叶圣陶杯作文大赛历年命题剖析Word文档格式.docx
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6.语言美:
遵循规范,自然流畅,合意得体,准确生动,个性鲜明;
7.文风实:
健康活泼,多姿多彩,贵在朴实,力戒浮华,反对颓废。
大赛作用
“叶圣陶杯”大赛努力为学生服务,提高语文素养见实效。
“叶圣陶杯”大赛在平时作文、考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。
大赛面向全体学生,使每一个学生都有机会得到锻炼。
大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源,有力地调动学生写作的兴趣和热情,使学生提高了写作水平及高考中考语文成绩。
在高考、中考状元或语文单科状元中,不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。
通过自主招生途径进入高一级学校的学生中,不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。
各地反馈的信息表明,近几年来,“叶圣陶杯”作文大赛获奖学生已有许多人通过著名高校自主招生考试资格,先后进入这些学校学习,如北京大学、清华大学、中国传媒大学、山东大学、南开大学、中山大学、重庆大学、上海戏剧学院等。
浙江乐清中学2015届考生孔洁(第十二届“叶杯”“全国十佳小作家”得主)同时获得清华、北大、浙大、人大自主招生考试资格,最终被清华大学录取。
安徽安庆一中2014届考生江锦(第十届“叶杯”全国十佳小作家得主)获得苏州大学、中南大学、重庆大学自主招生考试资格,后被苏州大学录取。
浙江乐清中学2014届考生余明静(第十届“叶杯”一等奖获得者,第十一届“叶杯”全国十佳小作家得主)获得解放军艺术学院等预录取资格,后被中央民族大学录取。
北京通州区潞河中学2013届考生费圣轩(第十一届“叶杯”二等奖获得者,决赛中评为“全国十佳小作家”)获得清华大学、中国传媒大学自主招生考试资格,后被中国传媒大学作为拔尖创新人才选拔录取。
山东曲阜师大附中2012届考生韩雨(第八届“叶杯”全国十佳小作家得主)同时获得北京大学、清华大学、中国政法大学、南开大学、山东大学五校自主招生考试资格,最终被清华大学录取。
浙江白象中学2012届毕业生倪协克(第九届“叶杯”全国十佳小作家得主)通过上海戏剧学院自主招生校考,成为2012年“上戏”影视文学专业新生。
四川宜宾一中2011届考生魏廷屹(第八届“叶杯”全国十佳小作家得主)获得中国传媒大学、中山大学等校自主招生考试资格,后被中山大学录取。
湖北松滋四中2007届学生许甜甜(第四届“叶杯”全国十佳小作家得主)被重庆大学录取。
苏州大学、东北师范大学、江苏大学、南京师范大学等高校已连续多年将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生(“三位一体”综合评价)录取文学写作类特长认定,明确写入招生简章。
2015年自主招生资格审查中,仅东北师范大学就有43名“叶圣陶杯”大赛获奖选手通过审查。
参加大赛,有利于提高学生的语文素养和综合素质,不少学生经过大赛历练成为了对社会有所贡献的人才。
“叶圣陶杯”大赛努力为为教师服务,提高业务水平出成果。
大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。
老师通过组织学生参赛,不仅提高了教学效率,取得了更多的教学成果,在教师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用,而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动,展示教学科研成果,加快了教师专业化发展的步伐。
“叶圣陶杯”大赛努力为为学校服务,提高办学水平上台阶。
大赛紧密结合学校写作教学和校园文化建设。
许多学校把大赛活动列入教学计划,连年组织学生参加,使写作教学现状得到了卓有成效的改进,形成融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式,并且逐步形成和发展了学校的教育特色,不少学校因此而进入示范学校、特色学校、名优学校的行列。
“叶圣陶杯”大赛努力为培养文学新人搭建交流与成功的平台。
大赛在面向全体学生的同时,注重发现和培养校园文学新人。
“全国十佳小作家”评选活动是大赛的重要组成部分,至今从这里走出了110位“小作家”,其中有十余位先后加入省级作协或全国作协。
他们中有张牧笛(第三届,天津作协、中国作协)、曹敬辉(第三届,江苏作协)、严诗喆
(第四届,广东作协)、胡海升
(第五届,山西作协)、马小翔
(第六届,辽宁作协)、魏廷屹(第八届,四川作协)、张佳羽(第九届,甘肃作协)、万亿(第十届,四川作协)、麦麦提敏·
阿卜力孜
(第十届,新疆作协、全国作协)、肖一笑(第十二届,湖南作协)等。
其他获奖选手中也涌现出不少文学新秀。
“叶圣陶杯”大赛努力为推进课程改革开辟实践与研究的园地。
大赛既是中学新课改的实践园地,也是中学新课改的科研园地。
中国当代文学研究会校园文学委员会作为大赛主办单位,增加了大赛的学术含量,为促进新课改形势下的校园文学活动和写作教学改革,发挥了积极的作用。
承办单位
《中学生》杂志是1930年夏丏尊、叶圣陶等人创办的,朱自清、朱光潜、周作人、俞平伯、林语堂、郑振铎、丰子恺、蔡元培、郁达夫等名家都曾是该刊的作者或参与者,该刊是当时中学生“不可一日无此君”的益友,是当时进行国文教育的中心阵地,在中国教育与文学发展的历史上其地位不可动摇。
新中国成立后,毛泽东主席于1964年秋亲笔题写刊名,寄托了党和国家领导人对全国中学生的美好愿望。
老一辈教育家、文学家优秀的教育思想与我们新时代的精神完美契合,构成了大赛写作的健康主旨。
具有80多年历史的国家级名刊《中学生》承办“叶圣陶杯”作文赛事,将在素质教育和新课程改革的形势下,引导全国各类作文竞赛活动朝着健康、有序、有效的方向发展。
历届“全国十佳小作家”
第三届(2005年)
曹敬辉
(山东郯城二中)
祝师恩(上海开元中学)
张牧笛
(天津天慈中学)
潘
韵(江苏徐州高级中学)
陈安琪
(黑龙江大庆实验中学)
杨念念(湖北松滋三中)
李
娟
(宁夏西吉中学)
毛明军
(湖北枝江一中)
魏古月(湖北襄樊36中)
董水芬(浙江永嘉碧莲中学)
第四届(2006年)
余雪尔(上海外国语大学附属外国语语学校初一学生)
刘殷实(陕西省咸阳道北铁路中学高三学生)
张怀利(河北涉县光华中学高中部学生)
严诗喆(广东省佛山市华英学校初二学生)
许甜甜(湖北省松滋市四中高二学生)
曹琬珑(湖北省宜昌市第十一中学初二学生)
徐尚斐(广东省深圳中学高一年级学生)
郑
晓(浙江省乐清市虹桥中学高二学生)
张宝丹(广东省汕头市飞厦中学八年级学生)
高立强(北京十二中分校初一学生)
第五届(2007年)
胡海升(山西省运城市空港新区康杰中学高二/指导老师:
梁元成)
张
羿(贵州省贵阳市一中高一/指导老师:
包春华)
何洁溪(安徽省马鞍山市第七中学初二/指导老师:
王
芳)
刘
欢(湖南省岳阳市岳化一中高二/指导老师:
冯艳辉)
李皖琪(广东省广州市铁路一中学高二/指导老师:
张立伦)
赵苏宁(北京市师范大学第二附属中学高二/指导老师:
沈殷红)
郑祥治(湖北省宜昌市外国语学校高三)
闫
晗(四川省开江县开江中学初三/指导老师:
李德祥)
邓楚瑶(浙江省嘉兴市秀州中学高二/指导老师:
李海宁)
李
婧(河北省张家口市宣化四中初三/指导老师:
康桂梅)
第六届(2008年)
巍(河北省衡水市冀州中学高二/
指导老师:
孔祥厚)
姚思宇(辽宁省大连市育明高中高二/
白亚光)
邱志莲(浙江省乐清市虹桥中学高二/
陈友中)
徐箐梅(山东师范大学附属中学高一/
孙国旺)
周亦岑(江苏省南京市宁海中学高二/指导老师:
干
翠)
姚池异(江苏省常州市横林高级中学/指导老师:
石
瑛)(以上高中)
袁
音(广东省深圳龙岗区实验学校初一/指导老师:
陈逸群)
马小翔(辽宁省沈阳市第七中学
/指导老师:
王玉燕)
刘辰辰(安徽省马鞍山市成功学校初三/指导老师:
李
伟)
周石奇(湖南省桃源文昌中学初二
王丽芬)(以上初中)
第七届(2009年)
马小菲(山东省实验中学高一/指导老师:
刘庆华)
王婧一(北京市大兴区第一中学高二/指导老师:
王冬生)
叶亚林(辽宁省本溪市第二高级中学高二/指导老师:
任洪娇)
皮
芃(北京市第十二中学初一/指导老师:
何文刚)
张元方(陕西省咸阳市实验中学高二/指导老师:
杨
宏)
李雪静(山东省青岛市第三十九中学初一/指导老师:
卢蕴慧)
杨雨航(湖北省枝江市一中高一/指导老师:
吕玉华)
陈一鸣(安徽省马鞍山市沙封作文学校初三/指导老师:
田
周
蜜(甘肃省天水市逸夫实验中学初一/指导老师:
马佩霞)
谢
然(广东省深圳市田东中学初三/指导老师:
杨玉英)
第八届(2010年)
林
奥(辽宁省抚顺市第二中学高一学生/指导老师:
吕玉葵)
魏
菡
(山东省沂水县第二中学高一学生/指导老师:
李翠田)
詹佳丽(江苏省扬州中学教育集团树人学校初三学生/指导老师:
苏万马)
王
玉(江苏教育学院附属高级中学高二学生/指导老师:
刘
俊)
韩
雨(山东省曲阜师范大学附属中学高一学生/指导老师:
葛云杰)
魏廷屹(四川省宜宾市第一中学高二学生/指导老师:
周晓云)
刘宇珊(广东省深圳市翠园中学初三学生/指导老师:
张强华)
邱雨晴(江苏省无锡市旺庄中学初二学生/指导老师:
薛汉忠)
陈
炀(江苏省如皋市实验初级中学初三学生/指导老师:
冒谨红)
李丹丹(广东省深圳市深圳外国语学校高二学生/指导老师:
高
鑫)
第九届(2011)
张佳羽(甘肃省兰州市第十四中学初三
冀东升)
汪
炜(浙江省义乌市第三中学高三
叶洪刚)
颜炜钰(江苏省泰州市姜堰中学高二
魏治和)
倪协克(浙江省乐清市白象中学高二
黄
忠)
朱昱霏(辽宁省本溪市高级中学高二
董
钰)
涂馨予(福建省厦门市第一中学高一
郭舒敏)
劳静琳(广东省佛山市陈登职业技术学校高二
邱礼佳)
牛
杰(甘肃省嘉峪关市第二中学初二
何坤爱)
张
辉(江苏省无锡市旺庄中学初三
陈疏影(四川省成都市嘉祥外国语学校高二
源)
第十届(2012)
麦麦提敏·
阿卜力孜(北京市通州区潞河中学高三
/指导老师:
张丽君)
于
瑶(广东省深圳市第二外国语学校高二/指导老师:
谢
晨)
薄睿宁(山东省东营市河口区实验学校
杨彩霞)
江
锦(安徽省安庆市一中高一/指导老师:
燕)
陈衣攀(浙江省乐清市白象中学高二/指导老师:
孙一诺(山东省临沂市一中南校区高一
鹏)
万
亿(四川省成都市双流中学实验学校初一
吕惠兰)
余
瑞(四川省攀枝花市三十一中小学初三
曾国涛)
胡一龙(河南省郑州市一中高三/指导老师:
侯
巍)
薇(广东省深圳市红岭中学高二/
陈
萍)
第十一届(2013)
张维肖(山东省实验中学高二
/
岱)
玥(江苏省淮阴中学高二
耿玲玲)
吴岱霖(广东省深圳实验学校高二
李新林)
吴涵彧(江西省新钢中学初一
张秋梅
严春青)
余明静(浙江省乐清中学高二
申屠涧桥(江苏省无锡市侨谊中学初二
薛汉忠
卢
航)
姚禹同(江西省南昌市外国语学校初二
匡建二)
费圣轩(北京市通州区潞河中学高三
宋和煦(山东省济宁市第十三中学初一
仲从芬)
褚伊乐(浙江省湖州中学高二
乐
赟)
历届大赛现场决赛题
2006年第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题
话题一:
你来到首都北京,肯定有一种别样的心情,这种心情有的是来自父母对你的关爱,有的是来自老师对你的期望,有的是对参加大赛的感想,有的是对未来的向往……请以此为话题自由写作,可以实写,也可以虚构,只要与这个话题有关即可。
话题二:
当前,你认为青少年心理方面存在哪些问题,有哪些不利成长的因素,应该怎样解决?
听了“中学生心理教育经验交流会”老师们的发言,你一定有许多感悟。
请结合你在校学习期间的所见所闻、所思所想写一篇文章。
要求:
任选以上一题,文体不限,题目自拟,字数不少于800字(散文诗、诗歌字数随意),时间90分钟。
2007年第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题
亲爱的决赛选手,你的作文能在全国10万余篇参赛作品中脱颖而出,进入获奖范围,充分显示了你的写作才华。
在写作过程中,你肯定会有许多认识和体悟。
请以“我的参赛作品”为话题,谈谈写作感受。
内容可包括:
1、写这个题目的原因或背景;
2、作文入围的主要成功之处及不足;
3、由此产生的对怎样才能写好作文的感受;
4、作文获奖对你的影响。
等等。
你是“十佳”小作家的竞选者,请以“我为什么而写作”为话题,写一篇谈自己的文学感悟和体会的文章。
2008年第六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题
参赛说明与要求:
从所属组的题目中任选一题作文,文体不限,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,初中选手字数为600~800字,高中选手字数为800~1000字(诗歌不少于20行)。
高中组决赛题:
1.以“北京书简”为副题,正题自拟。
2.以“赶路”为话题,题目自拟(不得直接把话题作为题目)。
3.看下面的一组漫画,自拟题作文。
日前,宁波镇海中学推出一项全新的教改措施——该校将高中写作课改在QQ群里用“聊天”方式来上。
45分钟的课堂,不再是老师教学生听,而是在QQ群里“聊天”。
王铎
(《讽刺与幽默》2008-04-18第02版)
初中组决赛题:
1.以“写在北京的一封信”为副题,正题自拟。
2.以“家乡风情美”为话题,题目自拟(不得直接把话题作为题目)。
3.看下面的一幅漫画,自拟题作文。
武汉市一辆公交车的司机要求一个女乘客为自己身高超过1.2米的女儿补票,结果遭到了拒绝。
小女孩劝说妈妈要买车票,却被妈妈打了一巴掌。
事后被迫逃票的小女孩在调度室等了2个小时,终于补上了那一元钱。
韩恩胜(《讽刺与幽默》2008年6月13日
第02版)
2009年第七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题
一、高中组(时量:
75分钟)
任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数为800~1000字(诗歌在30行以上)。
1.以假日自由阅读为题材写日记,并给日记加上题目。
2.从下面A、B两组词语中各选一个,再增添两三个别的词语,组合成一个题目作文,词序不作限制。
A
思想
文明
成长
B
回声
轨迹
花朵
3..阅读下面的文字后自拟题目作文。
长沙市某高中计算机特长班举行一次小测试,让学生听写20个不算生僻的汉字,如“喇叭”“斡旋”等,结果错误率达七成。
南京一次招聘会上,某公司要求前来应聘的大学生手写一份申请表格,结果很多表格的字歪歪扭扭,错字连篇。
招聘单位主管人员感叹:
“这些大学生的字,真没法看。
”
像这样的报道,报纸上常常可以看到.。
由此你有什么感想或联想?
二、初中组(时量:
60分钟)
任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数为600~800字(诗歌在20行以上)。
1..以周末生活为题材写日记,并给日记加上题目。
2.在“
把
留给我”题目中补充恰当的主语和前置宾语后再作文。
3.阅读下面的文字后自拟题目作文。
一项对中学生心理压力的调查表明,90%的学生认为自己有心理压力。
学生因成绩不理想、被教师批评等小挫折而导致离家出走、校园暴力,自杀也时有发生。
于是,一些学校开辟“发泄墙”,配建“发泄室”,让学生用涂鸦甚至拳打脚踢的方式表达感情,释放压力。
由此你有怎样的感想或联想?
2010年第八届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题
时量:
70分钟
一、高中组
1.写一篇竞选学生会某职位干部的发言稿,题目自拟。
2.以“
与
之间”为题作文,横线上自己补充恰当的词语,“与”字在不改变题意的条件下也可以去掉。
3.阅读下面的文字后自拟题目作文。
据《北京日报》报道,记者走访北京图书大厦、中关村图书大厦、王府井书店等几家大型书城发现,进入暑期以来,各大书店的学生读者一下子多了起来,但一个共同的特点是,中外经典名著前冷冷清清,而青春小说、玄幻武侠小说等畅销书前,挤满了翻阅图书的中学生读者。
二、初中组
1.写一篇主题班会发言稿,题目自拟。
2.以“我和我的
”为题作文,横线上自己补充恰当的词语。
近日,网上惊现一位玩游戏的中学生写的一封遗书,诉说自己的生活“有太多无奈”,“玩网游已经是我最后一点乐趣了”,埋怨父母“把我整天关在屋子里”,“网线也给我断了”,还希望“时常坐在我旁边看我玩游戏”的爷爷,“帮我把所有的钱都充到我的游戏账号”,“帮我把级练起来”,“把我游戏里的角色当孙子养”。
2011年第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题(时量:
70分钟)
一、高中组
参赛说明与要求:
任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数为
800~1000字(诗歌在30行以上)。
1.
以自己所在省(市、自治区)某一景点为对象,写一篇专题片解说词,题目自拟。
2.
命题作文:
以
“最该给孩子补的课”为题目作文;
也可以它为副标题作文,正标题自拟。
3.
看下面的一幅漫画及画中的文字,自拟题作文。
(作者:
成士壁,选自“天天漫画网”)
二、初中组
600~800字(诗歌在20行以上)。
以自己所在省(市、自治区)某一景点为对象,写一篇导游词,题目自拟。
以“假如我是我的家长”为题目作文;
也可以把它做副标题作文,正标题自拟。
看下面的一幅漫画及后面的文字,自拟题作文。
眼下随着网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。
通过网络不费吹灰之力就完成作业,他们屡试不爽。
面对这一高科技的负影响,家长和老师颇感无奈。
(选自
2010年12月5日《现代快报》)
2012年第十届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题
(时量:
任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数高中组为800~1000字(诗歌在30行以上),初中
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