最新人教新目标英语七年级上册Starter Unit 3 What color is itSection A复习公开课教学设计文档格式.docx
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words
are
doing
learn
in
this
unit.
Red,yellow,blue,andgreenstandup.
Red,yellow,blue,andGreenturnaround.
Andstretchuphighaboveyourhead.
Red,yellow,blueandgreensitdown.Pink,purple,brownandtanstandup.
Pink,purple,brownandtanturnaround.
Pink,purple,brownandtansitdown.
Gold,silver,blackandwhit
estandup.
Gold,silver,blackandwhiteturnaround.
Gold,silver,blackandwhitesitdown.
Singthesonginclassifpossible.
演唱这首歌。
学中活动一
学习字母、颜色及对字母和颜色的提问及回答:
Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz
—
Whatisthis?
It’sV.
Whatcolorisit?
It’sred/yellow/green/blue/black/white.
学习内容:
教材SectionA的1a、1b、1c
通过听,读,练,初步掌握目标语言。
4
播放动画,要求学生边听边体验动画中的内容。
Playtheflashof
1a.
A:
What’sthis?
B:
It’sV.
Whatcolorisit?
It’sred.
It’sZ.
It’sblackandwhite.
Listenwhilewatchingtheflash.
边看动画边听。
5
播放音频1a听力音频,让学生跟读。
Playthetape.Askstudentstoreadafterthetape.
It’s
red.
Listenandrepeat.Payspecialattentiontothepronunciationandintonation.
听,跟读。
注意发音和语调。
6
带读1a,然后请学生轮流读交换角色朗读。
Askstudentstoreadaftertheteacher.
studentstoreaddifferentpartsinturn.
Readaftertheteacher
.
跟着老师读。
Readdifferentpartsinturn.
轮流交换角色朗读。
7
讲解以下知识点:
Someinstruction
s:
1.
What’sthis?
和Whatcolorisit?
是特殊疑问句,特殊疑问句要用降调读。
陈述句也要用降调读。
2.
当前面一个单词的词尾是辅音,后面一个单词的词首是元音,可以连读。
如:
Whatcolor
is
it?
It’s
blackand
white.
听,并且模仿。
Listenandimitate.
8
要求学生朗读对话。
Askstudentstoreadaloudthewholedialogue.
Readaloudthedialogue.
朗读对话。
9
播放动画,帮助学生学习有关颜色的单词。
准备红,蓝,绿,黄,黑,白颜色的卡片。
一边给同学们展示不同颜色,一边教单词的拼写和读音。
带领学生学会正确的发音。
Playtheflash.Help
tolearnwordsofcolors.Preparesomecardsindifferentcolors.Show
thespellingsandpronunciationofthesewordswhilepresentingthecards.
Watchtheflash.Learnthefollowingwords:
观看动画,学以下单词:
red,yellow
green,blue,black,white
鼓励学生举手朗读。
Askvolunteerstoreadaloudthewordsonebyone.
Volunteersreadaloudthewordsonebyoneeach.
举手的同学分别朗读。
11
Askthewholeclasstoreadaloudtogether.
让全班学生齐读。
Readaloudthewordstogether.
全班齐声朗读。
12
参照1a编对话。
tomakeconversationslike
1ainpairs.
Makeconversationsinpairs.
和同伴编对话。
13
鼓励学生课堂表演对话。
积极参与的学生可以领到一些小奖品。
Encouragestudentstopresenttheirconverssationsinclass.Thevolunteerswillberewardedwithsomelittlepresents.
Somepairspresenttheirconverssationsinclass.
三到四组学生表演对话。
学中活动二
14
播放2a听力音频。
Play
2a:
Listenandrepeat.
15
播放动画,布置学生在练习本上仿写字母。
Playtheflash.Ask
toimitatethewritingoftheletters.
Watchtheflashandimitatethewritingofletters:
Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz
看动画,仿写字母:
16
指导学生书写字母。
Help
topracticewritingletters.
Writethelettersagainontheexercisebooks:
在练习本上练习写字母Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz。
17
让学生做2b练习。
todotheexercisein
2b.
s
__t__u__v__w__x__y__
z__
Dotheexercisein
做2b练习。
18
利用PPT核对答案。
Checktheanswersinc
lass.
Checktheanswers.
核对答案
sS,
tT,uU,vV,wW,xX,yY,zZ
19
播放2c听力音频,让学生做2c练习。
2c.
Listenandnumbertheletters.
听录音,给出字母正确的顺序。
20
Checktheanswersinclass.
。
2t,
8z,
4v,
6x,
5w,
7y,
3u,
1s
21
让学生做2d练习。
2d.
Writethesmalllettersforthebigletters.
写出所给大写字母的小写形式。
22
Checktheanswerslikethefollowing:
核对答案。
学中活动三
本单元目标语的练习;
教材SectionA的Activity
3、Activity
4、Activity
活动设计意图:
在实际生活中应用字母和颜色。
23
演示图片,鼓励学生说出它们的含义。
Showthepicturesandask
st
udents
tosaytheirmeanings.
Lookatthepicturesandsaythemeanings.
看图片说出它们的意义。
S/M/L:
UFO:
CCTV:
UN:
24
安排学生两人一组核对答案,再利用PPT全班核对答案。
tochecktheanswersinpairsfirstand
thencheckinclass.
核对答案:
small,medium,large
(小、中、大号)
unidentifiedflyingobject
(不明飞行物)
ChinaCentralTelevision
(中国中央电视台)
UnitedNations
(联合国)
25
播放动画,让学生做练习Activity
4。
Activity
4.
Watchtheflash.ColortheOlympicringsblue,black,red,yellowandgreenrespectively.
观看动画,涂奥运五环颜色。
26
利用PPT全班核对答案。
27
播放动画,布置Activity5任务。
要
求学生两人一组先练习图中的对话,然后编新对话。
Playtheflash.
Askstudentstofinishthetaskin
Activity5.
Sample:
What’sthisinEnglish?
It’sakey.
Spellitplease.
K-e-y.
Whatcolor
isit?
Itisyellow.
tomakesimilardialoguesinPart5.
Watchtheflash.Practicetheconversationsinthepicture.Thenmakesimilarconversationsinpairs,talkingaboutthingsaroundthem.
观看动画,练习图中对话,编新对话。
28
选择几组学生表演对话。
severalpairstopresenttheirownconversationsinfrontoftheclass.
Listenandlearn.
倾听,学习。
学后活动
学习效果评价
练习题
在综合训练中巩固SectionA目标语。
29
布置学生完成练习题,巩固单元目标语。
todotheexercises.
*按字母顺序补全字母。
1.S
____
U
________X
_________
___
t________
w
________z
Key:
1.T,V,W,Y,Z
2.s,u,v,x,y,
*补全表示颜色的单词。
r__
gr__n
y_ll_w
bl__
bl_ck
wh_t_
red
green
yellow
blue
Black
white
*填词补全对话。
每空一词。
____thisin
English?
_____akey.
____it,please.
K-E-Y.
________isit?
________yellow.
What’s,It’s,Spell,Whatcolor,Itis
*填句子补全对话
_________?
It’sakey.
It’swhite.
Dotheexercises.
做练习。
30
让学生同伴间核对答案。
tochecktheanswersinpairs.
Checktheanswersinpairs.
结对核对答案。
31
Checktheanswerswiththe
PPT.
ChecktheanswerswiththePPT.
32
布置学生讨论答案,纠正错误。
todiscusstheanswerswiththeirpartnersandcorrectthemistakes.
Discusstheanswerswiththeirpartners,correctthemistakes,self-assesstheirownwork,peer-assesseachother’swork,andmakesuretheyhavelearnedwhatistaughtinSectionAwell.
讨论答案,纠正错误,互评,自评,掌握SectionA的学习内容。
33
布置学习效果评价练习。
一、按字母顺序补全字母。
_________
2.___
2.s,u,v,x,y
二、英汉互译。
红色的
_______
绿色的______
3.
黄色的
_______
4.green
______
5.yellow
______
6.blue
7.black___
8.white______
3.yellow
4.
绿色的
5.黄色的
6.
蓝色的
7.
黑色的
8.
白色的
三、填词补全对话。
一空一词。
____thisinEnglish?
K-E-Y.
_________isit?
What’s,It’s,Spell,
四、完成对话。
What’sthisinEnglish?
tofinishthetest.
Finishthetest.
完成检测。
34
利用PPT展示活动内容,组织小组做挑战性游戏竞赛活动,巩固表达颜色的词汇。
toplaythegameingroups.
Playthegame.
小组竞赛活动。
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