广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练.doc
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广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练.doc
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题型
题量
赋分
时间(分钟)
基础写作
1
15
10
广东地区高考英语复习基础写作技巧与训练
B
基础写作的命题特点:
考生按所给的内容及要求,用5个规范的英语句子描述所
给信息的全部内容,并组成连贯的短文。
简而言之,考查考生整理信息和组词造句成文的能力。
一.基础写作基本要求
I.基础写作考我们什么能力?
A.信息处理或整理的能力;[如:
信息之间
能否合并为逻辑关系或处理先后顺序等]
B.组词造句能力;[如内容和语言表达的准确
性和合适性]
C.连句成文能力;[信息内容的完整性和连贯性]
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
下表是对某学校食堂服务调查情况:
1、学校食堂的优点:
食堂干净;饭菜可口;服务态度好。
2、学校食堂的不足之处:
价格偏高;种类偏少;等候时间较长。
3、建议:
尽快解决问题。
假设你是李华,请就本校食堂服务(canteenservice)的状况给校长写一封信,反映以上问题。
[写作要求]
1、必须使用5个句子介绍全部所给的内容;
2、将5个句子组织成连贯的短文;
3、信的开头和结尾已给出,不包括在5个句子内。
[评分标准]
1、句子结构的复杂度和准确度;
2、短文内容的完整性和连贯性。
二、基础写作的解题思路及步骤
1、认真审题,明确要求。
审题时要注意以下几点:
1)写出的短文必须是5个句子,不能多也不能少;
2)必须是连贯的短文,而且要求句子结构准确、复杂;
3)短文必须包括全部信息内容,不能遗漏任何一点;
4)确定短文的主题和格式;
主题:
学校食堂服务调查情况
格式:
书信(本文不用考虑)
5)确定短文的人称和时态。
人称:
第一和第二人称
时态:
一般现在时
2、划分信息块,列出写作要点,明确写作的先后次序。
根据信息内容,本文可划分成3个信息块,即是写作的要点,按顺序可列为以下点:
1)学校食堂服务的优点:
食堂干净;饭菜可口;服务态度好
2)学校食堂服务的不足之处:
价格偏高;种类偏少;等候时间较长
3)建议:
尽快解决问题
3、依据写作要点,草拟提纲。
要点1:
advantages;besatisfiedwith;cleanandtidy;deliciousfood;goodservice.
要点2:
disadvantages;benotsatisfiedwith;price;toohigh;alimitedvarietyofdishes;waitalongtimetogetthemeal.
要点3:
solvetheproblemsassoonaspossible.
注意:
这是组织语言、形成短文的基础步骤。
这一步骤的要求是:
根据内容提示简单地列出提纲,将所需要的语言材料准备好。
可以只列出主要的词、词组、短语及句型,暂不考虑动词的时态、语态、人称和数等。
4、扩展成句,连句成篇。
将上述所列出的词、词组、短语等扩展成句。
注意时态、语态的正确运用。
1)将要点扩展成句。
1.Wearesatisfiedwiththecleanandtidycanteen,thedeliciousfoodandthegoodservice.
2.Wearenotsatisfiedthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwehavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.
3.Theproblemsshouldbesolvedassoonaspossible.
2)连句成篇
注意根据内容编排,分清层次,确定详略,将写好的单句重新排列组合起来,使之前后连贯成一篇完整的文章。
同时选用恰当的关联词使文章过渡自然,行文流畅。
我们通常可以采用以下的方法:
①为了避免表达重复,使用一句多译法:
Eg:
a)Wearesatisfiedwiththecleanandtidycanteen,thedeliciousfoodandthegoodservice.
Tooursatisfaction,thecanteeniscleanandtidy,thefoodisdeliciousandtheserviceisgood.
b)Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.
Andwehavetostandinlineforalongtimebeforewecangetthemeal.
c)Theproblemsshouldbesolvedassoonaspossible.
Youcansolvetheproblemsassoonaspossible
②使用从句表达,使句子结构更复杂。
Eg:
a)Wearenotsatisfiedthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwehavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.
Whatisnottooursatisfactionisthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwecanhavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.
b)Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.
Andwehavetostandinlineforalongtimebeforewecangetthemeal.
③为了增强短文的连贯性,使表达流畅自然,要巧用关联词。
请熟记和用好以下的关联词语:
A、表并列:
besides,inaddition,what’smore,moreover,or,and,also,too,aswellas…
B、表转折:
however,nevertheless,yet…
C、表原因:
becauseof,thanksto,owingto,dueto…
D、表结果:
thus,therefore,asaresult…
E、表列举:
namely,forexample,forinstance,thatistosay…
F、表结论:
toconclude,inaword,inbrief…
G、表时间顺序:
first,second,then,soon,finally,atlast…
H、表空间顺序:
here,there,infrontof,atthebackof,nextto,ononeside…,ontheotherside
I、表对称关系:
foronething,fortheotherthing,ononehand,ontheotherhand
④使用特殊句型,让句子的表达效果更好。
a)使用强调句型。
Eg:
ItisEnglishandcomputerclassesthatIlikebest.
b)使用感叹句可以抒发内心强烈的感情。
Eg:
Howtimeflies!
c)使用倒装句,使描写更生动。
Eg:
Outrushedthechildrenshortlyafterclass.
d)with+名词+复合宾语句型,增强文章的感染性。
Mybrotherwasridingwithmesittingontheseatbehind.
⑤使用非谓语动词表达,使句子更加生动。
用非谓语动词翻译下列句子:
a)指着不远处的一位警察,他解释道……
Pointingtoapolicemannotfaraway,heexplained…
b)他们看见阿福带着我的小妹妹游向岸边。
TheysawAhFuswimmingtowardsthebankcarryingmylittlesister.
c)我父母养了一条狗,名叫阿福。
MyparentskeepadogcalledAhFu.
d)凡参加音乐比赛的同学要听歌曲片段,然后猜出处。
Thestudentstakingpartinthecontestwilllistentopartofasongandthenguesswhereitcomesfrom.
5、请看下面两篇短文的对比情况:
短文1:
DearMr.Principal,
I’maseniorstudentofourschool.I’dliketosaysomethingaboutthecanteenserviceinourschool.
Wearesatisfiedwiththecleanandtidycanteen,thedeliciousfoodandthegoodservice.Wearenotsatisfiedthatthepriceofthefoodisalittletoohighandthatwehavealimitedvarietyofdishestochoosefrom.Andwehavetowaitalongtimetogetthemeal.Theproblemsshouldbesolvedassoonaspossible.
Thanksfory
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