小学生文明礼仪应知应会常识Word文档下载推荐.docx
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12、自治区“公民道德宣传月”是几月?
宣传月是每年三月。
13、“三个文明”指什么?
物质文明、政治文明、精神文明。
14、我校的师市级文明单位荣誉称号是哪一年获得的?
20XX年
15、创建文明单位实行“四个”一票否决制,各是什么?
1、领导班子成员出现严重违纪违法行为;
2、社会治安综合治理工作不达标;
3、违反计划生育政策;
4、发生特大事故或生产经营性重大事故。
16、抓精神文明建设,是为了提高人的哪三个素质(即:
精神文明建设的根本任务是什
么)?
思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。
17、精神文明建设“五个一工程”(1995年后新增为七个一但是名称不变)
力争每年度推出一本好书、一台好戏、一部好影片、一部好电视剧、一片或几篇有
创见有说服力的文章,(1995年新增)一首好歌、一部好广播剧。
18、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是
何年何月颁发的?
20XX年2月26日。
19、中华民族的传统美德是什么?
尊老爱幼、见义勇为、积善行德、扶贫济困、助人为乐。
20、文明单位的十条标准是什么?
(1)领导班子好。
(2)党的建设好。
(3)经济效益好。
(4)民族团结好。
(5)思想
政治工作好。
(6)教育、科技、文化工作好。
(7)社会治安秩序好。
(8)道德风尚好。
(9)环境卫生好。
(10)管理工作好。
21、“三讲”的具体内容是什么?
讲学习、讲政治、讲正气。
22、什么是“三义”、“四德”、“四自”、“四尊重”、“四个认同”“四个意识和一种精神”、
“五个互相”、教育事业的三个面向?
三义:
爱国主义、社会主义、集体主义
四德:
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
四自:
自重、自信、自警、自励
四个认同:
对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主
义道路的认同。
四个意识和一种精神:
自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新的
精神。
五个互相:
各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。
教育事业三个面向:
面向现代化、面向世界、面向未来。
23、社会主义核心价值观“二十四字表述”:
倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、
友善
一、公民文明知识:
(一)、公民基本道德规范
爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
社会公德:
文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法
职业道德:
爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会
家庭美德:
尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结
(二)民族精神
以爱国主义为核心团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息
(三)兵团精神
热爱祖国无私奉献艰苦奋斗开拓进取
(四)石河子精神
艰苦创业开拓奋进团结奉献争创一流
(五)精神文明建设应知应会内容
1、“三个代表”内容:
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表
中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民群众的根本利益。
2、科学发展观:
坚持以人为本,促进经济社会全面、协调、可持续发展。
3、社会主义和谐社会:
胡锦涛总书记指出:
“我们所要建设的社会主义和谐社会,
应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社
会。
”
4、社会主义精神文明建设的根本目标和根本任务是:
培养有理想、有道德、有文
化、有纪律的“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
5、“八荣八耻”社会主义荣辱观内容:
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;
以服务人民为荣、以背离人民为耻;
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;
以团结互助为荣、以损人利己为耻;
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
6、“五讲、四美、三热爱”:
“五讲”:
讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;
“四美”:
心灵美、语言美、行为美、环境美;
“三热爱”:
热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。
7、常见名词内涵:
“三义”:
爱国主义、社会主义、集体主义;
“三德”:
社会公德、职业道德、家庭美德;
“四自”:
自重、自信、自警、自励;
“四有”公民:
有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,简称“四有”
公民;
“四尊重”:
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;
“四个高度认同”:
对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高
度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同。
“四个意识和一种精神”:
自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓
创新精神。
“马克思主义五观”:
国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观
“五个互相”:
指各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相
谅解。
“五种精神”:
解放思想、实事求是;
与时俱进、勇于创新;
知难而进、一往无前;
艰苦奋斗、务求实效;
淡泊名利、无私奉献。
“三个离不开”:
汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相
互离不开。
“三大创建”活动:
文明城市、文明村镇、文明行业。
8、“五好家庭”内容:
热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、遵纪守法好;
努力生
产、工作、学习、完成任务好;
计划生育、教育子女、勤俭持家好;
移风易俗、文明礼
貌、清洁卫生好;
尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结互助好。
9、第29届北京奥运会举办时间:
20XX年8月8日—8月24日。
10、迎奥运主题活动内容:
迎奥运、讲文明、树新风。
11、重要活动月内容:
三月:
自治区“公民道德建设月”和兵团“三德”教育月
四月:
自治区“爱国卫生月”、自治区“宪法、法律宣传教育月”;
五月:
自治区“民族团结教育月”;
六月:
“石河子精神”宣传月;
七月:
自治区“党风廉政建设教育月”;
九月:
中央文明委确定9月20日为“公民道德宣传日”;
12、石河子市民“八不准”:
不准随地吐痰、不准乱扔垃圾、不准损坏公物、不准破坏绿化、不准乱穿马路、不准乱写
乱画、不准说粗话脏话、不准在公共场所吸烟。
13、基本礼貌用语:
您好、请、谢谢、对不起、再见。
14、一日生活三文明内容:
在社会做文明公民,在单位做文明职工,在家庭做文明成员。
中华民族的传统美德
尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭
社会主义人际关系的准则
平等、团结、友爱、互助。
文明言行规范
*文明市民公约
1、热爱祖国热爱新疆热爱兵团热爱石城
2、举止文明礼貌待客扶残济困助人为乐
3、民族团结相互尊重拥军爱民维护稳定
4、热爱劳动爱岗敬业诚实守信勤俭节约
5、人车分行不闯红灯不翻护栏车莫乱停
6、讲究卫生美化市容种花种草保护环境
7、热心公益关心集体爱护公物保护古迹
8、尊重知识勤奋学习移风易俗强身健体
9、家庭和睦优生优育敬老爱幼善待邻里
10、遵纪守法维护秩序见义勇为弘扬正气
*在家孝敬父母在外关爱他人
*礼让快乐,文明光荣。
*石河子市民文明言行100条
用语文明
1、在公务、商务和社会交往的公共场合,讲普通话。
2、与人交谈,语气谦和,使用礼貌用语,不讲粗话脏话。
3、得到别人帮助或服务时,说“谢谢”。
4、请求别人帮助时,说“对不起,打扰了”、“麻烦您了”。
5、给别人造成不方便时,说“对不起”、“很抱歉”、“请原谅”。
6、与别人发生矛盾时,说“对不起,我们都冷静下来慢慢地讲”。
7、对方出口粗俗时,说“对不起,请你讲话文明点”。
8、接打电话时,先说“您好!
我是某某”或说“您好!
请问找谁”。
9、接到错打电话时,说“对不起,您打错了。
10、互相告别时,说“再见”,“欢迎再来”。
交通文明:
11、遵守交通规划,红灯停,绿灯行,服从交警指挥,车辆按道行驶,不无证驾驶机动车。
12、车辆按指定地点停放,不乱停乱放,不堵塞路口。
13、车辆行驶不超载、超速、超长(宽):
斑马线前车让行人。
14、驾驶摩托车,戴安全帽。
15、出租车驾驶员提醒乘客下车时带齐行李物品。
16、行人在十字路口穿越马路,走斑马线或天桥,不翻越交通护栏。
17、搭乘出租车,不在路口招手妨碍交通。
18、骑自行车出入机关、企事业单位时,下车推行。
乘车文明:
19、乘车(船),按顺序先下后上,扶老携幼,不争先恐后。
20、乘公共汽车主动买票或出示月票,爱护车内设备。
21、乘车时,主动给老弱病残的儿童、孕妇让座。
22、乘车拥挤时,要互谅互让,不拥挤在车门口。
23、乘车时,不在车内或向窗外吐痰、扔废弃物品。
24、车上发生不良现象时,敢于批评,勇于制止。
观众文明:
25、进影剧院要衣着整齐,不吸烟,不乱丢纸屑、果皮。
26、观看演出时,尊重演员,不喝倒彩、起哄;
演出结束时,起立鼓掌,以示感谢。
27、观看演出时,关闭手机,不吃发出响声的食品,不随便走动,不大声喧哗。
28、观看体育比赛时,不分主队客队,为精湛技艺和优良风格鼓掌;
不进入场内,不扔废弃物。
29、演出、赛事结束时,要等演员谢幕、运动员退场后,有序退场,不推搡挤撞。
会场文明:
30、按时到会,不迟到,不早退。
31、进入会场,关闭手机。
32、会议之中认真听讲,不交头接耳,不扰乱会议秩序。
33、会议主持人未宣布散会,不提前退场。
旅游文明:
34、注意维护景区公共设施,不攀摘花木,不乱刻乱涂乱画,不损毁景区建筑。
35、保持旅游区环境卫生,将果皮、纸屑、废弃物投入果壳箱。
36、维护景区秩序,服从规则和管理,不滋扰生事。
购物文明:
37、到商店购物,挑选商品不乱翻乱拿、不损坏,不中意的要整齐地放回原处。
38、到商店购物,对商品或服务有意见,平静述说或向值班经理反映,不争吵。
39、购物人员较多,营业员忙不过来时,排队付款。
居家文明:
44、孝敬父母长辈,履行赡养父母的义务,关心父母的生活起居。
45、夫妻互敬和睦,反对家庭暴力。
46、邻里相处,互谅互敬,主动问好,微笑相迎,关照相助。
47、拜访亲友,事先约定;
相互串门,进门前先敲门,征得主人同意再进。
48、邻居间发生纠纷时,冷静处置,当事人严己宽人;
局外人善意调解,不拨弄是非。
49、楼上住户晾晒衣物,养花浇水,不往楼下滴水(汁);
不在主次干道上晾晒衣被。
50、不在公共阳台、楼道乱堆乱挂物品,不乱搭乱盖建筑物,不违章饲养动物。
51、公共楼道、共用场地,主动定期打扫。
52、上下楼梯时,年轻让老者,男士让妇女,轻便者让携重者。
篇二:
小学生应知应会
应知一:
应知二:
应知三:
“八礼”有哪些内容
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼:
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼:
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼:
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”具体指哪些
7岁:
入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:
成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:
青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:
成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
1-2年级能熟练背诵应知应会一、二;
3-6年级能熟练背诵应知应会一、二,熟记应知应会三。
下周五学校将组织开展调研
篇三:
小学生应知应会法律小常识
案例1:
我们可以随身携带刀具吗?
小明的考试成绩达到了父母的要求,缠着要爸爸买一把小刀给他作收藏用以奖励。
爸爸拗不过他,只好给他买了一把小刀,但严正声明只许放在家里,不可以带到学校去。
小明不仅偷偷把小刀带回学校,常常在同学面前炫耀,而且和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方,后来老师没收,小明不服气,说:
“我又没有真的拿它来伤人,我没错!
”请问,小明的说法对吗?
(b)
A对,使用刀具伤人才是违法行为
b不对,携带刀具违法行为
案例2:
私自动用灭火器练习如何灭火有错吗?
作为新世纪的青少年,应该积极学习,勇于创新,对于不懂的问题要刨根问底。
老师经常这样子教育我们,那么,对于灭火器等消防器材,我们是否也可以私自动用它们来练习如何灭火呢?
例如,小梁是三年级的学生,一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时,发现了一个灭火器。
有同学就说“你看,这是什么?
你会吗?
应该很好玩的!
”“谁说我不会呢?
我看电视学的,那些消防员叔叔就是用这个救火的啦,好威风的,要试试吗?
”“轰”的一声,干粉全都喷了出来…请问,小梁的做法对吗?
A对,练习一下怎么救火是积极学习的表现应该受到鼓励。
b不对,这是破坏消防设施的行为。
案例3:
因为我们有言论自由权,所以我们就可以辱骂他人吗?
法律规定我们言论自由,那是不是就意味着我们可以想说什么就说什么,包括辱骂他人呢?
冬冬是六年级学生,由于自小被父母宠坏,平时待人没什么礼
貌。
有一位是轻度残疾同学,就经常受到冬冬的无礼取笑。
有一天,那位同学终于受不了冬冬的侮辱,和冬冬打起架来。
老师因此教育批评了冬冬。
请问随便侮辱他人对吗?
A对,嘴巴长在我们身上,我们想说什么就说什么,别人管不着。
b不对,辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。
案例4:
损坏教室里的桌椅是违法行为吗?
我们都知道,偷窃公共财物属于违法行为,那么,破坏公共财物、也是违法行为吗?
其其的桌子因为有蛀虫不能再用了,老师给他换了张新的。
冬冬看见其其的新桌子,十分羡慕,也想换一张。
但自己的桌子好好的,“无奈”之下,他从家里拿来锤子,把桌子敲了一个洞,然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。
老师一看,就知道了真相,批评冬冬一吨。
请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为?
(A)
A违法行为b合法行为
案例5:
在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗?
学校组织同学们去泰山玩,小豪和小博看见一个道观刻着“某某某到此一游”的字样。
也觉得好玩,因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来。
此时,管理员已经站到了小博旁边,并报了警。
派出所民警对他们进行了严肃的批评教育,并按照《治安管理处罚条例》规定,对小博处以50元的处罚。
请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为,分析一下最恰当的是?
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