读《爱的教育》感悟 他是英雄13篇Word文档下载推荐.docx

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　　他就是这样非常顽固的一个小男孩，即使心存多愧疚，“我错了，原谅我吧。

”像这样的话，都很难从他嘴里说出来。

时常就是心软，也不表露出来。

　　读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。

虽然平时费鲁乔。

从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。

　　现在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和爱我奶奶。

我奶奶在世的时候，对我非常的好。

似乎觉得，从我刚生下来，奶奶就在我的身边。

我慢慢长大，奶奶从托儿所、幼儿园接送我。

生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。

因此，我特别喜欢奶奶、感激奶奶。

我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：

“孩儿真孝顺!

　　奶奶很好满足的。

只要你说声：

“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。

现在我伤心的是奶奶走了……

　　费鲁乔走了……我们的小英雄走了……一颗美丽的童心走了……

　　我们要珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅，留下一些美好的难忘的记忆。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　英雄，不需要豪言壮语，不需要英勇无敌，英雄之所以成为英雄，就是一个人的努力充分展示出了人性和爱的光辉。

　　镇定地迎接死亡和威胁，展现崇高的爱，费鲁乔就是一个值得赞美的英雄。

　　篇二：

《爱的教育》读后感

　　读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。

“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。

　　《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。

他为了要求自己的孩子好好学习。

他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。

这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。

这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。

　　这位温和的父亲用他坚韧而亲切的笔触敲开了孩子的心扉，因为他非常清楚地知道最能打动这个年幼男孩的心灵的是什么。

他从不仗着自己是个父亲而在儿子面前装做高高在上的一个大人物，而是学会和儿子沟通，犹如知心朋友一般地亲切。

他教育儿子要想成为一个男子汉最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面对成长中的种种困难和种种挫折。

如果有对不起哪个朋友的事，要勇敢地去道歉承认错误并请求原谅。

这难道不是一位成功的父亲吗?

　　文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。

一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。

出来后对这儿子说：

“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。

是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。

如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。

所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗善良的心。

无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮助他们。

　　虽然《爱的教育》只是一个孩子的成长日记，但是却给了我无比深刻的感受。

我也要向书中具有良好品质的人物们学习。

学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。

帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。

让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单，让这世界到处都充满欢声和笑语。

所以我自己要做好榜样带动身边的所有人。

对于父母的唠叨，我应该好好的理会;

对于老师对我的要求，我应该去实践;

对于同学对我的意见，我应该去采纳。

因为我知道这都是对我的”爱“的教育。

　　篇三：

我受到了《爱的教育》

　　在生活中，相信大家一定都受到过不少教育吧?

比如父母唠唠叨叨的叮咛，老师语重心长的话语，同学们真诚的安慰，都让我们深受教育。

今天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。

　　初读这本书，还是从课本上了解到的，在三、四年级的教课书上选登了两篇。

一篇是《争吵》，描述的是安利柯和克莱地两个四年级学生，因为克莱地不小将安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水将本子染脏了，于是引发了争吵。

最终，克莱地请求和解，他们就又快快乐乐地做朋友了。

还一篇是《卡罗纳》，写的是卡罗纳因为母亲的去世，内心十分悲痛，结果受到老师、同学以及我的母亲的关爱的故事。

我读了这两篇课文，觉得作者是抓住了一个微不足道的渺小的事情，告诉我们一个深刻的道理，如篇表达了朋友之间应该互相宽容，第二篇赞颂了人间的真情。

　　这些故事非常吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。

在书里，我认识了品格高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，保护弱小并且不接受别人的报酬。

最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。

而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：

”是我!

“

　　这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调，描写小学四年级的生活。

这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温柔如杨柳般的劝导……在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰;

我还认识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵活现，待人非常真诚，内心洁白无暇;

还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;

门门功课的优秀生代洛西;

家里是”图书馆“的斯带地……

　　《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。

我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。

　　篇四：

《爱的教育》——穷人

　　这是一篇父亲讲给恩里科的话，内容是这样的：

一天上午，恩里科走在回家的路上，有一个穷苦的妇人，她膝上抱着一个脸色苍白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有钱的。

爸爸对他说：

“你走过向你乞讨的穷苦人面前千万不能无动于衷，尤其是不要对为自己的孩子乞求一个小钱的母亲视而不见。

或许那个孩子正饿着，做母亲的人心都碎了。

每次当我给乞丐一点钱，他对我说‘上帝会保佑你和孩子们的健康’的时候，我会对那个穷人感激不尽，真觉得穷苦人的祝福会使我的健康长久，心里感到很满足。

穷苦人喜欢孩子们的施舍，因为孩子们不会欺辱他们。

你拥有一切，他们却一无所有。

他们吃不饱饭。

恩里科啊!

今后再走过乞讨的人面前时千万不要一分钱不给就走开呀!

　　正像恩里科的父亲说的这样，当我们看见乞丐向我们乞讨时，我们千万不要一分钱都不给就走开，他们是多么的可怜，无助，衣衫褴褛，饭都吃不饱。

当我们给他钱的时候，他会向你说声“谢谢”或行个礼，我们心里会非常高兴，因为钱是买不到这种尊敬的。

这种尊敬是发自内心的。

以前我看到乞丐的时候，都躲着，因为有的乞丐是驼背的，有的是脚肿得不成样子的，有的眼睛瞎了，还有的气息奄着呐，可怜!

但有一次，我和妈妈从路边走过的时候看见了经常在乞讨的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。

但是还留了一点儿，应该是不舍得吧!

看到这儿，我非常心酸，就给了她五元钱，她看到我给她这么多钱，又是行礼又是说谢谢，我心里高兴极了。

　　小朋友们，像恩里科的父亲说的一样，走到乞丐面前千万不要一分钱都不给就走啊!

哪怕是一点点的施舍也是高贵的行为。

这使我想起了一句谚语：

“赠人玫瑰，手留余香。

”这微不足道的善举，却让温馨和幸福感在彼此间开腾，弥漫，覆盖……

　　篇五：

　　一场漂洒的雨过后，阳光带着清新的空气飞来。

我从抽屉中翻出“六一”儿童节妈妈送给我的一本书，书名是《爱的教育》。

　　翻开书，扉页上写有两行字：

学会感恩——妈妈。

　　这本书是意大利作家亚米契斯写的，才读了几行，我就爱不释手了。

　　这是一本从四年级学生埃瑞克的角度来记叙他所发生的事情，并写到日记本上。

书是一个个小故事串连在一起的，给我印象最深的是一篇名叫《小抄写员》的故事。

　　叙利奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他帮杂志社抄写。

叙利奥不忍心看父亲辛苦，便在父亲停笔后，晚上帮父亲抄写。

但是因为睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作业本上睡着了。

父亲严厉批评了他，他想说出来真相却忍住了。

可是每天晚上抄写已成为了习惯，那天晚上，叙利奥又起来了，不小心碰倒了一本书，心中紧张，生怕惊动父亲，但是他没有想到父亲已站在了背后了，父亲明白了一切，父子俩紧紧抱在了一起。

　　父子间的感情是宽广博大的。

“一个人爱别人，同时也被另一个人爱时，那么这个人是最幸福的”。

难道不是吗?

叙利奥爱自己的父亲，竟忍受委屈。

他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。

　　读了这个故事，使我想到了生活中的一些事例：

　　每当妈妈叫我洗一下碗，扫一下地时，我都是极不情愿的，经常要妈妈用一些东西“贿赂”我。

“拿人的钱嘴短”，我拿了妈妈的东西，又不好意思不为她分担家务活，但我干活时总会假装带着一副极尽全力的样子，来骗取妈妈对我的信任。

有时尽管妈妈贿赂我，我也不去做某件事，所以经常会让妈妈生气。

　　我被叙利奥关心父母、孝敬父母、体贴父母、勇于分担家庭责任的精神打动了。

在当今社会，我们这些独生子女受到父母的百般呵护，各个都是“小皇帝”“小公主”，总是会抓住父母对我们的万般溺爱，进行攻击，父母们就无可柰何了。

　　这本书是一本好书，让我明白了许多道理，我要把书中的精神永远保留在我们心中。

　　篇六：

读《爱的教育》有感

　　轻轻地翻开《爱的教育》的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事。

每读一篇，心中就翻滚起爱的波——是母爱，或者是友爱……

　　朱利奥一位铁路职员的长子，因为生活的拮据以至于他的父亲找了一份抄抄写写的工作。

而长期夜以继日的工作使父亲疲惫不堪，孝顺的朱利奥默默地每夜十二点替父亲抄写。

日复一日的抄写使父亲挣的里拉日益增多，却使朱利奥的学业日渐消沉，更重要是，父亲对他丧失希冀。

朱利奥想过放弃，可每夜十二点的抄写，却成了一个雷打不动的规矩，当冷漠已久的父亲发现时……

　　合上书，波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动。

是儿子对父亲的那份浓浓的关怀?

是父亲对儿子的望子成龙?

不是朱利奥的乖巧、懂事?

更是……而这一切的一切，都是用心与心汇成的感动——爱。

　　“爱”其实在生活中的表达方式并不单一，有时候，是个微不足道的手势;

有时候，是一句嘘寒问暖的问候;

有时候，是一个鼓励性的眼神;

有时候，则是为给他人默默无闻的帮助。

　　从这篇《佛罗伦萨小抄写匠》中，我深深地体会到什么叫“孝顺”。

它不是伟大的代名词，它是一种不善言辞却意蕴万千的子女对父母的爱。

这种爱是在任何时候都可以表达的。

　　在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“爱”的要求对待家中父母。

因为，他们不仅是我至亲至爱的人，还是哺养我的亲人，“父母”是最崇高、最亲切的称谓了。

　　在他们闲暇之余，我要为他们泡上一杯浓浓的热茶，消除他们整天的疲惫，使舒心和安逸陪伴他们左右。

　　在他们工作之余，我要多为他们捶捶背，也许，这看似微不足道的一片心意，会使他们感受到浓浓的亲情和暖暖孝心，爱。

　　父母含辛茹苦地将我培养，在我身上寄予了殷切希望，他们的望子成龙，望女成凤，不就是对我浓烈的爱吗?

而我呢，我现在能做到的，就是像小抄写匠对父母一样，体谅、理解他们的困扰，分担他们烦恼，使他们眉宇间少几分急躁;

额角少几道因种种麻烦而增添的皱纹;

青丝中少加杂一些因焦虑而恣意横生的白发。

让他们嘴角扬起，脸上绽放出灿烂和发自内心的笑靥。

让忧伤因为无机可乘而乖乖逃之。

也许，这就是我该做的，该尽的孝心吧。

　　我掩卷深思着……

　　“《爱的教育》、《爱的教育》……”我喃喃着。

真如题所言，每读一篇故事，就受到了爱的洗礼，被爱教育着。

　　篇七：

爱的教育读后感

　　今天吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。

这本书中有许多动人的故事，让我给讲两个故事吧!

　　每个故事都有爱。

接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。

　　父子情深讲的是一个小学中年级的学生——朱里奥。

朱里奥的爸爸非常辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不容易。

他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点。

朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。

“好辛苦啊”我自言自语地说。

朱里奥看见爸爸很辛苦，就请求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。