现代教育技术计划总结文档格式.docx
- 文档编号:21116545
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:30.38KB
现代教育技术计划总结文档格式.docx
《现代教育技术计划总结文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代教育技术计划总结文档格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四、教师培训
将继续坚持开展教师培训活动,主要就计算机基础知识,信息技术基础知识;
Windows的基本操作;
Word的基本操作与应用;
Excel的基本操作与应用;
PowerPoint的基本操作与教学应用。
通过培训使用全校教师都能熟练使用现代教育设施设备上好电教课。
每周要求教师自学一次,对于学校安排的培训活动积极参加,保证学校教师熟练操作远教设备。
2012-2013学年下学期工作计划
为全面提高我校教育教学质量,加大素质教育进程,充分享有优质教育教学资源和教学方法,提升我校教师综合素质,利用和发挥好我校现代教育。
根据上级精神,结合我校实际,特拟定本工作计划。
一、工作思路
将更多的优质教育资源广泛引入课堂,促进我校教师信息素养和课程整合能力不断提升,促进我校新课程实施水平不断提升,促进各类工作目标
1、统筹安排多媒体教室和网络教室的利用,提高利用率和利用质量。
2、充分利用资源和现有信息技术设备为校本培训服务,致力打造一支高素质的教师群体。
3、充分利用资源为校本教研服务,致力创建独具学校特色的课堂文化和校园文化。
4、全面推进网络信息技术在教学中的应用,逐步完善学校校园网站,开发建设共享基础教育资源库。
5、充分利用现有资源对教师进行信息技术培训,从根本上改变教师的教学方式。
6、本年度力争创现代教育示范学校。
三、工作措施
1、领导小组制定项目管理制度,明确各级职责。
成立了以校长为组长的项目管理和资源应用的领导小组。
使之能更好的为学校的教育教学工作服务。
2、做好多媒体室和电教软件常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。
工作期间一旦出现故障,及时上报并联系来人修理。
教育学生爱护设备,保持多媒体教室清洁。
3、制定好各种计划和制度,并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。
4、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。
努力学习网站及课件制作和管理知识。
5、重视安全教育。
教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。
保证多媒体室内不发生任何责任事故。
6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路,宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。
促使他们及时转变教学观念和方法,全面推进我校的现代信息技术教育。
7、搞好现代教育教学资源二次开发的研究和推广工作。
为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。
强力提供技术支撑。
帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
8、认真做好校本培训工作,努力让全体老师早日学到相关知识,对全校教师进行现代信息技术教育培训。
9、做好常规电教工作。
管好用好常规电教器材。
使它们继续在教学之中发挥作用,以弥补现代远程教育资源的不足。
协助学校行政和教导处,做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。
2013-2014学年上学期工作计划
一、指导思想:
围绕学校工作目标,以加强现代教育技术应用为抓手,努力提高教师驾驭现代教育技术的能力,实现现代教育技术应用的普及和提高。
切实开展好学校现代教育技术工作。
二、主要工作:
1、大力加强现代教育技术常规管理工作。
(1)完善资料入库登记、借还制度,电教资料由专人负责管理,实现网络管理。
(2)注重现代教育技术设施设备的管理和维护,确保网络畅通,设备正常运行使用。
(3)确保学校现代教育技术上课率和多媒体上课率。
2、大力加强学校网络化建设工作。
充分利用好学校网络办公系统,提高学校工作的效率,努力实现无纸化办公。
3、大力加强教学研究工作,努力抓好信息技术学科的教育教学。
(1)开展信息技术与学科整合的研究工作。
第一,要努力提高信息技术课的质量,真正有效合理的使用现代教育技术手段,发挥其应有的作用;
第二,要努力撰写现代教育技术论文,每个教研组学期末要上交一篇较高质量的现代教育技术论文,择优推选出去参加各级各类的现代教育技术论文评比活动;
第三,要继续进行网络环境下的课堂教学尝试,争取有所突破;
第四,加强远程教育资源的接收和应用工作,首先要对老师分年龄段提出要求,定时进行培训;
其次,在老师们基本掌握操作技能的基础上,对接收与应用提出要求;
最后,是学期末是对每位老师进行考核,对将远程教育资源充分应用于学科教学的教师进行表彰奖励。
第五,现代教育技术课题的研究工作要正常开展,努力做好研究课、课件、论文案例等资料的积累,争取出成果。
(2)狠抓信息技术课的教学质量。
第一、在每一堂信息技术课上都要加强学生基本能力的训练,切实提高学生信息化素养。
第二、开展好计算机课外兴趣小组,做到有计划、有目的、有内容、有考核。
4、继续加强现代教育技术校本培训工作。
按照传统固定培训时间对全校教师进行现代教育技术校本培训
2013-2014学年下学期工作计划
以教育局信息中心规划为总体目标,以学校工作计划为依据,以现代教育思想和理论为指导思想,以现代教育技术的研究为着力点,以提高课堂教学质量为根本宗旨,探索现代教育技术与学科整合的新教学思路,使我校走在运用现代代教育技术的前列。
二、主要工作:
1、加强现代教育技术研究工作。
(1)上学期,我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训,40周岁以下的青年教师学会了制作多媒体课件,这学期要巩固这一成果,挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训,使之成为学校中信息技术教学的中坚力量,同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件,提倡自己上课用的课件自己做,在评课的同时进行多媒体课件的评比。
(2)加强多媒体课件制作的研究。
多媒体课件是现代教育技术的产物,它能充分利用计算机技术,展示出丰富多彩的图片、声音、动画,达到普通教学手段所不能达到的效果,在教学中的地位越来越重要,尤其是网络环境下教学研究的兴起,它的使用越来越频繁,多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。
为此,我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组,每周定期活动,交流制作心得,在提供外出学习机会的同时,适时请进高水平的师资进行指导,重点研究网络环境下多媒体课件的制作。
活动定时、定点开展,做到有计划、有过程、有记录、有总结。
(3)做好现代教育技术课题研究的督促工作,加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向,搜集和课题有关的研究资料,为课题组出谋划策,督促课题组适时推出阶段性汇报。
充分发挥多媒体网络教室的功能,探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合,培养新世纪需求的高素质人才,同时多与专家联系,争取获得指导,活动做到有计划、有过程、有记录、有总结,为实验教学评估做好准备。
(4)在做好现代教育技术研究的同时,鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论,撰写成论文。
40周岁以下的青年教师每人每学期结束上交一份。
2、加强学校现代教育技术的管理工作
(1)为学校现代教育技术的研究提供好基础,这学期继续投入,重新安装班班通,集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。
(2)严格执行学校有关电教硬软件的各项制度,新购置的硬软件继续登记上册,严格执行电教仪器的借还制度,责任到人,充分保证电教仪器的使用率。
(3)充分利用电教设备,逐步增加软件的投入,努力提高电教软件的数量与质量。
除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外,还充分发挥自身的潜力,自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。
3、认真开展各种兴趣小组活动
(1)计算机现在是很多学生的最爱,这学期继续配备优秀师资,开展兴趣小组活动,指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊,争取在各级各类比赛中获奖。
(2)在信息技术教学过程中,适时举行年级为单位的学科知识竞赛,
三、工作安排:
九月份:
1、制定电教工作计划
2、发放教师电教使用记录
3、各课题组制定学期活动方案
十月份:
1、多媒体课件制作研究小组正常开展活动
2、组织信息技术课教师参加市信息技术教学设计论文评比
十一月份:
课件制作评选
十二月份:
制作小报的比赛
一月份:
学校电教工作总结,电教实验课题阶段性总结
2014-2015学年上学期工作计划
以市县教育局教育教学信息化工程规划为总体目标,以学校工作计划为依据,以现代教育思想和理论为指导,以现代教育技术的研究为着力点,以提高课堂教学质量为根本宗旨,探索现代教育技术与学科整合的新教学思路,使我校走在运用现代代教育技术的前列。
1、加强现代教育技术研究工作。
(1)在全校40以下中青年教师中开展“用电教,上好课”的活动。
学校要求:
30岁以下的教师及县级骨干教师在本学年要会熟练的操作电脑,要会自己制作课件;
30-40岁的教师要会熟练的操作电脑,会利用各种媒体进行教学,会电子备课,会上网搜索资源。
40岁以上的教师要使用电脑,会使用WPS或WORD进行打字,会上网浏览,查阅资料。
根据这一要求,我们对全校教师分层次进行了信息技术的学习动员,同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师尽量使用自己制作的多媒体课件,在评课环节增加多媒体课件的评比环节。
(2)加强多媒体课件制作的研究。
为此,我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组,每周定期活动,交流制作心得。
信息技术活动定时、定点开展。
(3)做好现代教育技术课题研究的督促工作,加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向。
充分发挥多媒体多媒体教室的功能,探讨现代教育与传统教学模式的结合,培养新世纪需求的高素质人才。
(4)在做好现代教育技术研究的同时,鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论,撰写成论文,并进行讲评,奖励。
严格执行学校有关电教硬软件的各项制度,新购置的硬软件继续登记上册,严格执行电教仪器的借还制度,责任到人,充分保证电教仪器的使用率。
三、工作安排:
9月:
制定电教工作计划。
强调个功能科室作用和责任。
发放教师电教使用记录。
信息技术兴趣小组制定学年活动方案。
10月:
对教师进行计算机学习动员。
多媒体课件制作研究小组开展活动。
11月:
个人课件制作评比
12月:
回收借出的软硬件
2014-2015学年下学期工作计划
3月:
信息技术兴趣小组活动开始。
4月:
课件评比、经验交流。
5月:
鼓励教师将全年现代教育技术的心得写成论文。
6月:
学校现代教育工作阶段性总结。
2015-2016学年上学期工作计划
(1)选派信息技术教师参加“2013年国家中小学教师置换研修培训”。
学习高新现代教育技术,以适应现代社会和现代教育对现代教师的新的要求。
(2)在学习多媒体普及使用的基础上,进行制作“微课程”培训。
现代教育要求我们契合时代快节奏的生活节奏,微课程在现代教育中被提上日程,它的形式,参考网易公开课的TED现代教育课程。
(3)继续做好现代教育技术课题研究的督促工作,加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向。
(4)鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论,撰写成论文,并进行讲评,奖励。
8月:
选派老师参加国培。
9月:
召开全校大会,进一步提高全员信息技术素质。
发放教师电教使用记录。
信息技术兴趣小组制定学年活动方案。
多媒体课件制作研究小组开展活动。
“微课程”制作学习
2015-2016学年下学期工作计划
在学习多媒体普及使用的基础上,进行制作“微课程”培训。
继续做好现代教育技术课题研究的督促工作,加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向。
鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论,撰写成论文,并进行讲评,奖励。
“微课程”制作比赛,交流。
2012-2013学年上学期工作总结
在县电教站的关心指导下,在学校领导班子的直接领导下,我们积极贯彻国家农村现代远程教育工程规划,遵照教育局电教站的要求,积极开展远程教育应用活动,坚持电教资源服务于教学的方针,在全体教师的共同努力下,我校电教工作有了新的改观,现将一年来的电教工作总结如下:
一、完善电教制度,制定电教计划,提高电教管理水平
学校采取多种方式对广大教师及学生进行远程教育工程的宣传与引导,为了切实加强电教工作的管理,主要采取了以下措施:
1.成立以校长为组长、为副组长的电教工作领导小组,各学科教研组并配备了技术骨干,专门负责指导教师应用现代远程教育设备。
2.规定中青年老师每学期至和上一次多媒体课、资源下载至少10次以上。
3.学校对每位教师应用远程教育设备及资源上课的时间、上课情况作详细记录,发现问题及时处理。
二、开展多种形式的学习活动,促使广大任课教师不断学习现代教育技术
1.为了提高广大教师的学习积极性,学校鼓励骨干教师率先应用远程教育设备及资源,积极开展骨干教师远程教育应用观摩活动并且对其应用情况及时组织研讨,使广大教师充分认识到应用远程教育设备及资源上课的优越性,激发了广大教师深入学习现代教育技术的热情,形成人人争先积极应用远教设备及资源开展教育教学活动的局面。
2.积极开展教师远程教育应用的培训工作。
学校成立了现代教育技术指导小组,规定小组成员每学期举行一次讲座。
仅本学期我校先后由乔秀华、王磊、宋庆夫三次在多媒体举行培训。
通过培训,一大批老师学会了电脑操作、课件制作、应用资源、浏览网页等知识,提高了教师的应用能力。
三、保证电教设备的正常运行。
学校在资金极其紧张的情况下,仍开通了10兆光纤专线,使我校几十台微机全部接入互联网,同时对损坏设备及时进行维护,今年对微机室电脑进行了几十次维修,更换显示器4台。
并且添置了数码摄像机等设备,确保了电教活动的正常进行。
四、注重应用,积极参加各种竞赛。
1.由于措施实施严格,广大教师认识明确,下半年任课教师上多媒体课的热情空前高涨,应用远教设备及资源上课达60多课时。
2.积极组织老师参加各种竞赛。
。
当然,由于我校远程教育工作可以说是刚刚起步,管理经验不足,部分教师不够重视,许多问题还需进一步深入细致地进行研讨,部分管理措施需进一步修订,以充分调动广大教师的积极性,希望通过明年的努力,能使我校的电教工作迈上一个新台阶。
2012-2013学年下学期工作总结
在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响
应用现代信息技术教育手段,促进教育现代化,提高学生综合素质已成为我校教师的共识。
我校在教育信息化大环境下,根据学校实际情况,实事求是进行数字化校园的建设研究,充分发挥现有设备的效率。
一、脚踏实地做好常规电教工作,提高学校现代教育技术水平。
1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作并使用现代教育媒体材料,教师已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习。
2、在平时的课堂教学中,每位教师能积极用好现有的电教设备,将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来,充分发挥常规电教媒体的作用,进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。
3、做好现代教育技术设施日常维护工作,在日常维护的同时,每学期开学前对全部录音机、电脑、视频展示台进行一次检修清洁,努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。
二、强化教师全员培训,提高现代教育技术水平。
学校组织教师认真学习新课程标准,进一步认清教育发展的形势,提高思想认识,明确奋斗目标;
认真学习有关电化教育理论,提高教师现代教育技术素质。
通过不断的学习,提高了全体教师对现代教育技术工作的认识。
从现实情况来看,尽管计算机和网络已开始进入学校,但要真正发挥其优越性,提高设备的利用率,还有一段很长的路要走。
原因之一是教师习惯于传统的授课方式,制作课件怕费时间,怕麻烦,因而也就安于现状。
原因之二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程,发展存在着不平衡性。
为此学校要求全体教师人人都要通过校本现代教育技术培训考核,领导带头学用现代教育技术。
本学年学校还开展了现代教育技术论文和课件评选活动,引导学校教师积极探索现代教育技术,促进现代教育技术在课堂的应用。
三、加强学生信息技术教育,提高学生的信息素养
素质教育的内涵之一是面向全体学生,让学生的个性特长得到积极主动的发展。
信息化、网络化的社会文化环境正在创造出各种新型的学习模式,如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式,是赋予信息技术课程的特殊任务。
为了提高学生的信息素养,在上好信息技术课的同时,本学期继续组建信息技术兴趣小组,除做好常规的培训工作外,还积极探索开展信息技术活动的途径和形式。
在活动中培养学生的信息技术兴趣,合作意识,动手能力和对未知领域的探索本领;
培养学生的实践能力和创新精神;
利用教师的专长优势,开展有特色的信息技术活动,培养具有特长的苗子。
2013-2014学年上学期工作总结
我校在教育信息化大环境下,根据学校实际情况,实事求是进行校园的建设研究,充分发挥现有设备的效率。
紧紧抓住教育信息化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代教育技术 计划 总结