最新人教版八年级物理下册课后评价 123机械效率Word格式文档下载.docx
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B.机械效率低的机械,功率小
C.做功越快的机械,功率越大
D.做功越多的机械,功率越大
5.如图,用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起,不计摩擦和绳重,机械效率最高的是
A.
B.
C.
D.
6.在如图所示的滑轮组中,动滑轮重200N。
用该滑轮组在把重力为G的物体A匀速竖直提升2m的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的力F做功的功率200W,物体A上升的速度为0.1m/s。
不计绳重和摩擦,则下列计算结果正确的是()
A.物体A受到的重力为1800N
B.卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为2000N
C.滑轮组匀速提升物体A的机械效率为80%
D.滑轮组匀速提升物体A做的有用功为3600J
7.用图所示的装置提升重为800N的物体A,动滑轮受到的重力为200N。
在卷扬机对绳子的拉力F作用下,物体A在10s内竖直匀速上升了2m。
在此过程中,不计绳重和轮与轴间的摩擦。
求:
(1)物体A上升的速度v;
(2)拉力F;
(3)拉力F做功的功率P;
(4)动滑轮提升物体A的机械效率η。
8.如图所示,搬运工人用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮组的机械效率为80%。
(1)滑轮组做的有用功;
(2)作用在绳子自由端的拉力。
9.用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用的拉力为220N,物体提升的高度为2m。
(g取10N/kg)求:
(1)在此过程中做了多少有用功?
(2)定滑轮的机械效率是多大?
10.如图,某工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m,用的时间为60s。
(1)工人做的有用功;
(2)机械效率;
(3)工人做功的功率。
11.如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程,已知物体下降的距离为3m,用时3s,工人的拉力为50N,工人质量为50kg:
(物体未浸入水中,且不计绳重及摩擦)
(1)求工人放绳的速度;
(2)求滑轮组的效率η1;
(3)如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为η2,已知η1:
η2=4∶3(物体在水中仍匀速下降,动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦)。
求当物体完全浸没水中后,工人对绳的拉力。
12.汽车沿着盘山公路,可以驶上高耸入云的山峰,请用弹簧测力计、斜面(尽量光滑)、刻度尺、带挂钩的小物块等器材,设计一个实验说明:
上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙,而不是从山下直通山顶?
操作步骤:
(1)___________;
(2)_______________;
(3)改变斜面的倾斜角度,再次重复上述实验。
实验现象:
______________________;
若已测出斜面的高和长分别h和l,则斜面的机械效率表达式为:
_______________。
13.小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时,设计了如图所示的两个滑轮组,分别测量两次实验的动滑轮重G动、钩码总重G、钩码上升高度h、绳子自由端拉力F、绳子自由端移动距离s,计算出相应的机械效率η,并将它们填入下表中:
G动/N
G/N
h/m
F/N
s/m
η
甲
1.0
2.0
0.1
0.3
乙
4.0
1.8
74.1%
(1)实验中,测得甲滑轮组的机械效率η=_________;
(保留三位有效数字)
(2)有实验数据分析可知:
滑轮组机械效率高低与_________有关。
14.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示:
实验次数
钩码重量G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率
1
4
74%
2
8
3.3
81%
3
12
4.5
(1)实验中应沿竖直方向__________缓慢拉动弹簧测力计;
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,认为应该静止时读数,你认为他的想法__________(选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响;
(3)请将表中的数据填写完整______;
(4)通过比较实验数据可得出结论:
___________;
(5)完成上面实验后,还可以更换或改变实验器材的组装进行拓展探究。
请按照示例写出一种不同的方案。
项目
更换或改变实验器材的组装及操作
装置简图
探究的问题
示例
将滑轮组绕线改为动滑轮由2段绳子悬挂
探究滑轮机械效率与绳绕线方式的关系
拓展探究
______
15.某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h,绳自由端移动的距离s,在物体匀速运动时读出拉力大小F,请你:
次数
物重G/N
绳自由端的拉力F/N
钩码上升的高度h/cm
绳自由端移动的距离s/cm
机械效率η/%
1
1.0
0.5
10
30
66.7
2
2.0
0.9
5
15
(1)根据记录表格中提供的信息,组装图中的滑轮组;
(2)根据给出的实验数据,计算出第二次的机械效率为_______;
(3)同一个滑轮组,在两次实验过程中机械效率不同,主要原因__________。
答案
【答案】A
【答案】B
【答案】D
【答案】C
【答案】AD
【答案】
(1)0.2m/s;
(2)500N;
(3)200W;
(4)80%
(1)1200J;
(2)250N
(1)400J;
(2)90.9%
(1)6000J;
(2)83.3%;
(3)120W
(1)4m/s;
(2)80%;
(3)25N
【答案】用弹簧测力计测出这个带挂钩的小物块重力
摆放一个斜面,保持一定的斜面倾斜角度,用测力计拉着这个小物块沿着斜面匀速向上运动,读出这个拉力大小
倾斜角度越小,拉力
也越小
【答案】66.7%物重
【答案】匀速不正确摩擦89%同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高换用轻一些的动滑轮
探究滑轮机械效率与动滑轮重的关系
74.1物重不同
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