江苏省靖城中学学年七年级下学期独立作业语文试题Word格式文档下载.docx
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(8分)
①君子坦荡荡,。
②,一致而百虑。
③多谢浣纱人未折,。
④,卷舒开合任天真。
⑤出淤泥而不染,。
⑥虎大骇,远遁,,甚恐。
⑦志在流水。
钟子期曰:
“善哉!
。
”
⑧,自败者也。
5、名著阅读。
(3分)
(1)列举一个唐僧师徒西行所经过的国家的名称。
(2)修得正果后,猪八戒被如来佛封为
(3)《西游记》给读者怎样的启示?
6、语文实践活动。
(5分)
《青年报》刊登了一则关于荷花节的新闻。
神舟十号飞船成功发射之际,珍稀太空荷花也将“登陆”上海古猗园。
在6月底即将举办的首届上海荷花展上,将展出太空莲36号、风卷红旗、星空牡丹等13个品种,也是本市集中展现太空荷花品种最多的一次荷花展。
首届上海荷花展是本市集中展示太空荷花品种数量最多的一次花展。
太空莲家族、红旗家族之外,还有花开飞舞,寓意飞天形象的“太空飞天”;
纯洁优雅,花朵为极淡黄色的“如意观音”;
花色亮丽,形似牡丹的“星空牡丹”;
花姿潇洒,如同温柔吹笛女的“笛女”等多个品种的太空荷花,这些品种都先后在历届全国荷花展上获得过新品大奖。
在首届上海荷花展上,将集中在古猗园小草坪名优新品种展示区内供市民游客欣赏。
(1)请给这则新闻拟个标题。
(20个字以内)(2分)
(2)假设你是某报社记者应邀来到荷花展参观,请你设计一个问题向展会负责人王经理进行采访。
(2分)
(3)参观荷花展主要是因为荷花的观赏价值,荷花还有什么价值呢?
再写一个(1分)
二、阅读与理解
(一)阅读陆游的《点降唇》一诗,完成7-8题。
点绛唇陆游
采药归来,独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂,处处闻渔唱。
醉弄扁舟,不怕黏天浪。
江湖上,遮回疏放,作个闲人样。
【注释】这首词写于诗人遭弹劾罢职还乡居于山阴之时。
7.这首词写了词人哪些日常生活片段?
(2分)
8.说说词人在这首诗中表达的复杂情感。
(二)阅读文言文《动筒尝于国学》,完成9-13题。
(11分)
动筒尝于国学
动筒①尝于国学②中看博士论难③云:
“孔子弟子达者有七十二人。
"
动筒因问曰:
“达者七十二人,几人已着冠④?
几人未着冠?
”博士曰:
“经传无文。
”动筒曰:
“先生读书,岂合不解孔子弟子着冠者有三十人,未着冠者有四十二人?
“据何文,以知之?
“《论语》云:
‘冠者五六人’,五六三十也,‘童子六七人’,六七四十二也,岂非七十二人?
”坐中大笑。
博士无以对。
[注释]①动筒:
人名。
②国学:
京师官学的通称。
③论难:
针对对方的论点进行辩论。
④着冠:
成年。
⑤岂合:
怎么能。
9.解释下列句中加点词的意思。
①动筒因问曰()②达者七十二人()③经传无文()④博士无以对()
10.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()(1分).
例句:
据何文,以知之
A.篛篷覆之B.人之为学有难易乎.C.水陆草木之花D.吾欲之南海
11.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
(1分)
孔子弟子达者有七十二人
12.翻译下列句子。
(1)冠者五六人,童子六七人。
(2)不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
13.请从动筒或博士两人中任选一人,谈谈他给你的启示。
(三)阅读《植物“预测术”》,回答14—16题。
(7分)
植物“预测术”
①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事:
那些本该在阳春三月开花
的海棠树,在花木凋零的十一月却突然开满了鲜花。
聪明过人的探春心想:
“大凡顺者昌,逆者亡;
草木知运,不时而发,必是妖孽。
”不久,大观园开始走向衰落。
②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?
虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到,但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。
许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。
③科学家发现,含羞草能预测地震等自然灾害。
含羞草的叶子排列整齐、对称.轻轻触动一下它的叶尖,整个叶子都迅速合起来,真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。
通常情况下,含羞草的叶子是白天打开,夜晚闭合;
日出前30分钟舒展枝叶,日落30分钟后枝叶则收拢。
假如一反常规,白天闭合,夜晚舒展,则表示大自然将发生变异,这种反常表现很可能是地震发生的前兆。
有人观察到,如果周围60公里的范围内将发生大地震时,约40分钟前,含羞草会发生行为改变,会在白天将叶子闭合起来。
看来,含羞草的确能预知地震,给人以警示。
④印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物,人们称它为“地震花”,可能是属于樱花一类的植物。
它们生长在山坡上,地震发生之前,便会开花。
岛上的居民把这种植物当作观测装置,只要发现它开花了,马上作应急准备。
⑤一些树木也具有这样奇异的“超能力”。
1976年,唐山发生7.8级大地震,在地震来临之前,蓟县穿芳峪一个地方的柳树,在枝条顶部20厘米处,全部出现枝枯叶黄的现象。
人们发现,当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异常情况,那么很可能是地震将要发生了。
⑥科学家们观察到,地震发生之前,许多植物的生物电位会发生变化。
l983年,日本秋田发生7.6级地震。
震前20小时左右,日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动;
震前l0小时,又平静下来;
震前6小时,再次异常;
地震之后,异常消失。
除了合欢树以外,还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化,像桑树、凤凰树、漆树等等。
⑦还有一些可以预报天气变化的植物,下雨、阴天、晴天都可以预报。
⑧广西忻城县龙顶山村旁,生长着一棵150多岁的“气象树”,当地人叫它青冈树。
它的叶子颜色会随天气的变化而变化。
晴天,一般是深绿色;
当叶子变红的时候,就预示两天内这一带将要下大雨;
雨过天睛,叶子又恢复成深绿色。
多年来,当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气,安排农活的。
⑨这些植物为什么具有这种神奇的功能?
有关专家认为,这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。
那为什么其他植物不具备这种功能?
看来,要想解开植物预测的机理,还要进行更深入地研究。
一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开,那么将在人与自然灾害的斗争中,树立起一座划时代的里程碑!
14.文章第①段在全文中有什么作用?
______________________________________________________________________________________15.请从说明文语言的准确性的角度来分析文章第③段画线句子中“很可能”一词的作用。
______________________________________________________________________________________16.第⑥段划线句子运用了哪些说明方法?
有什么作用?
______________________________________________________________________________________(四)阅读《回家去问妈妈》,回答17—21题。
(14分)
回家去问妈妈
毕淑敏[
①那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。
说到丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插了一句:
“在你不到半岁的时候,我就抱着你走过安西。
”我大吃一惊,从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说,你生在新疆,长在北京。
难道你是飞来的不成?
以前我一说起带你赶路的事,你就嫌烦,说知道啦,别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。
才知道发生在安西的感动源远流长。
突然意识到,在我和最亲的母亲之间,潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。
母亲只是一间古老的旧房,她给我们的童年以遮蔽,但不会再提供新的风景。
我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。
全神贯注地倾听上司的评论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象,甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法,恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,总有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝视着我们。
母亲默默地关注,就像手艺精湛的老艺人,不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。
于是我们厌烦了,不客气地说,老提那些过去的事,烦不烦呀?
从此,母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首,才发现自己远远没有长大。
我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。
我们曾经满世界地寻找真诚,却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写。
我们还未曾读懂,著者已撒手而去。
从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无以破译。
我们流落世间,成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱,让我们赶快跑回家,去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!
生命给我们的允诺并不慷慨,两代人命运的云梯衔接处,时间只是窄窄的台阶。
从我们明白人生的韵律,距父母还能明晰地谈论以往,并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会,让她重温创造的喜悦;
给儿女一个机会,让我们深刻洞察尘封的的记忆。
17.本文写了一件什么事?
(1分)
______________________________________________________________________________________18.如何理解第④段中画横线句子的含义?
(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.联系上下文,说说第⑦段在文中的作用(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.阅读下面的链接文字并回答问题。
可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。
——魏巍《我的老师》
本文和链接材料各表达了作者怎样的感情?
本文:
链接:
三、作文(40分)
背后,往往是不为人知的;
背后,往往是出乎意料的。
很多事情你不去深入了解,就无法得知它背后的真相。
请以“背后的故事”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)书写规范、美观,卷面整洁。
(2)要有真情实感。
(3)不少于600字。
靖江市2016-2017学年度第二学期独立作业
七年级语文答题纸
(考试时间120分钟试卷分值100分)
一、积累与运用(共24分)
1.根据拼音在空格内写出相应的汉字。
2.()(2分)3.()(2分)
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
(5)。
(6)。
(7)。
(8)。
5.名著阅读。
(1)
(2)
(3)
6.语文实践活动。
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(1分)
二、阅读与理解(36分)
7.(2分)
8.(2分)
(4分)
①②
③④
10.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(1分)()
11.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
(1分)
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)
(2)
13。
(1分)
14.(2分)
15.(2分)
16.(3分)
(四)阅读《回家去问妈妈》,回答17—21题。
17.(1分)
18.(3分)
19.(3分)
20.(3分)
21.(4分)
座位号
背后的故事
600
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