导数复习经典例题分类(一).doc
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导数解答题题型分类
题型一:
最常见的关于函数的单调区间;极值;最值;不等式恒成立;
经验1:
此类问题提倡按以下三个步骤进行解决:
第一步:
令得到几个根;第二步:
列表如下;第三步:
由表可知;
经验2:
不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,常见处理方法有四种:
第一种:
变更主元(即关于某字母的一次函数);题型特征(已知谁的范围就把谁作为主元);第二种:
分离变量求最值(请同学们参考例5);第三种:
关于二次函数的不等式恒成立;第四种:
构造函数求最值;题型特征(恒成立恒成立);参考例4;
例1.已知函数,是的一个极值点.
(Ⅰ)求的单调递增区间;
(Ⅱ)若当时,恒成立,求的取值范围.
例2.设。
(1)求在上的值域;
(2)若对于任意,总存在,使得成立,求的取值范围。
例3.已知函数图象上一点的切线斜率为,
(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)当时,求的值域;
(Ⅲ)当时,不等式恒成立,求实数t的取值范围。
例4.已知定义在上的函数在区间上的最大值是5,最小值是-11.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)若时,恒成立,求实数的取值范围.
例5.已知函数图象上斜率为3的两条切线间的距离为,函数.
(1)若函数在处有极值,求的解析式;
(2)若函数在区间上为增函数,且在区间上都成立,求实数的取值范围.
题型二:
已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围及函数与x轴即方程根的个数问题;
经验1:
已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围的常用方法有三种:
第一种:
转化为恒成立问题即在给定区间上恒成立,然后转为不等式恒成立问题;用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(看是否在0的同侧),如果是同侧则不必分类讨论;若在0的两侧,则必须分类讨论,要注意两边同处以一个负数时不等号的方向要改变!
有时分离变量解不出来,则必须用另外的方法;
第二种:
利用子区间(即子集思想);首先求出函数的单调增或减区间,然后让所给区间是求的增或减区间的子集;参考08年高考题;
第三种方法:
利用二次方程根的分布,着重考虑端点函数值与0的关系和对称轴相对区间的位置;可参考第二次市统考试卷;
特别说明:
做题时一定要看清楚“在(a,b)上是减函数”与“函数的单调减区间是(a,b)”,要弄清楚两句话的区别;
经验2:
函数与x轴即方程根的个数问题解题步骤
第一步:
画出两个图像即“穿线图”(即解导数不等式)和“趋势图”即三次函数的大致趋势“是先增后减再增”还是“先减后增再减”;
第二步:
由趋势图结合交点个数或根的个数写不等式(组);主要看极大值和极小值与0的关系;
第三步:
解不等式(组)即可;
例6.已知函数,,且在区间上为增函数.
(1)求实数的取值范围;
(2)若函数与的图象有三个不同的交点,求实数的取值范围.
例7.已知函数
(I)讨论函数的单调性。
(II)若函数在A、B两点处取得极值,且线段AB与x轴有公共点,求实数a的取值范围。
例8.已知函数f(x)=x3-ax2-4x+4a,其中a为实数.
(Ⅰ)求导数(x);(Ⅱ)若(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值;
(Ⅲ)若f(x)在(-∞,-2]和[2,+∞)上都是递增的,求a的取值范围
例9.已知:
函数
(I)若函数的图像上存在点,使点处的切线与轴平行,求实数的关系式;
(II)若函数在和时取得极值且图像与轴有且只有3个交点,求实数的取值范围.
例10.设为三次函数,且图像关于原点对称,当时,的极小值为.
(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)证明:
当时,函数图像上任意两点的连线的斜率恒大于0.
例11.在函数图像在点(1,f
(1))处的切线与直线平行,导函数的最小值为-12。
(1)求a、b的值;
(2)讨论方程解的情况(相同根算一根)。
例12.已知定义在R上的函数,当时,取得极大值3,.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)已知实数能使函数上既能取到极大值,又能取到极小值,记所有的实数组成的集合为M.请判断函数的零点个数.
例13.已知函数的单调减区间为(0,4)
(I)求的值;
(II)若对任意的总有实数解,求实数的取值范围。
例14.已知函数是常数,且当和时,函数取得极值.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)若曲线与有两个不同的交点,求实数的取值范围.
例15.已知f(x)=x3+bx2+cx+2.
⑴若f(x)在x=1时有极值-1,求b、c的值;
⑵若函数y=x2+x-5的图象与函数y=的图象恰有三个不同的交点,求实数k的取值范围.
例16.设函数,,当时,取得极值.
(1)求的值,并判断是函数的极大值还是极小值;
(2)当时,函数与的图象有两个公共点,求的取值范围.
题型三:
函数的切线问题;
经验1:
在点处的切线,易求;
经验2:
过点作曲线的切线需四个步骤;
第一步:
设切点,求斜率;第二步:
写切线(一般用点斜式);第三步:
根据切点既在曲线上又在切线上得到一个三次方程;第四步:
判断三次方程根的个数;
例17.已知函数在点处取得极小值-4,使其导数的的取值范围为,求:
(1)的解析式;
(2)若过点可作曲线的三条切线,求实数的取值范围.
例18.已知(为常数)在时取得一个极值,
(1)确定实数的取值范围,使函数在区间上是单调函数;
(2)若经过点A(2,c)()可作曲线的三条切线,求的取值范围.
题型四:
函数导数不等式线性规划结合;
例19.设函数,在其图象上一点处的切线的斜率记为.
(1)若方程有两个实根分别为-2和4,求的表达式;
(2)若在区间上是单调递减函数,求的最小值。
例20.已知函数
(1)若图象上的是处的切线的斜率为的极大值。
(2)在区间上是单调递减函数,求的最小值。
例21.已知函数(,,且)的图象在处的切线与轴平行.
(I)试确定、的符号;
(II)若函数在区间上有最大值为,试求的值.
题型五:
函数导数不等式的结合
例22.已知函数,其中.
(Ⅰ)若曲线在点处的切线方程为,求函数的解析式;
(Ⅱ)讨论函数的单调性;
(Ⅲ)若对于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范围.
例23.已知函数,为实数)有极值,且在处的切线与直线平行.
(1)求实数a的取值范围;
(2)是否存在实数a,使得函数的极小值为1,若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由;
例24.已知函数(a、c、d∈R)满足且在R上恒成立。
(1)求a、c、d的值;
(2)若,解不等式;
例25.设函数(),其中
(1)当时,求曲线在点(2,)处的切线方程;
(2)当时,求函数的极大值和极小值;
(3)当时,证明存在,使得不等式对任意的恒成立。
导数解答题题型分类之拓展篇答案
题型一例1、解:
(Ⅰ).∵是的一个极值点,
∴是方程的一个根,解得.
令,则,解得或.
∴函数的单调递增区间为,.
(Ⅱ)∵当时,时,
∴在(1,2)上单调递减,在(2,3)上单调递增.∴是在区间[1,3]上的最小值,且.若当时,要使恒成立,只需,即,解得.
例2、解:
(1)法一:
(导数法)在上恒成立.
∴在[0,1]上增,∴值域[0,1]。
法二:
复合函数求值域.
法三:
用对号函数求值域.
(2)值域[0,1],在上的值域.
由条件,只须,∴.
例3、解:
(Ⅰ)∴,解得
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递减又
∴的值域是
(Ⅲ)令
∴要使恒成立,只需,即
(1)当时解得;
(2)当时;
(3)当时解得;综上所述所求t的范围是
例4、解:
(Ⅰ)
令=0,得
因为,所以可得下表:
0
+
0
-
↗
极大
↘
因此必为最大值,∴因此,,
即,∴,∴
(Ⅱ)∵,∴等价于,令,则问题就是在上恒成立时,求实数的取值范围,为此只需,即,
解得,所以所求实数的取值范围是[0,1].
例5、解:
∵,∴由有,即切点坐标为,
∴切线方程为,或,整理得或
∴,解得,∴,∴。
(1)∵,在处有极值,∴,即,解得,∴
(2)∵函数在区间上为增函数,∴在区间上恒成立,∴,又∵在区间上恒成立,∴,即,∴在上恒成立,∴∴的取值范围是
题型二答案:
例6解:
(1)由题意∵在区间上为增函数,
∴在区间上恒成立
即恒成立,又,∴,故∴的取值范围为
(2)设,
令得或由
(1)知,
①当时,,在R上递增,显然不合题意…②当时,,随的变化情况如下表:
—
↗
极大值
↘
极小值
↗
由于,欲使与的图象有三个不同的交点,即方程有三个不同的实根,故需,即∴,解得
综上,所求的取值范围为
例7、解:
(1),当a>0时,递增;
当a<时,递减。
(2)当a>0时
0
+
0
-
0
+
增
极大值
减
极小值
增
此时,极大值为…………7分
当a<0时
0
-
0
+
0
-
减
极小值
增
极大值
减
此时,极大值为因为线段AB与x轴有公共点所以解得
例8、解:
(Ⅰ)
(Ⅱ)由,由得或x=又在[-2,2]上最大值,最小值
(Ⅲ),由题意知
例9、解:
(I)设切点,,因为存在极值点,所以,即。
(II)因为,是方程的根,
所以,。
;在处取得极大值,在处取得极小值.函数图像与轴有3个交点,,
例10解:
(Ⅰ)设其图像关于原点对称,即得∴,则有由,依题意得∴①,②由①②得故所求的解析式为:
.(Ⅱ)由解得:
或,∴时,函数单调递增;设是时,函数图像上任意两点,且,则有∴过这两点的直线的斜率.
例11、解:
(1)又直线
(2)由
(1)知,列表如下:
x
f′
+
0
-
0
+
f(x)
极大值
极小值
所以,函数f(x)的单调增区间是和
例12、解:
(1)由得c=1 ,得∴
(2)得,时取得极值.由,得∴.,,∴当时,,∴在上递减.又∴函数的零点有且仅有1个
例13、解:
(I)又(II)。
例14、解:
(Ⅰ),依题意,即解得∴(Ⅱ)由(Ⅰ)知,曲线与有
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