济南市师德网考试题5Word格式.docx
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A社会生活和群体的影响
B教育对象的影响
C教育法规的影响
D教育原则的影响
5、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有(
A连续性特点
B创造性特点
C长期性特点
D示范性特
6、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做(
)。
A感觉阈限 B感受性 C统觉团 D最近发展区
7、
师表风范内在之源的根本就是(
A.
求真
B.求善
C.求美
D.真善美
D
8、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。
对错正确答案:
错
9、对待“后进生”需要从哪几个方面去努力?
A降低要求,恢复其信心
B逐步提高难度,增强他们的学习能力
C有意提高成绩,激发其积极性。
DABC都对
10、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(
A、对学生一视同仁,一样要求
B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。
11、教师要坚持社会主义核心价值观,牢固树立素质教育理念,坚持正确的(
),促进学生全面发展。
A教育观
B质量观
C人才观
D教育观、质量观、人才观
12、(
)是教师职业的特殊性。
A示范性B内省性C利他性D实践性
13、“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(
A连续性
B创造性
C主体性
D长期性
14、社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。
经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。
案例中该教师的行为属于:
A从事有偿家教,属从事第二职业的范畴,严重违反了《中小学教师职业道德规范》。
B该教师从事有偿家教是不对的,但他鼓动班主任推荐学生7.上课的出发点是为学生着想。
C该教师在培训机构代课,付出劳动获得报酬,这无可厚非,但是他鼓动班主任推荐学生上课是万万不该的。
D该教师利用课余时间在培训机构代课,并没有耽误正常工作,学校不应该干涉。
15、只要不违法,教师利用学生家长关系谋点私利你认为(
A完全错误
B市场经济下,业余时间付出劳动和辛苦,理当有回报
C教师也是人,也不能不食人间烟火,社会应该理解
16、下列说法不正确的是(
A《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
B《标准》提倡以“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
C《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
D1999年全国教育工作会议后,制订了中小学各学科的“教学大纲”,以逐步取代原来的“课程标准”
17、坚持(
)压倒一切,争取处理改革发展
A稳定
B改革
C经济建设
D人民的利益
18、某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。
教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。
班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定:
“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益”。
下列对该条款的解读有误的是(
A应公平地对待每一位学生
B《教育法》规定了学生的权利,为避免麻烦,我从不批评学生
C批评学生要有事实依据,不可凭借捕风捉影的主观感受
D一般性的错误可将学生叫到办公室解决,慎重采用在全班同学面前点名批评某位同学的做法
19、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是(
A献身于人民的教育事业
B忠于职守,为人师表,积极进取
20、现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。
21、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地(
)批准。
A教育局
B人民政府
C人大
D学校
22、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(
A场独立型
B场依存型
C冲动型
D沉思型
C
23、中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(
A师生关系就是父子关系
B师生关系基本等同于父子关系
C教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
24、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(
A评定学生学业成绩;
一般采用百分制记分法和等级制记分法
B一般说;
题的数量多、便于给小分的;
用等级制较便利
C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D在成绩评定时;
不能把等级制换算成一定的分数
25、中小学教师资格由(
)教育行政部门认定。
A县级以上地方人民政府
B国务院
C各级地方人民政府
D省、自治区、直辖市
26、在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是(
A传统教育理论
B现代教育理论
C形式教育理论
D实质教育理论
27、教师职业道德的主要作用,不正确的是(
A对教育的调节功能
B对学生的教育功能
C对社会生活的辐射功能
D便于拉近与学生及家长的私人关系
28、教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。
对
29、下列有关市教委规定"
禁止违规补课"
的说法,错误的是(
A在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。
B高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;
C严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。
D校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。
30、提高教师的专业素养,应该采取的措施是(
A终身学习,开卷有益
B注重专业知识的积淀与更新,不断丰富个人涵养
C勤于反思,善于总结,敢于创新,乐于实践,主动参与教育科研和教学改革
DABC
31、教育要把握学生学习的“关键期”,体现了个体身心发展的(
A阶段性B差异性C不均衡性D顺序性
32、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以(
A开除
B批评教育
C批评教育,不得开除
33、教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是(
A依法执教
B爱岗敬业
C热爱学生
D严谨治学
34、
教育学生的感情基础(
A爱工作
B爱学生
C爱学校
D爱教育事业
35、某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。
作为老师,下列行为不当的是()
A保护学生安全
B关心学生健康
C纵容学生错误
D维护学生权益
36、德育是指教育者培养受教育者(
A政治立场和观点的教育
B政治思想品质的教育
C共产主义道德品质教育
D品德的教育
37、一同事与另一同事有矛盾,他们都找你诉说对方不是,你将如何处理?
A客观分析情况,努力从中说和,不损毁任何一方
B两边传话,不加选择地把一方的看法告诉另一方
C事不关己,高高挂起,听到就当没听
38、
师生之间应该是同志式的(
民主
B.平等
C.民主平等
D.友好
39、教育爱具有更高的社会道德性和社会影响的系统性、全面性。
40、要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。
41、师德的灵魂是(
A关爱学生
B提高修养
C加强反思
D提高业务水平
42、在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是(
A平等的
B不平等的
C对立的
D互补的
43、教师的师德修养,只有在(
)中才能得到不断的充实、提高和完善。
A学习
B交往
C思考
D实践
44、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。
45、依法执教是教师道德规范之一
46、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。
A三个月
B45日
C30日
D5日
47、教师对优等生的偏爱是无可厚非的。
48、某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。
劝退学生的老师错误判断为(
A对学生缺乏关爱
B未恪尽教书育人之责
C未与家长联系便劝退学生失职并违法
D是无奈之下的正确选择,维护了大多数学生的利益
49、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是(
A孟子的观点
B朱熹的观点
C王阳明的观点
D程颐的观点
50、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有(
A榜样作用
B心理健康功能
C成功作用
D激发努力学习动机作用
51、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(
A教育即生活
B学校即社会
C做中学
D生活即教育
52、培养劳动者是(
A社会主义教育目的的总要求
B对人才培养规格的具体要求
C我国教育目的的根本特点
D学校的教育质量标准
53、法和道德所管辖的范围、作用是一致的。
54、
师德的灵魂是(
关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
55、
教师必须尊重学生家长的(
抉择
B.言行
C.人格
D.建议
56、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?
A复杂性、创造性
B连续性、广延性
C长期性、间接性
D主体性、示范性
57、衡量教师的价值只能把升学率作为标准。
58、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须(
A严谨治学
B实事求是
C与时俱进
D理论联系实际
59、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。
教师应该(
A放弃对家长配合自己工作的期望
B督促家长,让家长成为自己的“助教”
C尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
60、总结党八十年来的历史经验,最根本的一条,就是党的建设必须按照党的政治路线进行,围绕党的(
)来展开。
A党章
B中心任务
C改革任务
D主要任务
窗体底端
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