部dǎlāo( )上来,真令人敬佩。
(2)古xīlà
( )zhé
xué
( )家亚里士多德的话,人们从来不敢wé
ibè
i( )。
4.照样子,写一写。
(1)议论纷纷(ABCC式):
_______________ ________________
(2)越绷越紧(越A越B式):
(3)胆大妄为:
5.选择恰当的词语填空。
(1)( )刮风下雨,他( )坚持给奶奶送饭。
(2)( )铁牛是被水冲走的,( )我还叫水把它们送回来。
(3)( )不先做好准备工作,那么铁牛也( )很难捞上来了。
(4)( )到了傍晚,( )有人驾着小船过来。
6.选词填空。
(5分)
(1)我对这里的一切太( )了。
(2)( )浮力知识的人对这种问题一定能解决。
(3)军人以服从命令为天职,怎么能( )军令呢?
(4)大家不能随便( )交通规则。
(5)我们不能( )自己的诺言。
7.按要求写句子。
(1)校园里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)
(2)漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
(3)一阵喧闹声把正在熟睡的小鸟给吵醒了。
(改成“被”字句)
(4)黄河水冲断了河中府城外的一座浮桥。
(改成“把”字句)
(5)难道怀丙和尚不是宋朝出色的工程学家吗?
(改成陈述句)
二、综合展示厅(5+5=10分)
8.找一找,连一连。
伽利略哲学家
亚里士多德文学家
泰戈尔生物学家
达尔文画家
达▪芬奇物理学家
9.你还知道中国古代的哪些科学家呢?
请举出一位,并说说他有什么发明创造?
三、课本直通车(7+3=10分)
10.根据课文内容填空。
(1)陷在河底淤泥里的八只大铁牛是______和尚想办法捞出来的,他是________出色的___________。
他在捞铁牛时做了以下几项准备工作,首先摸清
__________,然后准备两只大船,船上_________,再把两只船_________,_________,又把铁牛和木架牢牢拴住。
(2)《两个铁球同时着地》这篇课文围绕亚里士多德的一句话,按照“善于提问—_______—反复求证—______”的顺序来记叙,赞扬了伽利略不迷信权威、_____________的精神。
四、阅读检阅台(7+3=10分)
世界上第一个听诊器
1816年,法国巴黎流行着可怕的肺结核病。
有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦地死去,心里十分难过。
他想:
一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。
有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?
他整日思索着。
一天,雷奈克缓步从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻轻地划着。
原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!
雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。
他高兴极了,马上跑回医院,他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸膛,另一头凑近自己的耳朵。
啊!
呼吸声、心跳声都听到了!
就这样,雷奈克每天可以用它仔细听病人内脏的声音,然后分析研究,作出诊断。
以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。
于是,他把空心木管的两端做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。
11.根据短文内容填空。
(1)世界上第一个听诊器是________________发明的,它的样子是____________________,使用方法是:
____________________。
(2)雷奈克看见__________的男孩,一个站在这头把__________,另一个蹲在那头,用__________。
原来,通过__________,在另一头能清楚地听到划木板的声音。
12.读了短文,你明白了什么?
五、习作百花园(25分)
13.你喜欢做小制作吗?
有自己最心爱的作品吧?
请以“我的小制作”为题写一篇习作,给大家介绍一下制作的过程吧!
要用词准确,语句通顺。
参考答案:
一、1.x w ch ū ǎn ēng
2.
(1)模 那 摸 哪
(2)於 拨 淤 拔(3)作 试 做 实
3.
(1)怀丙 出色 工程 笨重 打捞
(2)希腊 哲学 违背
4.示例:
(1)小心翼翼 千里迢迢
(2)跑 快 来 多
(3)包天 心细
5.
(1)无论 都
(2)因为 所以(3)如果 就 (4)只有 才
6.
(1)熟悉
(2)熟知 (3)违抗 (4)违反(5)违背
7.
(1)校园里开满了五颜六色的花。
(2)花园里洋溢着笑声。
(3)正在熟睡的小鸟被一阵喧闹声给吵醒了。
(4)黄河水把河中府城外的一座浮桥冲断了。
(5)怀丙和尚是宋朝出色的工程学家。
二、8.伽利略哲学家
9.示例:
张衡。
他发明了浑天仪、地动仪等。
三、10.
(1)怀丙 宋朝 工程学家 铁牛的位置 装满泥沙 拴紧 搭上架子
(2)提出质疑 公开实验 执着追求真理
四、11.
(1)雷奈克 两端做成喇叭状的空心木管 把听诊器的一头靠着病人的胸腔,另一头凑近医生的耳朵
(2)两个玩跷跷板 耳朵紧贴跷跷板 一枚铁钉在板上轻轻地划 木板
12.示例:
任何发明创造都离不开观察和实践,我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。
五、13.思路导航:
动手制作一个自己最心爱的作品,首先写清楚本次制作所需的材料和工具,接着写制作的详细过程,可以用“先……然后……接着……最后……”来介绍这个制作的制作过程。
在制作过程中遇到的困难及如何克服的,应细致刻画。
第九单元知识小结
一、易读错的字
打捞(lāo)陷(xià
n)入
笨(bè
n)重潜(qiá
n)力
淤(yū)泥违(wé
i)背
解释(shì
)哲(zhé
)学
磅(bà
ng)秤
二、易写错的字
绑:
注意“阝”不要写成“卩”。
减:
右边是“咸”,不是“成”。
宣:
第四笔横不要丢掉。
三、重点词语
打捞笨重潜伏捆绑铁铲减少
丙纶工程希腊哲学违背解释
宣布斜塔胆量解脱
四、多音字
五、形近字
捞lāo(打捞)潜qiá
n(潜伏)
劳lá
o(劳动)替tì
(交替)
铲chǎn(铁铲)腊là
(希腊)
产chǎn(生产)蜡là
(蜡烛)
笨bè
n(笨重)绑bǎng(捆绑)
本běn(课本)邦bāng(邻邦)
减jiǎn(减法)哲zhé
(哲理)
咸xiá
n(咸鱼)蜇zhē(蜇人)
违wé
i(违背)宣xuān(宣传)
伟wěi(伟大)渲xuà
n(渲染)
胆dǎn(胆量)脱tuō(脱离)
但dà
n(但是)悦yuè
(喜悦)
六、近义词
笨重——沉重沉没——淹没
出色——杰出信奉——信仰
违背——违反固执——顽固
议论纷纷——众说纷纭
胆大妄为——肆无忌惮
七、反义词
笨重——轻巧
违背——遵守
公开——秘密
议论纷纷——众口一词
胆大妄为——胆小如鼠
八、词语搭配
(笨重)的铁牛
(结实)的木料
(出色)的工程学家
(伟大)的科学家
(不同)的结论
(年轻)的数学教授
九、词语归类
描写胆量大的词语:
胆大妄为胆大包天
无所畏惧胆大心雄
浑身是胆胆壮气粗
十、句子积累
1.含有关联词的句子:
(1)(如果)这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的(就)会拖住落得快的,落的速度应当比10磅重的铁球慢。
(假设关系)
(2)到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者:
(是)古代的哲学家亚里士多德呢,(还是)这位年轻的数学教授伽利略?
(选择关系)
2.反问句:
难道要违背人类的真理吗?
十一、考点提示
1.《捞铁牛》的第3自然段常作为课内阅读进行考查。
2.《两个铁球同时着地》的第5、6自然段从侧面突出了主人公的形象,常作为课内阅读进行考查。
(3)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
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