部编七年级语文阅读理解答题方法与技巧Word文件下载.docx

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（二）记叙文六要素：

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

记叙文的顺序：

顺叙、倒叙、插叙

（三）记叙文第一段的作用:

1）环境描写:

点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2）其他:

开篇点题,奠定全文的感情基调;

总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

二、语段阅读题答题总原则：

１、快速浏览全篇文章。

答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。

可适当做标记

２、带着问题读文章的相应段落。

注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。

开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上标记号。

注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。

3、答题。

具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；

如涉及全篇，则要再读全文。

运用下文常见答题技巧回答；

如无法判断，可摘抄文段原文原句。

字迹工整，卷面干净；

可用①②③等序号对答案进行标注。

二、常见题型答题技巧

（一）某句话在文中的作用：

词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。

1、文首：

开篇点题；

渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；

总领下文；

2、文中：

承上启下（过渡句）；

总结上文；

3、文末：

点明中心（记叙文、小说）；

深化主题（记叙文、小说）；

照应开头（议论文、记叙文、小说）

答题格式：

这句话运用了的修辞手法，表现了的特点（使语言更加），表达了的感情（反映了的形象）。

（二）修辞手法的作用：

可以从2个方面谈：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：

生动形象；

运用的手法，生动形象地写出了的特点。

2、排比：

有气势、加强语气、一气呵成等；

运用排比的手法，强调了的语气。

　　3；

设问：

引起读者注意和思考；

使用设问，引起读者对的注意和思考。

　　反问：

强调，加强语气等；

4、对比：

强调了突出了。

5、反复：

强调了加强了语气。

（三）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

１、用第一人称；

２、采用１＋２或１＋３的形式：

先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

我认为（觉得）。

因为。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？

为什么？

　　动词：

不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词：

因为该词生动形象地描写了……副词（如都、大都、非、只有等）：

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？

不能。

因为

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；

（2）该词与上文是一一对应的关系；

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）提炼中心、主题：

注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语，如概括主要内容一般用：

本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等；

如概括写作目的和思想感情一般用：

表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……初中散文阅读答题技巧

一、散文知识储备

（一）、明确概念

何为散文？

散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

（二）、理解特点:

形散：

3、取材自由：

写人，记事，绘景，状物;

4、表现手法灵活多样：

象征、衬托、对比

3、表达方式不拘一格：

往往以抒情为主把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：

主题集中鲜明

（三）、散文的分类

（1）叙事散文：

以写人记事为中心，表现人物的特点或品质（或阐明事情蕴含的道理），抒发作者的思想感情。

（2）抒情散文：

以写景状物为主，表现事物所具有的象征意义，抒发作者的思想感情。

（3）议论散文：

借助形象描绘、事例简述以及直接抒情来达到议论的目的。

如鲁迅的《纪念刘和珍君》

（四）、常见的艺术表现手法

象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬以小见大

（五）、散文的线索

散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；

可以以人为线，以情为线；

也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：

一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；

二要注意文中反复出现词语、句子；

三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

（六）、散文的主题

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

（七）、散文的语言

（1）质朴、自然

（2）生动、形象（3）深刻、隽永

（一）散文阅读应分几步？

（阅读程序）

一读----整体感知：

①了解主要内容；

②归纳中心意思；

③分析题目含义。

---用一句话概括中心。

二理----理清思路：

一抓抒情议论句；

二抓过渡句；

三抓每层每段中心句。

-----用铅笔作好标志。

三扣----找答题区域-----画出相关处。

四述----整合答案：

①提炼组合：

有的答案隐含于文中，须提炼；

有的答案分散在各处，须组

合。

②组织归纳：

围绕要点，句子通顺，言简意赅。

----先打草稿再修改然后誊写。

（二）散文阅读题是怎样出的？

（1）整体感知题（体会作者的态度、观点、感情）；

（2）理解词语在文中的含义；

（3）理解文中重要句子的深刻含义和作用

（4）提取并整合文章的内容要点；

（5）开放题

（三）整体感知题解答技巧

（1）通读全文，概括中心①了解主要内容；

③分析题目含义

（2）找出中心句或自己概括中心（3）注意语言表达的规范性

（四）词语在文中的含义解答技巧

分析词语常见题型:

1.词语在特定语境中的含义（语境义）2.代词指代的内容3.词语可否省略,调换,是否矛盾4.动词,形容词的作用

5.加点词语的思想感情.

代词的指代作用

代词有:

这,这些,那,那些,之,此,它,如此及具体一些内容的指代.代词一般代人,事,物.

寻找方法:

通常到前文去找,偶尔也在后文,有近及远.代词指代内容原文都有,一般可以抄原句,但有时要筛选概括.

提示:

得出结果后采用替换法（代入法）看是否符合文意.

分析步骤:

1.分析动词,形容词本身的作用:

生动,形象,准确地描写了……2.分析句子的表层意思.3.分析句子的深层含义（联系语段,联系全文）.

语言上可用如下句式表示:

生动、形象、准确地描写了＋句子表义＋句子深意（表现了……,突出了……）.

例:

联系上下文,说出下面句子中划线词语的含义.

1.声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消.

形象生动写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对“我”的影响,突出了“我”心里的难受,烦躁.

分析词语所表达的思想感情

所谓思想感情,是指文章中所表现出来的好恶,褒贬之情.具体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、

情、仇,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情.

　　通常的思想感情有:

喜悦、欢快、高兴、兴奋、激动、自豪、热爱、爱戴、崇敬、思念、依恋、怜惜、关爱、体贴、赞美、怀念、感激、忧虑、痛苦、失望、愤恨、仇恨、讽刺等等.

示例例:

1.有一天,我伏案写作时,它（小珍珠鸟）居然落在我肩上.……呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了.。

文中划线的“居然”,“竟”表达了作者怎样的思想感情?

答：

“我”对小珍珠鸟的亲近,信赖感到喜出望外.

（五）重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧

（1）重要句子指：

（1）题目；

（2）开头；

（3）结尾；

（4）过渡句。

重要句子的特征：

（1）含蓄深刻；

（2）用比喻、拟人等修辞手法。

重要句子的作用：

（1）题目的作用——揭示中心（对象）；

形象含蓄，激发兴趣。

（2）开头的作用——揭示中心（点题）；

引出话题（下文）；

设置悬念；

激发兴趣。

（3）结尾的作用——总结上文；

揭示（突出）主旨；

语言含蓄深刻，留有余味。

（4）过渡句的作用——承上启下。

重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧

（2）

（1）分析句子的表层含义。

（若是比喻句，找出本体代入句中；

）

（2）分析句子的深层含义（即感受词句中作者所表达的思想感情）（回答时注意紧扣文章或段落中心。

（3）如果句子用了某种修辞手法，先弄清句子运用了什么修辞，然后根据这种修辞的特征、功能，结合具体语境，琢磨句子的含义。

语言表述：

这个句子的意思是：

——，采用了——的修辞手法（或表达方式），形象、生动地写出了——的特点，表达了作者——的思想感情。

示例一例：

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

运用了比喻、拟人、夸张的修辞方法（指出写法）。

生动形象地描写了荷叶的姿态美（表层含义），突出了花港观鱼绿的茁壮的生命力（深层含义）。

指出本文最后一节画线句的含义和作用。

这一句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。

说明文阅读：

一、常见的说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

常见的说明方法：

举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

二、常用的答题技巧：

（一）说明方法及其作用分析题：

本句用了的说明方法，生动形象（具体直观/深入浅出/科学准确）地说明了（说明内容），使读者。

（二）“×

×

”词好在哪里？

用了“×

”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

（三）“×

”词能不能删掉？

①不能，用了“×

”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“×

”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；

”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

（四）说明文中的主观题

１、对文中的内容进行简明、准确的改写。

如：

根据提示给事物下定义、文字图表式处

理、图表文字化、简要概述所举例子等。

２、对文中内容进行合理的补写。

加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

３、联系实际举例说明。

（要符合文段的说明中心的要求）

４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。

（要有科学性，切忌胡编乱造）

５、对语言的表达特色进行评说。

（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）

二、现代文阅读

2．现代文阅读阅读下文，完成小题。

“低调”絮语

①所谓低调，就是在某个领域取得了突出成就后，不得意忘形、盛气凌人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心态对待成功，谦和待人，谦虚处世。

②博学多才的启功先生是低调的。

他一直反对别人称他为“大师”。

他在66岁时曾写下《自撰墓志铭》：

“中学生，副教授。

名虽扬，实不够。

高不成，低不就……”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。

他拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他连连摆手说：

“向我学习，不敢当！

”

③“圣人终不为大，故能成其大。

”真正的大师、大家，都是低调的谦谦君子。

他们的低调，绝不是一时的装样，而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。

④说低调是一种品格固然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。

这种人是生活的智者，他们知道自身的渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世间一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天的道理。

他们的谦虚和低调，是在清醒的自我认知的基础上自然而然衍生的人生姿态。

⑤《克雷洛夫寓言》里有这样一个故事：

马车上装着两只木桶，一只盛满美酒，一只空空如也。

一路上，盛满美酒的桶沉默不语，空空如也的桶则不停地大喊大叫，又唱又跳，吸引了不少路人的眼球。

寓言要告诉我们的是：

肚里愈没有货，叫喊得愈凶。

“君看桃与李，成蹊亦无言”，低调的人之所以能保持低调，是因为他们有足够的学问和见识。

⑥低调的人更是生活中的强者。

他们深知，一切的成功靠的都是自己诚实的劳动和不懈的追求，当别人投机取巧、大肆张扬的时候，他们做的都是诚实诚恳的蓄势待发的工作。

因此，他们总是能抢占先机，获得更大的成功。

而当一个目标实现以后，他们又立即把目光投向更高远的目标。

他们没有时间张扬自己，更没有心情去卖弄显摆，自吹自擂。

他们用自己的言行，实证着“若升高，必自下；

若陟遐，必自迩”的道理。

“人能虚己以游世，其谁能害之”，谦虚为人、低调处世的人，还能避免卧界的干扰，专心于自己的事业，从而取得更大的成就。

⑦大海永远把自己放在低处，这才成就了它的深邃与浩淼；

被风吹上云端的尘埃，沾沾自喜，自高自大，却不知道无论它怎么张扬和炫耀，也不过就是一粒尘埃而已。

⑧和低调的人相比，喜好显摆张扬的人有时虽然能占尽风光，但最终只能是昙花一现，等待他们的；

必将是空空如也的结局。

（1）请概括文章的中心论点。

（2）文章第⑦段主要运用了哪种论证方法？

有何作用？

请简要分析。

（3）请用简洁的语言概述本文的论证思路。

（4）请为第⑥段补充一个事实论据。

【答案】

（1）生活中，为人处世要低调。

或：

低调是一种品格、一种清醒、一种智慧，低调的人更是生活中的强者。

（2）①对比论证。

将大海与尘埃进行对比，突出强调了低调的人能取得更大的成就，而喜好张扬的人只能昙花一现。

②比喻论证。

把低调的人比成深邃的大海，把张扬的人比成云端的尘埃，生动形象地论证了低调的人能取得更大的成就，而张扬的人只能昙花一现。

（3）开篇提出“低调”的论题并解释其内涵；

接着分别论述了低调是一种品格，也是一种清醒、一种智慧；

然后进一步论证了低调的人更是生活中的强者；

最后强调了低调做人的重要性。

（4）1898年，居里夫妇发现了震惊世界的镭元素，他们并没有止步不前，而是继续默默地投入到艰辛的研究工作中，经过多年努力，取得了更大的成就，从数吨沥青铀矿残渣中分离出微量的镭。

1903年，居里夫妇由于对放射性的研究而获得诺贝尔物理学奖。

【解析】【分析】

（1）考查中心论点的概括。

结合④段“说低调是一种品格固然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。

”⑥段“低调的人更是生活中的强者”等句子概括出来即可。

（2）考查论证方法及作用。

要在了解常见论证方法及其特点的基础上加以判断，结合句子分析作用。

“大海永远把自己放在低处，……；

被风吹上云端的尘埃，沾沾自喜，自高自大，……”可知对比论证和比喻论证。

论证了低调的人能取得更大的成就，而张扬的人只能昙花一现。

（3）考查议论文的论证思路。

先要划分层次，概括层义。

然后用“首先……然后…接着…最后……”等联结起来即可。

（4）考查补充事实论据。

所写论据要与论点“生活中，为人处世要低调”相一致。

写清谁做了什么事即可。

故答案为：

（1）生活中，为人处世要低调。

（4）示例：

1898年，居里夫妇发现了震惊世界的镭元素，他们并没有止步不前，而是继续默默地投入到艰辛的研究工作中，经过多年努力，取得了更大的成就，从数吨沥青铀矿残渣中分离出微量的镭。

【点评】找中心论点，可以从以下5个方面考虑：

①、文章标题点明中心论点；

②、文章开头提出中心论点；

③、文章结尾归纳出中心论点；

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点．⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

常见的论证方法及作用答题格式。

①举例论证：

通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：

使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

② 

道理论证：

通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

更容易让读者接受和理解。

④对比论证：

突出论证了……的观点。

运用对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

结合第⑤⑥段内容分析即可。

补充事实论据可以采取“什么人做了什么事？

结果怎么样？

的格式。

3．现代文阅读阅读下文，回答问题走进生活的“北斗”星

①2016年3月30日，我国第22颗北斗导航卫星成功发射。

据悉，未来5年内我国还将发射近40颗北斗卫星，并拉开全球组网序幕。

北斗卫星导航系统可以提供高精度、全天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信息资源。

特别是伴随着“北斗”向民用领域的拓展，使得“北斗”正在走向千家万户。

②北斗导航系统独具的短报文通信服务，在国防、民生和应急救援等领域，都具有很强的应用价值。

用户在无通讯信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。

③“北斗盒子”可通过蓝牙与拥有定位功能的智能终端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。

“北斗盒子”的净重不足200克，和一部普通手机的重量差不多。

“北斗盒子”的极限追踪模式不仅可以保证100～120小时的使用时间，而且在这种状态下对受困者的位置每2分钟进行一次定位并传送至后台。

利用“北斗盒子”与家人进行的通信，是通过其运营平台进行存储和转发的。

比如，利用“北斗盒子”向家人手机号码发送短报文时，首先把短报文通过北斗卫星发送给“北斗盒子”运营平台，运营平台再根据“北斗盒子”用户的设置把短报文的内容通过其短信系统发送给指定的家人号码。

④为了对藏羚羊的产仔和迁徙进行系统的观测，专家们利用北斗卫星导航系统对西藏羌塘的藏羚羊进行了卫星定位研究，其方法是为藏羚羊佩戴内置芯片和软件的“北斗项圈”。

“北斗项圈”重量不足500克，具有耐高温、耐极寒以及防水的特性，电池寿命可持续18～24个月。

“北斗项圈”可以向卫星发回数据，传回该藏羚羊所处的经纬度、环境和高度等有效信息，从而完成监测迁徙路径的任务。

⑤为了解决人工繁殖大熊猫野化放归后的监管问题，我国科学家根据大熊猫的活动习惯及其生活环境，研制出了新一代“北斗项圈”。

大熊猫生活的环境一般较为恶劣，多为树林密集、人迹罕至的山地。

新一代“北斗项圈”采用低功耗、全芯片方案，并创新性地采用了双天线设计，**提高了在密林环境下的定位成功率。

新一代“北斗项圈”重量不超过750克，相较于国外同类产品2500克的重量，着实为大熊猫减负了许多。

⑥为所有的车辆都安装上北斗卫星导航系统终端，将导航终端与车牌对应起来，这将为道路安全管理带来新的机遇。

如果车辆在路上遭遇劫持时，车主可以通过北斗导航终端实施报警。

警察则可以根据报警信息对车辆进行跟踪定点，迅速出警，保障车主的安全。

应用北斗卫星导航系统，事故车辆能自动向系统发送自己的定位信息，救援人员就可以按照信息快速定位。

⑦北斗卫星导航系统在汽车产业应用的意义，不单单只是车载导航系统本身，更重要的是将促进我国汽车消费电子和汽车信息服务产业的发展，同时也为未来智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破打下大数据基础。

如全面普及北斗导航系统，则可以获取海量的行车和道路数据，从而为道路建设和城市规划等提供有价值的数据。

（1）下面对北斗导航系统的运用，分析不正确的一项是（ 

）

A. 

“北斗盒子”可以利用北斗导航系统独具的短报文通信服务与家人进行通信。

B. 

“北斗项圈”利用北斗导航系统的定位功能完成对藏羚羊迁徙路径的监测。

C. 

“北斗盒子”通过蓝牙与拥有定位功能的智能终端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。

D. 

“北斗项圈”已成功应用到生态畜牧、旅游探险、环境监测、信息采集、应急指挥等领域。

（2）下列说法不符合原文意思的一项是（ 

北斗卫星导航系统可以提高精度、全天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信息资源。

北斗导航系统在无通讯信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。

“北斗项圈”在藏羚羊的产仔和迁徙、人工繁殖大熊猫野化放归后的监管等问题上做出了很好的保护措施。

我国未来的智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破指日可待。

（3）下列分析不正确的一项是（ 

这是一篇介绍北斗导航系统的科普性说明文，读后使我们对北斗卫星导航系统的特点和应用有了更深层次的了解。