《EXCEL在财务中的应用》课程标准Word下载.docx
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1.专业能力目标:
(1)掌握Excel在财务与会计工作中应用的基本方法和技巧,
(2)具备利用Excel软件解决会计工作实际问题的能力;
(3)进一步巩固财务会计、成本会计、财务管理和税法等知识,熟知Excel应用的基本知识。
2.方法能力目标:
(1)培养学生谦虚、好学的能力;
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风;
(3)树立高质高效办公的思想,积极主动思考问题,培养发现问题的敏感意识,掌握一定的分析问题方法,养成及时解决问题的习惯,形成严谨、规范、细致的专业作风。
(4)培养学生良好的职业道德。
3.社会能力目标:
(1)具有较强的语言表达能力、职业沟通和协调能力;
(2)具有团队合作和协作精神;
(3)具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德;
(4)具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
三、与前后课程的联系
1.与前续课程的联系
《Excel在财务中的应用》是会计电算化专业继《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》等课程以后开设的一门专业课程,具有承上启下的作用。
《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》课程学习,让学生具备了会计基本知识、基本方法和经济业务的基本核算能力。
2.与后继课程的关系
为学生后续课程《财务管理》、《经济法》、会计综合实训和《会计报表分析》等课程打好基础。
四、教学内容与学时分配
根据职业岗位成本会计的要求,本课程设七个项目34个学习任务,对各项目课时设计表1所示。
表1课程项目结构与学时分配表
学习项目
学习任务
专业能力目标
任务描述
相关知识
学时
项目一:
Excel应用基础
任务1-1认识Excel2010的窗口界面
任务1-2工作簿、工作表和单元格
任务1-3数据输入的方法
任务1-4数据编辑与保护
任务1-5单元格的格式化
任务1-6单元格数据链接
任务1-7公式和函数应用
任务1-8用图表表达数据
任务1-9数据排序
1.熟悉Excel窗口界面,关注各种命令按钮的位置及布局规律。
2.认识工作簿、工作表和单元格,掌握工作表和单元格的操作。
3.掌握数据录入的方法,关注特殊数据录入以及便捷录入方法。
4.掌握数据编辑和数据保护的方法,关注数据保护的联合应用。
5.掌握单元格格式化方法,关注格式刷和条件格式的应用方法。
6.掌握单元格引用的方法,能够根据需要采用合适的引用方式。
7.熟悉函数的语法格式和应用方法,能借助联机帮助使用函数。
8.掌握图表和迷你图的应用方法,能够将数据直观表达为图形。
9.掌握数据排序工具的应用方法,能够根据需要进行数据排序。
1.数据录入的方法
2.数据编辑和数据保护的方法
3.单元格格式化方法
4.函数的语法格式和应用方法
5.图表和迷你图的应用方
6.数据排序工具的应用方法
任务1-10数据筛选
任务1-11数据分类汇总
任务1-12数据透视分析工具的应用
任务1-13单变量求解工具的应用
任务1-14模拟运算表工具的应用
1.掌握数据筛选工具的应用方法,能够根据需要进行数据筛选。
2.掌握分类汇总工具的应用方法,能够根据需要分类汇总数据。
3.掌握数据透视工具的应用方法,能够根据需要进行数据分析。
4.掌握单变量求解工具应用方法,能够建立单变量求解的模型。
5.掌握模拟运算表工具应用方法,能够建立模拟运算分析模型。
10.掌握数据筛选工具的应用方法,能够根据需要进行数据筛选。
11.掌握分类汇总工具的应用方法,能够根据需要分类汇总数据。
12.掌握数据透视工具的应用方法,能够根据需要进行数据分析。
13.掌握单变量求解工具应用方法,能够建立单变量求解的模型。
14.掌握模拟运算表工具应用方法,能够建立模拟运算分析模型。
1.数据筛选工具的应用方法;
2.分类汇总工具的应用方法;
3数据透视工具的应用方法;
4.单变量求解工具应用方法;
能够建立单变量求解的模型;
5.模拟运算表工具应用方法。
项目二:
利用Excel处理账表数据
任务2-1会计账务处理程序
1.梳理Excel应用环境下的会计核算工作流程。
1.梳理Excel应用环境下的会计核算工作流程。
1.Excel应用环境下的会计核算工作流程。
任务2-2利用Excel进行账表处理
1.掌握VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数的应用方法。
2.掌握工作表之间数据链接的实现方法。
3.培养严谨细致的工作态度,养成勤于思考问题的习惯。
4.学会利用Excel从事简单的会计核算工作。
1.掌握VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数的应用方法。
2.掌握工作表之间数据链接的实现方法。
3.学会利用Excel从事简单的会计核算工作。
1.VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数的应用方法。
2.工作表之间数据链接的实现方法。
项目三:
Excel在资金时间价值分析中的应用
任务3-1Excel在现值分析中的应用
任务3-2Excel在净现值分析中的应用
任务3-3Excel在终值分析中的应用
任务3-4Excel在利率分析中的应用
1.认识资金时间价值的意义。
2.掌握PV函数的应用方法。
3.掌握NPV函数的应用方法。
4.掌握FV函数的应用方法。
1.掌握RATE函数的应用方法。
2.PV函数的应用方法。
3.NPV函数的应用方法。
4.FV函数的应用方法。
5.RATE函数的应用方法。
任务3-5Excel在内含报酬率分析中的应用
任务3-6Excel在投资期或还贷期分析中的应用
任务3-7Excel在年金分析中的应用
任务3-8利用Excel分析付款方案
1.掌握IRR、MIRR函数的应用方法。
2.掌握NPER函数的应用方法。
3.掌握PMT函数的应用方法。
4.应用资金时间价值相关财务函数解决会计核算和财务管理的问题。
1.IRR、MIRR函数的应用方法。
2..NPER函数的应用方法。
3.PMT函数的应用方法。
项目四:
Excel在资金筹集管理中的应用
任务4-1Excel在资金需要量预测中的应用
1.利用Excel建立资金需要量预测分析模型和资本成本计算模型的能力。
1.熟悉资金需要量预测的方法。
2.学会利用Excel建立资金需要量预测模型。
资金需要量与业务量存在一元线性关系:
其中,因变量y代表资金需要量,a为直线的截距,代表固定资金,b为直线的斜率,代表单位变动资金,自变量x代表业务量。
项目五:
Excel在流动资产管理中的应用
任务5-1Excel在最佳现金持有量分析中的应用
任务5-2Excel在商品进销存自动统计分析中的应用
任务5-3Excel在产品决策分析中的应用
任务5-4Excel在应收账款信用策略分析中的应用
1.熟悉资金日常管理的内容
2.掌握Excel的SUMIF函数应用要领,深入理解工作表之间数据链接方法。
3.能根据产品决策分析理论和方法,在Excel工作表中建立产品决策分析模型。
4.深入掌握Excel的单变量求解工具的应用方法。
5.能利用Excel进行应收账款信用策略分析。
1.最佳现金持有量分析的方法。
2.不同工作表之间单元格数据链接的方法。
3.产品决策分析的方法。
4.应收账款信用策略分析的方法。
5.MATCH函数应用。
6.POWER函数应用。
7.SUMIF函数应用。
8.IF函数应用。
9.条件格式应用。
1.最佳现金持有量分析模式有三种:
成本分析模式,存货模——随机模式,掌握三种模式的方法要领
2.产品决策方法:
差量分析法、边际贡献分析法、本量利分析法
3.应收账款信用策略分析的方法
项目六:
Excel在固定资产管理中的应用
任务6-1Excel在固定资产折旧计算中的应用
任务6-2Excel在固定资产更新决策分析中的应用
1.掌握SLN、SYD、DDB等折旧计算函数的应用方法。
2.能够利用Excel建立固定资产更新决策分析模型。
1.固定资产折旧的计算
2.固定资产更新决策的分析
1.固定资产折旧方法
2.常用折旧函数
3.固定资产的经济寿命的关键就是要测算平均年成本
项目七:
Excel在成本费用管理中的应用
任务7-1Excel在制造费用分配中的应用
任务7-2Excel在工资薪金所得税计算中的应用
任务7-3Excel在辅助生产费用分配中的应用
1.学会在Excel工作表中建立工资薪金所得税计算的模型。
2.学会在Excel工作表中建立辅助生产费用分配的计算模型。
3.学会在Excel工作表中建立制造费用分配的计算模型。
1.制造费用分配的计算,
2.是工资薪金所得税的计算,
3.辅助生产费用分配的计算
1.生产工时比例分配法
2.年度计划分配率法
3.工资薪金所得税计算方法
合计
40
五、教材的选用
1.教材选取的原则
符合本课程标准的基本要求,优先选用高职高专规划教材。
2.推荐教材
表2推荐教材表
书名、封面
作者
出版社
出版时间
价格
《EXCEL在财务与会计中的应用》
钟爱军
高等教育出版社
2013
28.8
六、教师要求
1.教师具有系统的会计专业的理论知识;
2.教师具有会计专业的实践经验;
3.教师具有讲师资格;
实训教师具有实践操作经验;
4.具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。
七、学习场地、设施要求
多媒体教室、会计基本技能实训室
表3设备与条件要求
名称
配置要求
备注
多媒体教室
桌椅55套;
投影设备一套;
网络畅通;
白板;
office2010办分软件;
凌波教学软件
八、考核方式与标准
表2考核方式与标准
考核阶段
考核内容
考核形式
成绩比例
过程考核
学习态度、课堂纪律、6S管理、团队合作精神、单项实践操作技能、
课堂提问、平时作业、阶段小考、小测验等
50%
终结性考核
综合技能、职业规范、创新能力等
期终考试
表3项目(过程考核、终结性考核)评价标准
考核点
考核标准
成绩比例(%)
优
良
及格
1
积极主动性
1.能积极参加小组活动
2.能提出合理化的建议,积极组织小组学习活动
3.能帮助或辅导小组成员进行有效地学习
2.能提出合理化的建议
1.能参加小组活动
2.能在小组成员辅导下进行有效地学习
20
团队精神
具有良好团队合作精神,热心帮助小组其他成员
具有良好的团队合作精神,能帮助小组其他成员
能配合小组完成项目任务
沟通协调
根据工作任务,合理分配资源,正确控制、激励和协调小组活动过程
能根据工作任务,对资源进行较合理分配,同时对小组活动有促进作用
根据工作任务,对资源进行分配,对小组活动没有明显作用,无失误
实作效果
完全领会题意,格式符合标准,内容完整、语言表达准确、规范
基本领会题意,格式符合标准,内容较完整、语言表达规范
基本领会题意,格式符合标准,内容较完整、
小组作业
根据任务要求,合理科学地进行小组分工,观点明确,分析正确,书写规范
能根据任务要求进行小组分工,观点清晰,分析基本正确,书写较规范
无小组明确分工,观点较清楚,分析原因较正确,书写一般
10
平时作业
及时上交作业;
内容10次A以上;
书写规范
内容8次A以上;
书写较规范
上交作业数量符合要求;
内容5次A以上;
书写一般
考勤
满勤
全学期无旷课,迟到、早退三次以内
旷课三次以上,或迟到早退七次以上
笔试
合计
100
九、学习项目设计
项目
教学
课时
任务
要求学生掌握Excel的基本应用
目标
专业
能力
具备Excel应用基础的基本知识和基本方法
方法
培养学生良好的职业道德
社会
具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德
教学内容
数据录入的方法;
数据编辑和数据保护单元格格式化;
函数的语法格式和应用;
图表和迷你图的应用;
数据排序工具的应用方法;
数据筛选工具的应用方法;
分类汇总工具的应用方法;
数据透视工具的应用方法;
单变量求解工具应用方法;
建立单变量求解的模型;
模拟运算表工具应用方法
条件
与
资源
专任教师、多媒体教室
教材、教案、课件
耗材
工具
企业会计资料
方法与
流程
教学流程/步骤
教学方法建议
说明(如:
资源/工具利用)
导入任务
案例教学法、演示教学法、启发式教学法
分析任务
教学做
教学检测
教学小结
课后
拓展
查阅相关杂志、网站
考核
建议
要求学生理清Excel应用环境下的会计核算工作流程,然后巧妙地发挥VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数的作用,并利用工作表之间数据链接功能,达到利用Excel从事会计核算工作的目的。
能利用Excel处理账表数据
培养学生勤于思考、做事认真的良好作风、培养学生谦虚、好学的能力
具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识
梳理Excel应用环境下的会计核算工作流程;
掌握VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数的应用方法;
掌握工作表之间数据链接的实现方法;
学会利用Excel从事简单的会计核算工作。
教材、教案、课件、任务工单
与工具
要求学生掌握Excel财务函数的应用方法,学会利用财务函数解决企业会计核算和财务管理中的实际问题。
利用Excel解决资金时间价值分析问题的基本思路:
首先分析要解决的问题是什么,有什么已知条件可以利用;
然后,思考如何在结果与已知之间建立关联,需要借助Excel的什么工具或功能才能解决问题;
接着,尝试建立解决问题的模型,经过改进和完善模型,最终实现问题的解决。
具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识、具有较强的语言表达能力、职业沟通和协调能力、具有团队合作和协作精神
以案例为载体,掌握Excel财务函数的应用方法,学会利用财务函数解决企业会计核算和财务管理中的实际问题。
要求学生利用Excel建立资金需要量预测分析模型和资本成本计算模型的能力
利用Excel建立资金需要量预测分析模型和资本成本计算模型
资金需要量预测的方法,资金时间价值,单变量求解工具的应用,规划求解工具的应用,PV函数的应用,IRR函数的应用,SUMPRODUCT函数的应用。
要求学生在掌握流动资产管理相关理论知识基础上,学会利用Excel建立最佳现金持有量分析模型、商品进销存自动统计分析模型、产品决策分析模型和应收账款信用策略分析模型
利用Excel建立最佳现金持有量分析模型、商品进销存自动统计分析模型、产品决策分析模型和应收账款信用策略分析模型
培养学生勤于思考、做事认真的良好作风、培养学生良好的职业道德
具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德、具有较强的语言表达能力、职业沟通和协调能力
最佳现金持有量分析模型、商品进销存自动统计分析模型、产品决策分析模型和应收账款信用策略分析模型
查阅相
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