苏教版语文练习五年级上学期期末三套Word文档下载推荐.docx
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______等产业的dǐng______力支撑,使经济散发了活力,海nà
______百川,厚德务实的城市精神,
彰显着这座城市博大的胸jīn______。
4.在词语中填上恰当的汉字。
xiū
sè
jì
n
wǔ
è
hà
o
chà
yān
zé
i
xū
面带______
______飘带______
传来______
______紫______红
做______心______
dià
n
jiāng
jū
qí
chān
______亲人
新______
拮______
家______
______扶
5.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。
①______然大悟
②无______无束
③众志成______
④三顾______庐
⑤______言又止
⑥循规蹈______
⑦微不足______
⑧高谈______论
上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。
比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。
“听了老师一番语重心长的话,我______,泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。
6.给加下划线字的选择正确读音。
扇动______(shānshà
n)
唱彩______(hēhè
)
尽管______(jǐnjì
n)
银行______(xí
nghá
ng)
磨坊______(fá
ngfāng)
水泡______(pāopà
o)
7.选一选,填一填。
片
朵
把
阵
间
条
一______大风
一______叶子
一______大河
一______太阳伞
一______野花
一______木屋
赛
放
贴
摘
挖
捉
______野菜
______野果
______蜻蜓
______鞭炮
______龙舟
______窗花
8.看拼音,写词语。
chuāndà
i
tó
ngzhōng
huāngyě
guīzé
pá
iliè
yó
upià
______
shè
ngfà
fǔzi
jiù
mì
ng
zhǔnbè
qiá
ngbì
yīncǐ
9.选字成词。
锋
蜂
蜜____________利
慕
幕
爱______开______
以
已
______经
______后
喝
渴
口____________水
再
在
现______
______来
汽
气
空____________水
10.查字典,填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
字的页码
读音
丽
光
及
民
二、综合练习题。
1.抄写词语
参军
相遇
幸会
2.用钢笔描红。
诚恳
慈祥
尊重
3.用钢笔描红。
额
赴
裕
贡
4.抄写词语
摇篮
猎人
古松
5.用钢笔描红。
探
昌
阁
督
宴
章
鸭
读
序
6.用钢笔描红
碧玉
丝绦
剪刀
裁出
7.用钢笔描红。
嫂
棚
衰
挣
8.抄句子,体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了!
9.抄写词语
络腮胡
膝盖
干嘛
10.抄写词语
玻璃
泥鳅
欺负
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读短文,完成练习。
贝
壳
在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小,却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢!
比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?
是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧!
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
(1)写出反义词。
坚硬——______精致——______
卑微——______
(2)联系上下文,解释下面的词语。
令人惊叹:
一丝不苟:
(3)把第3自然段中的最后一句话改成陈述句。
(4)把文章分成三段,并写出每段的大意。
(5)作者要给后人看到的一颗“固执”而“简单”的“心”,到底是一颗怎样的“心”?
2.阅读下文,回答问题。
美丽的草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。
山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊,安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
(1)用横线画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子。
(2)第2自然段突出了草原______的特点。
写的主要景物有:
______、______、______。
(3)本文主要运用了比喻和拟人两种修辞手法,请找出并抄写下来。
(4)找出文章的中心句,抄在下面横线上。
四、写作题。
1.每个人都有美好的童年,一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。
请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作,和大家一起分享。
(题目自拟、叙事通顺完整、感情真实,书写工整。
)
1.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。
2.根据拼音,写字组词。
课tá
ng______上
不捣luà
n______
守规jǔ______
不wěi______反
不kuà
ng______课
错不fà
n______学习
不dà
i______慢
要jī______极
不yà
n______烦
不má
ng______从
是非bān______
不幼zhì
有前zhān______
pí
n______困生
去juān______献
要hē______护
不yí
______憾
衣guān______整
做标gān______
3.根据读音写字成词。
pō
山______
______水
zhì
______病
同______
jiǔ
______月
长______
名胜古______
无边无______
4.圈出每组中不同类的一个。
①河马
大象
昆虫
长颈鹿
______
②菠菜
菊花
茄子
黄瓜
③扫地
抹布
拖把
水桶
5.看拼音,写词语。
zhí
rì
fǎnfù
yì
fǎngzhī
bānjiā
shāngdià
yù
jià
tè
bié
gānjì
wé
njù
6.在词语中填上恰当的汉字。
7.读一读,连一连。
8.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。
人的一生如果遇到huò
huà
n______,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù
______或是自己的言语wǔ
rǔ______了别人。
9.选一选,填一填。
10.把下列音节补充完整。
______à
m______
______u
p______
______ù
f______
纳闷
受骗
祝福
sh______
______ì
j______
x______
n______
______uó
甚至
继续
弄错
警惕
隐约
请示
2.抄写词语
照顾
安居
故乡
3.抄写词语
4.用钢笔描红。
5.抄写句子,体会情感。
我抬起头,望着奶奶的白发说:
“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?
解释
玻璃
蜜蜂
桑叶
7.抄写词语。
深渊
凝视
履行
8.用钢笔描红。
铸
抑
虐
摧
9.用钢笔描红。
蔺
廉
颇
卿
赵
韩
唇
尽职
天真可爱
叫唤
1.阅读下文,回答问题。
幸福很小
朋友买了一间房,面积不大,八十个平方不到。
而且是尾房,房间布局不(合适
合理),采光也不是很好。
我去玩时,朋友和他的太太把我带到露台上。
我看到露台上放了一张桌子,还有一些休闲椅。
朋友把水果、瓜子从房里搬出来,还给我泡了茶。
我坐在阳光里,微风轻拂,惬意极了。
朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水,她指着不远处操场上的孩子们说:
“那儿是个幼儿园,你看这些孩子,玩得多开心啊!
朋友的太太站在露台上,看着那些孩子,笑意融融的。
从朋友家回来,我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。
一个在都市之中,还能读懂孩子,还能从孩子那儿感受快乐的人,他肯定是一个能把握住幸福的人。
即使这样的幸福很小,小得可以(忽略
忽视)不计,但他们(竟然
仍然)把它牢牢抓在了手里。
还有位朋友,在杭州一家贸易公司上班,收入并不高。
大家都劝他换一份工作,但是他却在那家公司一呆就是十年。
说起原因,真的让人不敢相信。
朋友的家在郊区,为了每天能回去,他五年前就购了一辆车,每天上下班有三个小时在路上。
之所以不愿离开那家单位,是因为这家公司有足够的车位,不论他何时到达,车位总不会被停满。
他(竟然
仍然)是为了一个车位,宁愿放弃其他更好的就业机会,让人百思不得其解。
但他却没有认识到自己的决定是错误的,相反,他的日子过得安安稳稳的。
他喜欢过这种工作在城里,居家在郊区的日子,你能说他不快乐、不幸福吗?
生活是有秘密的,如果你没有接近一个人的心灵和情感,你就不会发现这一切。
原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活,其实,根本不是你想象的那样。
幸福很小,如果你的心很大,那么幸福就擦肩而过了。
(1)选择文中括号里恰当的词语。
不______(合适
合理)
(忽略
忽视)______不计
(竟然
仍然)______把它
(竟然
仍然)______是为了
(2)写出下列词语的反义词。
惬意——______把握——______枯燥——______快乐——______
(3)把文中画线的句子改成陈述句。
(4)文中说“从朋友家回来,我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。
那么,“朋友”为什么要买下这问房子呢?
(5)“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会,你觉得他只是为了一个停车位吗?
他这种决定是错误的吗?
(6)用横线画出文中点明主旨的句子,并说说你对这句话的理解。
在一个地方,河面变窄了。
一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。
那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。
一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。
我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
(1)这几段文字选自《______》,作者是______。
(2)这部分内容是______描写,这是作者第______次经过“鸟的天堂”,时间是在______,看到了______。
(3)这几段文字是按______的顺序来写榕树的,展示了大榕树______特点,文中最能展现这一特点的句子是:
______。
1.习作
选一个传统节日写一篇习作。
可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求:
题目自定;
2.不少于250字。
1.按要求写词语。
①白茫茫(ABB)、______、______、______
②又香又甜(ABAC)、______、______、______
③闪闪发光(AABC)、______、______、______
④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______
⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______
⑥火红火红(ABAB)______、______、______
2.用“信”字组成不同的词语练习填空。
(不能重复)
我是一个______的人,做人非常讲______,______世上无难事,只怕有心人。
有追求才有希望,有追求就有成功,我对此______。
3.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。
4.按要求填空。
①在横线上填表示动物名称的字。
______吞虎咽
惊弓之______如______得水
害群之______
②在横线上填表示天气现象的字。
冰天______地
______闪雷鸣
______雨交加
______开雾散
5.根据拼音,写字组词。
n_____
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