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2、看书上的插图,判断对错。
3、教师小结:
(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;
不准双手离把,不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生:
上下车要有秩序;
上车后要抓牢、扶稳;
乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;
下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;
要到站时,提前到车门旁边等候;
不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;
不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;
乘坐小型车时,要系好安全带;
乘坐摩托车时,要戴好头盔等。
同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。
2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结:
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。
第三课时水上安全教学目的:
1、通过对水上交通知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领,成为一名有用的公民。
一、导入如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船。
在水上交通中我们又该注意些什么呢?
今天我们将一起来学习水上安全。
二、乘船安全1、讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要:
(1)二要一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要不要乘坐超载的船只;
不要在船上嬉戏打闹;
不要冒险乘船。
三、划船安全同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢?
1、出示插图,学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则:
(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救,请求别人救助。
2、模拟练习,让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学的知识,成为文明交通人。
第二部分体育活动安全第一课时体育活动的性质一、活动目标:
1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2、明白体育活动要做到合理安全。
二、活动过程:
(一)体育活动的科学性参加体育活动前,一定要做好充分的准备活动,这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性,反应速度加快,协调能力加强,有助于完成各种动作,有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。
(二)体育活动的合理性体育活动要做到合理性,就是指要注意因人、因时、因地制宜。
A要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。
B要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
C要考虑当地环境,选择适当的体育项目。
(三)体育活动的原则性A循序渐进:
从简单到复杂,从易到难,运动量从小到大。
B全面锻炼:
运动要多样化,使身体的各部分都能得到锻炼。
C运动量适度:
运动量是指在运动的过程中,完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。
三、活动小结:
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第二课时游泳安全一、活动目标:
1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
(一)游泳安全须知1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的时间,每次最好不要超过2小时。
特别使初学的人,在水中时间不宜过长,一般1530分钟就要休息一下。
(二)问题及处理1、游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。
仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。
这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。
游泳前、游泳过程中要注意安全,如果游泳时发生问题,一定要及时处理。
第三课时不同季节锻炼须注意安全一、活动目标:
1、了解冬季锻炼须注意安全。
2、了解夏季锻炼须注意安全。
(一)冬季锻炼须注意安全
(1)冬季,天寒地冻,所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。
这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。
(2)注意保护皮肤,在不影响活动的情况下,可以戴上手套、耳套。
如果天气恶劣,就停止室外活动。
(3)活动时,应注意鼻,口混合呼吸,特别是长跑时,一定不要张着嘴大口大口地喘气。
(4)活动后,应注意及时更换汗水湿透的内衣,鞋袜。
(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上,而且不能逆向滑行。
(二)夏季锻炼需注意安全
(1)夏季活动,除了雨天一般都在室外活动。
如果雨天在室内活动时应注意室内通风,活动时间不宜太长,要注意休息。
休息时应喝加盐的凉开水,运动后要用温水洗澡。
(2)每天活动时间最好安排在上午或下午,一定要避免中午高温时期。
防止中暑。
(3)每次活动量要合理安排。
(4)不要在烈日高温下锻炼。
冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。
第四课时安全使用体育器材一、活动目标:
1、安全合理地使用体育器材。
2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。
这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。
特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
(2)跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。
起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。
这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。
(3)在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。
这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端装有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。
(4)在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑。
做单、双杠动作时,要采取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。
(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。
(7)参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。
我们要安全合理地使用体育器材。
第五课时体育活动应注意什么一、活动目标:
1、了解上体育课时衣着上的注意事项。
2、了解体育活动时的注意事项。
(一)上体育课时衣着上的注意事项:
上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究。
(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3)头上不要戴各种发卡。
(4)尽量不要戴眼镜。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
(6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
(二)活动应注意事项:
(1)剧烈活动后半小时左右才可以吃饭,饭后一小时才可以做剧烈活动。
(2)由于活动时出汗多,所以需要补充水,但喝水时一定要注意量少次数多,不能一次喝水过多,最好喝淡盐开水。
(3)剧烈活动后不能马上停下来。
要做放松整理运动。
(4)剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
(5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。
体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。
第三部分校内外活动安全第一课时课间活动要注意安全教学目标1知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。
教学重点:
使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
教学难点:
为什么课间活动要守秩序。
教育过程:
一、看一看(使学生知道学校安排课间的目的。
)出示投影片。
(看一看中的图)1提问:
你能看出这是在什么时候吗?
课间指什么时间?
2小结:
一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。
板书:
课间3小组交流:
图上的同学要去做什么?
课间时,你做什么?
为什么学校要安排课间?
4小结:
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;
也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。
5同桌互相说说:
你知道课间应注意些什么吗?
活动守秩序6小结:
课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语:
下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧!
二、说一说(使学生知道课间活动为什么要守秩序,怎样守秩序。
)出示图片。
1小组交流:
(1)课间休息时,操场上的同学们在做哪些活动?
操场上,同学们有的在玩跳长绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在踢毽子,有的铺垫在玩压板,还有的同学在引水桶前接水喝。
(2)观察他们的表情怎样?
你知道他们为什么这么高兴吗?
2分小组学习:
(每组任选一题交流)3小结:
在课间活动时,同学们只有守秩序、守规则,才能愉快又安全。
第二课时高高兴春游去,平平安安回家来。
教学要求:
教育学生外出郊游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干舍就干舍,做一个守纪律的好学生。
教给学生交游要注意的事项,有紧急情况要尽快告知父母或老师。
让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果。
一、让学生看课文。
二、让学生把下面有关的说法涂上红色。
(1)出外郊游千万不要单人行动,这样会十分危险。
(2)外出郊游就要潇洒自由,喜欢干舍就干舍,最开心不过了。
(3)难得野外一游,我一定得找棵树刻上自己的名字,证明“到此一游”,作个纪念。
(4)外是认识新朋友的好机会,新旧朋友多接触,就能锻煅自己的交际能力。
三、指导学生填空。
有关郊游要注意的事项。
内容看教科书。
四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果。
五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。
内容看书本。
(用投影片出示)
(1)擦伤或剌伤时,用碘酒或者红药水消毒,贴上止血贴。
(2)蚊虫叮咬时,涂清凉油或驱风油。
(3)被蛇咬伤时,挤出毒血,扎紧伤口以上部,防止血液上行,用时送医(4)有紧急情况要尽快告知父母或老师,或打120电话及时送医院。
六、小结:
同学们,春游活动既能使我们开阔眼界,增长知识,还能促进同学之间的友谊。
但千万要注意安全。
第三课时野外活动要注意安全教学要求:
1.教育学生野外活动时要注意安全.2.要选择安全的地点搞野外活动.3.要在老师或父母的带领下开展野外活动.教学过程:
(1)出去野炊千万不要单人行动,这样会十分危险。
(2)外出活动就要潇洒自由,喜欢干舍就干舍,最开心不过了。
(4)出外是认识新朋友的好机会,新旧朋友多接触,就能锻煅自己的交际能力。
三、让学生懂得野外活动应注意的安全
(1)野炊时必须有安全火防措施.
(2)点火时要有防火墙,以免火势蔓延.(3)野炊后要将火熄灭,把火灰埋好.(4)如果在野外休息时应做到有老师带领.(5)如果在野外过夜,要准备一些防身物品,以防毒蛇和其它野兽的侵袭.四、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向.五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。
同学们,野外活动能让我们感受到重返大自然的乐趣,但我们一定要考虑到安全第一。
第四部分劳动安全第一课时家庭劳动安全目标:
1.让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。
2.让学生知道劳动中一定要注意安全。
过程:
一搞卫生时要注意安全.擦玻璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否结实,或旁边有人扶着.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管擦之前要将电源断掉二.学做饭时要注意安全.家长不在时,不要随便点燃煤气烧水或做饭.使用煤气灶时,一定要及时关好.家长不在时,不要随便用菜刀如果用菜刀切东西时,一定要专心,不要边切边东张西望特别要注意,切肉时更要小心拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心.不要随便使用家中电器,如电炉等。
小结:
同学们在家中要热爱劳动,从小养成爱劳动的好习惯,但一定要注意安全,做到安全第一,这样家庭劳动才能正常进行。
第二课时学校劳动安全目标:
.值日或大扫除时,不用扫除工具乱扔乱打。
.擦门窗时要站稳扶好。
如果是二层以上不要站在窗台上擦。
.需要带劳动工具时,在路上不要拿工具追跑打闹,工具不要扛在肩上,以免碰伤别人,要手握工具把,使工具头朝下。
.劳动时量力而行,不逞强,不和别人攀比。
.劳动时不要将小刀或剪刀之类的尖锐物朝向他人,以免刺伤他人。
.要遵守劳动纪律,实行岗位责任制。
.劳动后要收好劳动工具,注意休息。
总之,我们要养成爱劳动的好习惯,在劳动中锻炼自己,培养自己的动手能力,但一定要注意安全,并时刻牢记。
第五部分家庭安全用电第一课时家庭用电的“三不能”和“三不要”一、教学目标:
1、知识目标:
记住安全电压的数值;
知道触电的原因和触电的几种形式;
知道安全用电的常识。
2、能力目标:
让学生能在生活中按安全用电的要求去做。
3、德育目标:
学生能够把所学的知识与生活实际结合起来,并向其他人宣传安全用电常识。
二、教学重、难点:
安全用电常识。
三、教学过程:
1、图片:
“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”师:
大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片,这一切都离不开电。
电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。
但电又是双刃剑,用电不当会造成人员伤亡和财产损失。
今天,我们就来学习如何安全用电。
2、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要”“三不能”:
(1)不能用医用胶布(白色)包电线。
因为这种胶布绝缘性能差,容易漏电。
包电线必须用黑色绝缘胶布
(2)不能用铜丝、铁丝代替保险丝。
用铜丝、铁丝易失去保险作用,很容易烧毁电表等设备,会造成火灾以至更大的事故。
(3)不能将断丝的灯泡搭起来再用。
断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮,但这时的功率增大了,超过了灯泡设计的承受能力,会使灯泡爆炸。
“三不要”:
(1)不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。
(2)不要乱动损坏的电线、插座和灯头。
(3)不要不懂装懂第二课时用电知识的“二知道”、“二不”、“一定期”1、“二知道”
(1)知道什么是导体和绝缘体。
导体容易导电的物体,如金属、人体、大地和不纯净的水都是导体。
绝缘体不导电的物体叫绝缘体,如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等都是绝缘体。
自来水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯净的水,所以绝缘体受潮也能变成导体。
(2)知道什么是电压和安全电压。
我们常用的一节电池的电压为1.5伏;
民用电压为220伏;
工业用电为380伏;
高压输电电压在万伏以上。
不高于36伏的电压才是安全电压。
2、“二不”
(1)不接触高于36伏的低压带电体,不靠近高压带电体。
(2)不超负荷用电。
3、“一定期”为了减少事故,要定期检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器的插头、引线。
如果发现问题要及时更换修理。
第三课时触电的救护一、触电的类型:
两种类型的触电:
师生实验:
模拟触电受试的同学(或几个同学手拉手),两手接触变压器原线圈的两个接线;
副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连,另一接线柱的导线在电池另一极上划过。
人体是导体,当人体成为闭合电路的一部分时,就会有电流通过,如果电流达到一定大小,就会发生触电事故。
一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。
对人体安全的电压不高于36V。
投影下图:
进户的两条输电线中,有一条在户外就已经和大地相连,叫零线(即与大地的电压为0);
另一条与大地间有220V的电压,叫火线。
所以火线与零线间存在220V电压,火线与零线是家庭电路的电源。
同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电?
观察上图后可以发现,不管单线触电还是双线触电,都是人体直接或间接地与火线相连。
那么我们如何来区分火线与零线呢?
请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法。
并简单解释氖管发光的原理。
想一想,如果高电阻丢失了,能不能任意用别的电阻来代替?
观察课本上的图15-14,发现电路中的开关都接在了哪根线上?
能解释一下原因吗?
插头和插座:
观察几种插座、插头,说说它们用在什么地方?
(固定插座在家里用处很多,一般固定在墙上;
接线板用起来比固定插座灵活一些。
插座有两孔和三孔的)什么时候用三孔的插座呢?
(洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座)三孔插座对应的应用三线插头。
除了火线和零线,第三条线是什么线?
(地线)地线是把用电器的金属外壳与大地相连。
万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏,使外壳带电,电流就会流入大地,不致对人造成伤害。
解释下图:
阅读下面的短文你能找出哪些不符合安全用电要求的地方?
用横线标出来,谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。
某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的“能人”小李。
小李虽不懂多少电器知识,但胆子大、敢动手。
洗衣机锈迹斑斑,放在厨房一角,电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。
本来洗衣机装的是三脚插头,由于家里没有三孔插座,就换成两孔的,多年来倒也好使,啥事也没有。
小李打开洗衣机,用手东摸西找,嘴里说:
“小意思,无非是哪里接触不良。
”张杰心想:
小李的确有两手儿,修洗衣机也不用断电。
看到满地是水,张杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一颤,倒在洗衣机上。
张杰吓坏了!
扔掉拖把,直奔门外,大喊“有人触电了!
”人们在慌乱中,终于找到了卫生院的王医生,医生赶到现场,切断了电源,但小李心脏已停止跳动,经抢救无效,小李触电不幸身亡。
二、触电后如何救护1、一旦触电,应立即关闭总开关,截断电源。
2、有人触电时,要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人,或挑开带电物体及电线,绝不能用手直接接触电人。
3、如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿,因为水或潮湿的地面导电,所以千万不能踩踏。
要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上,用上述2的办法救助。
4、使用家用电器时,一旦发现冒烟起火,应马上拔下电源插头,切断电源,千万不能向电器上泼水救火。
第六部分用火安全第一课时小学生防火自救安全教育一、教学目标1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领,化险为夷。
提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学会背诵儿童防火歌(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程:
(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:
看了这些图片,你想说什么?
你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面?
有什么感受?
(指名后小组交流。
)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如:
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?
他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
(4)其它3、小结:
是呀!
天有不测风云,人有旦夕祸福!
生命如此美丽,但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。
方法:
运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(三)学会背诵儿童防火歌(13年级)儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做
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