沪粤版九年级上册物理练习专题训练电路图和实物图Word下载.docx

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2．根据电路图连接实物图．根据电路图连接实物图的一般方法：

（1）按照电路图把元件一一地放在对应的位置；

（2）把所有的开关都断开；

（3）按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过的路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接，最后回到正极，注意一般导线不要交叉．

3．设计电路的基本步骤：

（1）根据设计要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；

（2）画出草图后，根据设计要求进行验证；

（3）确定符合题意要求后，再画出规范的电路图，并依据电路图连接实物图．

►类型一　根据实物图画电路图

1．请根据如图2－ZT－1所示的实物图，在虚框内画出对应的电路图．

图2－ZT－1

2．按照图2－ZT－2中的实物图在虚线框中画出对应的电路图．

图2－ZT－2

3．根据图2－ZT－3中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．

图2－ZT－3

4．请按照如图2－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．

图2－ZT－4

5．按照图2－ZT－5中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．

图2－ZT－5

6．如图2－ZT－6所示是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图．它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成的，请在虚线框内画出它基本电路的电路图．

图2－ZT－6

►类型二　根据电路图连接实物图

7．如图2－ZT－7所示，图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物电路．

图2－ZT－7

8．按照如图2－ZT－8甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来．（用笔画线表示导线）

图2－ZT－8

9．请根据如图2－ZT－9所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整．（连线不得交叉）

图2－ZT－9

10．按照图2－ZT－10中的电路图，将实物图连接起来，连线不能交叉．

图2－ZT－10

11．如图2－ZT－11所示，根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来．

图2－ZT－11

►类型三　简单电路的设计

12．2017·

阜新交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，图2－ZT－12中符合红、绿信号灯工作情况的电路图是（　　）

图2－ZT－12

13．用一个开关同时控制两个电灯，请先在虚线框中画出电路图再连接图2－ZT－13中的实物图．

　　　　　　　　　图2－ZT－13

14．要求：

L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图2－ZT－14中元件连成电路．

图2－ZT－14

15．如图2－ZT－15所示，请用笔画线代替导线完成实物图．要求：

（1）开关S1断开时，电铃不响、电动机不转．

（2）只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动．

（3）开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动．

图2－ZT－15

16．某品牌手持式电动螺丝刀如图2－ZT－16所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，请在虚框内画出它的电路图．

图2－ZT－16

17．为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，会自动发光．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”，控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在图2－ZT－17中完成电路的连接．

图2－ZT－17

详解详析

1．如图所示

2．如图所示

3．如图所示

4．如图所示

5．如图所示

6．如图所示

7．如图所示

8．如图所示

9．如图所示

10.如图所示

11．如图所示

12．C　[解析]图A中，两开关均闭合时，红、绿交通信号灯同时发光，断开任意开关时，均不发光，不符合实际．图B中，当只闭合开关S2时，电源短路；

只闭合开关S1时，两灯泡都发光，不符合实际．图C中，只闭合开关S1时，绿灯亮；

只闭合开关S2时，红灯亮，符合实际．图D中，当只闭合开关S2或两开关都闭合时，绿灯亮；

只闭合开关S1时，红、绿灯都发光，不符合实际．

13．如图所示

或

14．如图所示

15．如图所示

16．如图所示

17．如图所示