部编版语文九年级上册《期中测试题》带答案解析文档格式.docx

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相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

2.首联连用两个“难”,第一个“难”是困难的意思,第二个“难”的意思是______________,作者突出强调的是__________________.

3.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,表达了诗人怎样的思想感情？

（三）（14分）

阅读下面甲、乙文段,回答下列小题.

甲：

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；

日星隐曜,山岳潜形；

商旅不行,樯倾楫摧；

薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；

沙鸥翔集,锦鳞游泳；

岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.

嗟夫！

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？

不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人,吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

乙：

滕子京负大才,为众所嫉.自谪巴陵,愤郁颜见辞色.范仲淹与之同年,友善爱其才恐后贻祸.然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之.子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》.故《记》中云：

“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.其意盖在谏故人耳.

（选自《过庭录》）

4.解释下列语句中加点词的意思.

（1）薄暮冥冥薄：

（2）至若春和景明景：

（3）则有去国怀乡去：

（4）正患无隙以规之规：

5.下列各组句子中,加点词意义和用法相同的一组是（）

A.余强饮三大白而别//先天下之忧而忧

B.子京忽以书抵仲淹//以残年余力,曾不能毁山之一毛

C.居庙堂之高则忧其民//自康乐以来,未复有能与其奇者

D.正患无隙以规之//在乎山水之间也

6.将文中画线的句子翻译成现代汉语.

（1）沙鸥翔集,锦鳞游泳.

（2）滕子京负大才,为众所嫉.

7.用“/”给乙文中画线句子断句（3处）.

范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸.

8.从甲文可以看出,范仲淹以天下为己任,忧国忧民；

吃苦在前,享乐在后.从乙文可以看出滕子京是一个_________________________________的人.

二、现代文（40分）

（一）（15分）

阅读下文,回答下列小题

中国人失掉自信力了吗

鲁迅

①从公开的文字上看起来：

两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实；

不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实；

现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了――却也是事实.

②于是有人慨叹曰：

中国人失掉自信力了.

③（）单据这一点现象而论,自信其实是早（）失掉了的.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了.

④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了.信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠.一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己.

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”.

⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了.然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.

⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.

⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢？

他们有确信,不自欺；

他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.

⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下.

9.对下列句子中加点词语解释有误

一项是（）

A.信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠.（渺茫：

因没有把握而难以预期.）

B.但不幸的是逐渐玄虚起来了.（玄虚：

空而不切实,不可信.）

C.有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……（为民请命：

为人民保全自己,接触困苦.）

D.现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实.（怀古伤今：

追念古代的事情,因现在的事而悲伤.）

10.第③自然段,依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词.

A

只要……就B.只有……才

C.如果……就D.虽然……也

11.下面句子中加点词语有一定的强调作用,分别强调了什么？

不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实.

12.驳论一般是先反驳对方的观点,后树立自己的观点.本文反驳的观点是：

________________________,树立的观点是：

_____________________________________.

13.说说第⑧自然段画线句子的表达作用.

14.作者反复强调“中国的脊梁”的目的是什么?

（二）（14分）

阅读下文,完成下列小题.

母亲的家教

肖功勋

布满皱纹的脸,不再挺直的腰板……母亲真的老了.尽管年岁已高,母亲还是会时不时地对我们兄弟姐妹几个唠叨些做人的道理,就像我们儿时那样.

20世纪六七十年代那个困难时期,在我们那个穷乡僻壤,生活的艰难程度是可想而知的.农家生活的艰辛,使母亲明白一个朴实的道理：

人不能穷.自从生下我,母亲就暗下决心,一定要把这个家搞好.她坚信：

“地不生,天不落,要靠自己辛苦做.”母亲也总用这句话来教育儿女.在我的记忆里,母亲一天都没有闲下来过,整天在地里、房里转,忙得像只陀螺,除非生病卧床动不得,她是不会歇气的.她生有4个子女,但从未坐过月子,孩子生下来没几天,就开始劳作了.

母亲晚年还坚持下地种菜,上山砍柴.我曾多次要她放下家里的活计,跟我到城里生活.她总是说：

“城里生活我不习惯,呆在水泥楼里,像关在笼里的鸡一样,过不得.”其实,这是母亲的托词,她怕增加我的负担.偶尔进城住上一两天,母亲总还惦记着家里的那头猪和几只鸡是否喂了食,地里的油菜、麦子是否施了肥,松了土.

母亲是一个非常节俭的人.在我的印象中,她年轻时的衣裤常常是有补丁的,即使缝制了一件新衣,也非要走亲戚时才穿.我读初中时,也是穿补丁衣、补丁裤.有时我不愿穿,母亲就对我说：

“笑烂不笑补,哈巴崽,补丁没关系,只要穿得干净就行了.”母亲70岁那年,我们兄弟姐妹几个准备给她办酒席庆贺,她不同意：

“有好多的泥巴就砌好大的灶,你们条件不是很好,莫浪费！

”妻子给她买了新衣服,母亲虽然嫌衣服贵了,但是很高兴.

“别人的东西莫要,自己的东西莫掉.”这是母亲在儿女面前常常唠叨的一句话.永远忘不了母亲给我上的人生第一课：

那年我还不到5岁,像我们这样贫困的家庭,连饭也吃不饱,就更别说有好菜吃了.有一天,小伙伴德建家杀了只鸡招待客人,我正好在他家玩,德建的母亲见我不肯离去,便夹了块鸡肉给我.后来这事不知怎么被母亲知道了,她用竹条子把我结结实实地抽了一顿,直打得我的腿上布满一条条血痕.我哭了,母亲也哭了.事后,母亲对我说：

“妈这一次打你,是要让你记住,自己的东西才是自己的,别人家的东西不能乱吃,好呷（贪吃之意）,今后没出息.”

昔日有孟母断机杼教子,而我的母亲以她自己朴素的方式训儿,给了我一种切切实实的人生启蒙,使我一辈子都记住了：

做人不能图人家施舍,要有骨气有气节,自立自强.

母亲是在苦水中泡大的,她人穷志不穷,不义之财绝对不要.记得有一天,别人家的一只鸭子混进了我家的鸭群中,当时有邻居说干脆把这只鸭杀掉打牙祭,母亲不同意,硬是摸黑抱着那只鸭挨家挨户地问.院子的人都说没有丢鸭,她又到对门院子问,终于找到了失主.老话说：

捡到捡到,胜于买到.我们不解地问母亲：

为什么要将鸭子退给人家？

她说：

“人家的东西不过年,自己的东西万万年.”在生活中,母亲就是用这样朴素的道理,教育着她的儿女们.虽然缺吃少穿,但是我们兄弟姐妹4人即使再饿,也没有拿过人家的东西.

有一次,我放学路过人家屋后,正是李子成熟的时候,那黄黄的李子实在令我们这帮孩子发馋,于是有人提出去偷摘.可当我双手摸着那棵李树欲往上爬时,耳边突然想起了母亲那句“人家的东西莫要,自己的东西莫掉……好呷,今后没出息”的话,我便咽下了嘴里的馋液,慢慢地走开了.当天晚上,那户人家便请来村干部挨家挨户地找上门来.我母亲着急地问那人：

“我的崽偷了么？

”那人说：

“偷李子的人我认得,你的崽没偷.”母亲笑了,我至今还记得,那是自豪的笑容.

岁月沧桑,无情的白发已悄悄爬上母亲的双鬓,母亲是真的老了.但在我眼里,生活的枝枝叶叶始终未能压倒母亲这棵生命之树,她那执着顽强的生命,会一直葱郁到永远.

（选自《湖南日报,有删改》）

15.简要概括母亲的家教有哪些.

16.联系前后文,说说母亲“哭”和“笑”的原因.

（1）我哭了,母亲也哭了.

（2）母亲笑了.

17.母亲是一个怎样的人？

18.文章除外貌描写、语言描写外,还采用了哪些描写方法来刻画母亲的形象？

（三）（11分）

“”

陈耀辉

①乌镇,是我多年向往的地方.虽然一直未曾谋面,却像一个缘定前生的红颜知己,带着香软的笑容,在我的心头远远地、隐隐地招手.梦里梦外,不能释怀.

②今年四月,我取道杭州,在友人的陪同下驱车前往乌镇.

③到达乌镇的时候大约下午三四点钟.生长在北方平原上的人,倘若从未到过江南,就很难想象一个小镇,竟然有这样多的水,竟需要这样多的桥.到了江南,深入水乡,双足习惯了实地的我,于是就有了一种出尘脱俗、凭虚蹈空的感觉.

④清幽的水国,是上天的恩赐.当地的先民把全部的智慧,似乎都用在了土木建筑之中.只需看乌镇那鳞次栉比的民居,青瓦白墙,蓝天绿树,很有一种万象相生绵延不断的气息.黑与白不再是强烈的对立,而是共同调和着一份至美,损有余补不足,于是造就了乌镇上无数屋舍的端重与温柔.

⑤乌镇是文坛巨匠茅盾先生的故乡,他在《大地山河》中这样描述故乡的水阁：

“……人家的后门外就是河,站在后门口（那就是水阁的门）,可以用吊桶打水,午夜梦回,可以听得橹声欸乃,飘然而过……”

⑥夕阳没精打采地斜挂着,一寸一寸地向下沉落,天光一点点地暗下来.

⑦乌镇的黄昏,很温暖.四月是一个暖中挟凉的季节,尤其在这波光幽幽的水国.而此时的乌镇,落日的余晖是暖色调的,透过婆娑的垂柳,在人的脸上投下斑驳的光影,惬意又安详.

⑧乌镇的黄昏,很安静.黄昏的乌镇,是一天的过渡阶段.喧嚣了一天的小镇有了几分倦意,而夜里热闹的场景尚未登场.黄昏,是乌镇的一个哈欠,慵懒而自足.那是对一天疲惫生活的整理,也是夜幕一切活动开始的前奏.船娘手中的木桨,也有一搭无一搭地,若有所思地缓缓地滑动.远方已开始有桔色的灯光亮起.

⑨乌镇的黄昏,很浪漫.乌镇的黄昏让人不能不想起十年前那部轰动一时的电视剧《似水年华》,想起那个在乌镇情思迷离的女主角,想起水岸的黛瓦灰墙、桨声悠扬.女主角那淡淡的伤感和略显瘦弱的身影,永远定格在小镇寂静的黄昏.十几年来,不知有多少男女影迷循着女主角的足迹从四面八方而来,在黄昏的时刻体会乌镇的“晴耕雨读”“逢源双桥”,追忆电视剧中唯美的爱情和风景,也怀念当年似水的年华.

⑩来到乌镇,清晨在石板小巷走一走,夜里在河边树下坐一坐,满目所见,小桥流水,街灯照影,好个水乡人家.然而,我更喜欢黄昏的乌镇.温情脉脉,静谧安详,浪漫可人.那一刻,甚至有一种错觉,仿佛乌镇苦守千年就是为了等待我们的出现.有的地方只看一眼,就在心里认它作故乡了.

⑾乌镇,一个来过之后心就不曾离开的地方.乌镇的黄昏,总是留在记忆里,带着几分牵挂、几分期许.

（选自《人民日报》,有删改）

19.阅读全文后,请给文章拟一个标题.

20.第⑤自然段引用茅盾《大地山河》中有关对乌镇的描述,有什么作用？

21.请赏析第⑥自然段画线的句子.

22.能否把第⑩自然段中“温情脉脉”“静谧安详”“浪漫可人”这三个词语的顺序调换一下？

为什么？

三、写作（50分）

23.作文

成长是奇妙的旅程,软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化.在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧.

请以“原来,我也很”

题,写一篇文章.

要求：

①将题目补充完整；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）,不少于600字；

③文中不得出现真实的学校、班级、人名,如不可避免,请用字母替代.④不得抄袭本卷中出现的材料；

书写工整,卷面整洁.

答案与解析

（3）根据要求或提示,默写有关语句

①韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：

【答案】

（1）.怀旧空吟闻笛赋

（2）.到乡翻似烂柯人（3）.沉舟侧畔千帆过（4）.病树前头万木春（5）.金樽清酒斗十千（6）.凫雁满回塘（7）.溪云初起日沉阁（8）.云归而岩穴暝（9）.欲为圣明除弊事（10）.肯将衰朽惜残年（11）.但愿人长久（12）.千里共婵娟

【解析】

【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容；

二是要认真审题,注意抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；

三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字.容易写错的字词有：

樽、凫、暝、婵娟.

【答案】2.

（1）.难舍、难受

（2）.第二个难（或：

别亦难）

3.表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（或：

诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）

【2题详解】

这道题考查对诗歌内容的了解.“相见时难别亦难”意思是：

相见很难,离别更难.两个“难”字,第一个指相会困难,第二个是离别难舍、难受的意思.诗人由“相见时难”推进到“别亦难”——难以割舍、痛苦得难以禁受.第二个“难”字的出现,突出了相见无期的离别之痛.

【3题详解】

这道题考查对诗歌情感的理解.“春蚕到死丝方尽”意思是说,自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休.“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样.思念不止,表现着眷恋之深,但是终其一生都将处于思念中,却又表明相会无期,前途是无望的.在这两句里,既有失望的悲伤与痛苦,也有缠绵、灼热的执着与追求,表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情.

6.将文中画线

句子翻译成现代汉语.

【答案】4.

（1）薄：

迫近

（2）景：

日光（3）去：

离开（4）规：

规劝,劝诫5.A

6.

（1）沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去.

（2）滕子京依仗着有才华,被（或“遭到”）许多人嫉妒.

7.范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸.

8.德才兼备并又豪迈自负,很少接受他人意见（意思对即可）

【4题详解】

这道题考查的是对文言实词的理解.课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移.作答时,可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义.

（1）大意：

傍晚天色昏暗.薄：

迫近.

（2）大意：

到了春风和煦,阳光明媚的时候.景：

日光.

（3）大意：

离开国都、怀念家乡.去：

离开.

（4）大意：

正担心没有机会来劝诫他.规：

规劝,劝诫.

【5题详解】

这道题考查对文言文一词多义现象的理解.

A．表示顺承/表示顺承；

B．用/凭、凭借；

C．代词,他的/指示代词,这；

D．代词,指滕子京/助词,的；

故选A.

【6题详解】

这道题考查的是翻译文言语句的能力.翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则.翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇.

第一句重难点词语有：

翔集,时而飞翔,时而停息.锦鳞,美丽的鱼.

第二句重难点词语有：

负,依仗.为,被.嫉,嫉妒.

【7题详解】

本题考查学生划分文言句子节奏

能力.一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.这句话的大意是：

范仲淹和他同年进士,两人关系很好,也很爱惜他的才华,害怕他以后遭到迫害.故停顿是：

范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸.

【8题详解】

这道题考查对人物形象的理解.通读文段,理解文段大意.从“滕子京负大才,为众所嫉”“然滕豪迈自负”可以看出,滕子京德才兼备并又豪迈自负；

从“罕受人言”可以看出,滕子京很少接受他人意见.

【点睛】甲文译文：

像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空；

太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体；

商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断；

傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情.

到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际；

沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴.有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣真是无穷无尽啊！

这时登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了.

唉！

我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢？

是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲.在朝廷上做官时,就为百姓担忧；

处在僻远的地方做官则为君主担忧.这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧.既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢？

他们一定会说：

“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”.唉！

如果没有这种人,我同谁一道呢？

乙文译文：

滕子京很有才华,遭到许多人的嫉妒,从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现