贵州铜仁中考语文试题word版docxWord文档下载推荐.docx
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致知:
获得知识)
B、做一个人,我们要行使自己的权利;
做一个公民,我们要恪尽职守。
(恪尽职守:
谨慎认真地做好本职工作)
C、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(叹为观止:
看着令人叹气,不想再看下去了)
D、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。
(孜孜不倦:
勤奋努力,不知疲倦)
4、下面这段话,填入括号中的标点符号正确的一项是()
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头()或者种些花草()这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果()池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看()鱼戏莲叶间()又是入画的一景。
A、,:
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“”,B、,;
《》
C、。
:
,,。
D、。
5、下列句子没有语病的一项是()
A、通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
C、在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D、这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
6、为下列句子排序,最恰当的一项是()
①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
A、②③④①B、①④②③C、②④③①D、①④③②
7、下列有关文学常识与名著的说法有错误的一项是()
A、罗曼•罗兰的《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗、德国作家列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
B、《威尼斯商人》是莎士比亚早期的作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧,文中的夏洛克是外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼之一。
C、汉语中常用“烽烟”代战争,“手足”代兄弟,“桃李”代学生,“鸿雁”代书信。
D、小说《故乡》中的少年闰土是一个勇敢机智、见多识广的活泼少年英雄。
二、阅读下面的文言文,完成8——10题(9分)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
8、下列加点词意义相同的一组是()
A.、且焉置土石年且九十B、曾不若孀妻弱子曾益其所不能
C.、投诸渤海之尾诉诸法律D、聚室而谋斯是陋室
9、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A、以君之力扶苏以数谏故
B、河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也
C、而山不加增义不杀少而杀众
D、告之于帝皆以美于徐公
10、对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是()
A、“惩山北之塞,出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
B、文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。
C、愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张。
这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D、愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。
这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
第II卷(共120分)
一、(24分)
11、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
(3分)
(2)甚矣,汝之不惠!
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1),似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
(2),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
(3),赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)参差荇菜,左右采之。
,。
(《诗经•关雎》)
(5)安得广厦千万间,!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
13、阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,按要求答题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。
(2分)
(2)诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?
(提示:
可从其哲理性及表情达意方面来思考)(4分)
14、今年3月份,铜仁市对全市开展“整脏治乱,创建卫生县城”的活动进行了明察暗访。
下面是对其中5个区县的问卷调查情况(每区县500人参与问卷调查),请你阅读统计表格,回答下面问题。
非常满意
满意
基本满意
不满意
碧江区30.5%34.5%28.7%6.3%
玉屏县28.7%30.4%32.6%8.3%
思南县27.3%32.8%31.9%8.0%
石阡县29.2%31.7%31.3%7.8%
德江县29.1%30.9%31.4%8.6%
(1)请你研读表格,写出研读结论。
_______________________________________________________________________________
(2)请你为“整脏治乱,创建卫生县城”活动拟写一条标语。
二、(36分)
(一)阅读《大自然的语言》节选,完成15—18题(18分)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。
越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著,冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
在春天,早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。
两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
就是说,春天提前九天。
15、选文的说明对象是什么?
是按照怎样的说明顺序说明的?
(4分)
16、白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句。
结合选文内容思考,为什么会出现这样的自然现象?
17、阅读选文,回答下面问题。
(1)“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用?
(2)选文节选自《大自然的语言》。
请问,以“大自然的语言”为标题,有什么好处?
______________________________________________________________________________
18、选文在多数情况下只举一个例子,但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子,这是为什么?
(二)阅读《谈自立》一文,完成19—22题(18分)
谈自立
①常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样,人也是如此,不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途。
世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。
他十三四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖。
他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷。
由此可见,自立对一个人的成功多么重要,要想成才,先得自立。
③相反,一个人如果不自立,样样都依赖别人,那么他是不会成大器的。
球王贝利曾说过这样一句话:
“我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的。
”他说的话是有道理的。
贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点,可是,在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。
含辛茹苦的家长们为子女们样样操心,尽力为子女们减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。
殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任。
视子如宝的家长们,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。
想成才的青年朋友们,让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!
19、本文采用了什么论证方式?
其中心论点是什么?
主要运用了哪两种论证方法?
20、请用简洁的语言叙说本文论证的过程。
21、请以“自立”为比喻的本体,仿照示例写两个句子。
示例:
自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。
22、“富二代”指的是我国改革开放以来,最早一代民营企业家“富一代”们的子女,他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。
“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词,但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光,“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。
请结合本文思考,你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展?
三、写作(60分)
23、罗丹说:
“对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。
”亲爱的同学,只要善于发现,你就能体会到多种多样的美:
有大自然旖旎的风光美,有社会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美,体现在报效祖国和贡献社会的大事上;
美,也体现在微不足道的生活小事中。
请以“这也是一种美”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选(诗歌除外)。
题目:
这也是一种美
铜仁市2012年初中毕业生学业(升学)统一考试
语文参考答案及评分标准
第I卷(30分)
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A 8、C 9、C 10、C
第II卷(120分)
11、(6分,每小题3分)
(1)于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山),凿石头挖山,用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。
(评分要点:
“箕畚”答对给1分,句子基本正确2分)
(2)你太不聪明了!
“惠”答对1分,句子基本正确2分)
12、(6分,每句1分,有错别字该句不给分)
(1)无可奈何花落去。
(2)会挽雕弓如满月。
(3)了却君王天下事。
(4)窈窕淑女琴瑟友之。
(5)大庇天下寒士俱欢颜。
13、(共6分)(2分)
(1)凄凉地,弃置身
(4分)
(2)①借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。
意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好;
②情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂,表现了乐观的精神。
(答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对)
14、(6分,每小题3分)参考答案:
(1)研读结论:
百分之九十以上的群众对铜仁市“整脏治乱,创建卫生县城”活动的开展情况基本满意,少数群众不满意。
(或答:
不到百分之十的群众对铜仁市“整脏治乱,创建卫生县城”活动的开展不满意,百分之九十以上的群众是基本满意的。
)
(2)示例①营造良好环境,共创美好家园。
②美化环境利国利民利家,保护环境靠你靠我靠他。
③创建卫生城市,构建和谐社会。
④我为城市保清洁,城市为我保健康。
15、(4分,每一问2分)说明对象:
决定物候现象来临的因素。
说明顺序:
逻辑顺序。
16、(4分)因为高下的差异会影响到物候的变化。
(或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对)。
17、(6分,每小题3分)
(1)“凡是”表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同纬度的内陆冬天温和,春天寒冷。
这就体现了说明文语言的准确性。
(2)“大自然的语言”是物候现象形象化的说法,以此为题,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。
采用比喻的修辞手法,把物候现象比喻为“大自然的语言”,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。
18、(4分)举例多少应按需要而定。
近海地区的气温,一般人笼统地以为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,如果只举一个例子,读者会以为有偶然性,举两个例子,更具说服力,读者就确信无疑了。
19、(6分,每一问2分)论证方式:
立论。
中心论点:
人不求自立是不会成才的。
论证方法:
举例论证对比论证。
20、(4分)开篇使用俗语引出论点,接着从正反两方面进行对比论证,最后归纳强调论点。
21、(4分,每一句2分)参考答案:
(1)自立,是那石缝间翠绿的小草,坚韧顽强。
(2)自立,是那波浪中高扬的风帆,乘风破浪。
(符合题目要求,符合句式特点即可)
22、(4分)答题要点:
要有吃苦的心理准备和精神,要自立、自强,要摆脱父辈的庇护;
要树立正确的人生观和价值观,要感恩社会和报效国家;
要学好文化知识,练好创业本领,科学地、发展地继承家业、创新家业等。
(能围绕自立自强答出其中一点即可给满分)
23、写作。
60分,评分见《作文评分标准》
类别
项目内容语言结构书写
一类
55分-60分思想感情健康
内容充实
中心突出文从字顺
语言准确生动结构严谨
层次清楚字体工整
书写规范
卷面整洁
二类
43分-54分思想感情健康
内容具体
表达清楚连贯结构完整
层次比较清楚字体工整
卷面较整洁
三类
32分-42分思想感情健康
内容较具体
中心基本明确语言通顺
病句少结构基本完整
层次基本清楚字迹清楚
有少量错别字
少量涂改
四类
20分-31分思想感情基本健康
内容不够具体
中心不够明确语言基本通顺
病句繁琐句较多结构不够完整
层次基本清楚字迹潦草
错别字较多
五类
19分以下思想感情不健康
内容不具体
中心不明确语句不通顺
病句繁琐句多结构不够完整
层次不清楚字迹不易辨认
错别字多
卷面很不整洁
说明:
(1)加分:
以下四项有一项突出者,可酌情加1—4分,加到满分60分为止。
(1)感情真挚感人,有独特感受和体验。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)语言很有特色。
(2)扣分:
有以下情况者,根据要求扣分。
(1)没有题目,扣2分。
(2)每个错别字扣1分;
重复的不计;
扣满3分为止。
(3)每少20字扣1分;
不足200字只能在四类及以下给分。
(4)不合题意,只能在四类及以下给分。
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