五年级英语第六单元导学案Word格式.docx

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一.自主读句子

　　日常会话：

What’sinyourholidaypicture/naturepark?

Istherea…?

“Istherea…inthenaturepark?

”“Yes,thereis./No,thereisn’t.

二.自主读单词

　做“拼单词”游戏：

将一些打乱字母顺序的单词，让学生调整字母顺序拼读单词。

学生自主完成，师生互动，共同评价。

合

作

探

究

1、小组合作练习读单词

2、小组合作读对话

阅读对话独立思考，组内交流研究。

教师适时点拨。

展

示

交

流

对合作探究中的二个问题进行展示。

生生互动

，师生共同评价，教师适时点拨

巩

固

练

做findoutthedifferencebetweenVillageAandVillageB是练习

学生自主完成

达

检

测

一、填入所缺字母，完成单词。

1.河流r_v_r2.树tr__

3.房子h____se4.花fl__er

5.森林f_r_s_t6.建筑物bu__ding

7.公园p__k8.公路r__d

9.桥bri__e10.干净的cl__-

二、选择填空。

（）1.___ariverinthepark?

A.IsthereB.ArethereC.ThereisD.Thereare

（）2.—Isthereabirdinthesky?

---_____.

A．Yes,thereareB.Yes,thereisn’t

C.Yes,thereisD.No,thereis

测评反馈

深化理解

及时纠正

盘点

收获

通过这节课的学习，我学会了_______知道了________。

学生归纳总结

，互相评价

第5课时

2012年12月6日

听懂会说句型“Arethere…?

”及回答“Yes,thereare./No,therearen’t.”并能在实际情景中运用。

一、自主读单词

bridge,house,road,building,tree

二、自主读句子

合

1.小组合作观察图片，说说自己最想住在哪个地方

2.小组合作动手画出最想居住的地方的图片

Match:

1.whitecloudA.在农场上

2.blueskyB.白云

3.onthefarmC.蓝天

一、连词成句

1、there,Is,forest,naturepark,the,a,in

?

2、There,many,fish,inare,river,the

.

二、英汉互译

⑴公园里桥吗？

____________

⑵Therearemanytreesneartheriver.____________

第6课时

2012年12月7日

能够听、说、读、写本课句型：

Arethereany…inthe…?

Yes,thereare.No,therearen’t.及单词：

mountain.

bridge,house,road,building,tree,city,village,flower,

river

二、自主读句

三．自主编对话

（小组内讨论交流展示，组员推荐二人在全班展示。

）

1.你能读懂P75页的对话吗？

小组内自由读。

找出不懂的词句。

2.你能用本节课所学的知识完成课本75页Readandwrite部分的填空吗？

（1）在小组里完成Let’splay部分的内容。

（2）在小组里总结字母组合的orallpr的发音规律。

并朗读Pronunciation部分的例词。

1．Let’ssing

2.Storytime

播放storytime部分的录音，然后老师讲解故事内容，学生模仿跟读，如果时间允许的话，让学生分小组表演故事。

一、单项选择

（）1.Thebridgeistheriver.

A.inB.onC.overD.infrontof

（）2.Therearetallbuildingsinthevillage.

A.noB.notC.manyD.a

（）3.isthecloset?

It’snearmybed.

A.WhatB.WhereC.WhoD.How

Recycle2

第1课时

2012年12月10日

1.复习第四单元有关家务劳动的句子。

2.掌握12个月份单词的用法。

掌握12个月份单词的用法。

一、自主读词组

emptythetrash、cookthemeals、sweepthefloor、watertheflowers、cleanthebedroom

Iamhelpful,Icansweepthefloor.

Whatcanyoudo?

Ican…

一、小组合作利用词组练习对话

Whatcanyoudo?

Ican…Canyoucleanthebesroom?

Yes,Ican./No,Ican’t.

二、猜卡片

教师出示12个月份的单词卡片，小组合作快速猜出是那个月，最快那组获胜。

小调查：

Cookthemeals

Washtheclothes

Cleanthedishes

….

You

Yourfather

Yourmother

回答问题:

1.IsMothermonkeyathome?

2.Canthemonkeycookthemeals?

3.Canthemonkeywashtheclothes?

4.Whatcanhedo?

第2课时

2012年12月13日

1、能够读懂Readandwrite的小短文，并能完成相应的练习。

2、进行小组合作，完成Tasktime的房子设计广告。

3、认读并能根据图片回答Let’splay的问句。

运用Therebe认读并能根据图片回答Let’splay的问句。

house,road,building,tree,city,village,flower,bridge,

What’sthis?

1、小组合作完成Tasktime的房子设计广告。

2、小组合作，回答Let’splay的问句。

做“五词故事”游戏：

在Readandwrite中选取五个重要词语，要求学生用上五个词语讲故事。

Chooseandwrite：

dotakecatchskateswim

1.--WhereisTom?

--Heispicturesoverthere.

2.Look!

Thefishisintheriver.

3.--IsJacknow?

--Yes,hecanskatewell.

4.Theboysareanexperiment.

5.--WhatisSarahdoing?

--Sheisbutterflies.

第3课时

2012年12月14日

1、通过活动Listenandchoose和Pairwork复习Therebe句型、介词（短语）及动作短语等。

2、学唱歌曲“WeCanHelpOurPlanet”。

复习Therebe句型、介词（短语）及动作短语等。

On,under,behind,over,in,infrontof,near

二、自主利用下列句子做对话练习

Canyou…?

Whereis/arethe…?

/Istherea…?

Arethereany…?

1、Pairwork

教师出示Pairwork的挂图，请孩子把小图片贴在图中，边贴边询问：

Whereisthe…?

请孩子来回答。

每个孩子有一套小卡片，小组做练习。

一个孩子把自己的图贴好，然后描述给另一个孩子；

另一个孩子按听到的内容完成图片。

两个人交换练习。

两人一组，按自己的想法连一连，说一说。

每个学生挑选完一样物品，就与同伴进行一次对话。

2、Askandanswer

小组练习：

两人一组，互相询问，并填写答案。

Whereisyourbed？

Mybedis_______.

Whereisyourmirror?

Mymirroris_______.

Whereisyourair-conditioner?

Myair-conditioneris

词语搭配游戏

Readandwrite（根据上下文，补全下列对话）.

1.A:

Hello!

Howareyou?

B:

____________________________________.

2.A:

____________________________________?

WuYifanisinthewoods.

3.A:

Heiswatchinginsects.

4.A:

No,Amyisdrawingpictures.

总复习一

1

2012年12月17日

巩固复习第一单元和第二单元的单词与语法重点。

掌握一二单元的四会单词与句子。

课后单词表内一二单元的单词

Who'

syourartteacher?

What'

shelike?

Who’syour____teacher?

Mr/Miss……What’she/shelike?

He’s/She’s……：

Whatdayisittoday？

It'

s...．WhatdoyouhaveonWednesdays？

WehaveEnglish，science，computerandP．E．IlikeWednesdays．

1、单词练习

小组合作背写单词

2、对话练习

小组合作做对话

1.开火车游戏

2.对话表演

一、填空。

星期一 

星期二 

星期三三 

星星期四 

星期五 

星期六 

星星期天 

周末天 

二、完成句子。

1.____________yournewEnglishteacher?

MissYe.

2.____________helike?

He’syoungandstrong.

3.IsyourChineseteacherstrict?

Yes,____________.

4.Who’sthatyoungman?

____________isyourP.E.Teacher.

总复习二

2012年12月20日

巩固复习第三单元和第四单元的重点单词和句子。

掌握三四单元的四会单词与句子。

tomato、greenbeans、fish、totato、eggplant,cabbage、mutton、pork、tasty,sally,sweet,sour,fresh,emptythetrash、cookthemeals、sweepthefloor、watertheflowers、cleanthebedroom和句子Iamhelpful,Icansweepthefloor.

Whatwouldyoulikeforlunch?

I’dlike…Whatdoyouhaveforlunchtoday?

Ihaveeggplant…Areyouhelpfulathome…?

Icansweepthefloor.You’rehelpful!

小组合作做对话

一、句子

1、—What 

do 

you 

for 

lunch 

on 

Mondays？

翻译：

2、—Wehavesome（卷心菜）and（牛肉）,alsowehave（汤）afterthat.

3、—What 

would 

like 

lunch?

翻译：

回答：

4、—What’s 

your 

（最喜欢的） 

fruit？

—I 

apples 

（最）．Because 

they 

sweet. 

总复习三

2012年12月21日

复习recycle1的内容

掌握1-3单元的四会单词和句子

1、利用单词表自主读单词

2、利用复习提纲自主读句子

1、小组合作听写1-3单元的四会单词和句子

2、小组合作表演自己最喜欢的对话

展示前两项的结果

情景对话：

1.Whatdoyouhaveforlunch?

A.Grapes.

2.What’syourfavouritefood?

B.Tofu.

3.What’syourfavouritefruit?

C.I’dlikesomebeans.

4.Whatwouldyoulike?

D.Ihavesometomatoes.

5.Doyoulikemutton?

E.Yes,Ido.

一、翻译句子

1、你的英语老师是谁？

2、Isshestrict?

二、听录音，填入句子所缺的单词。

1.Isyoursistervery______________?

2.Wouldyoulikesome______________?

3.On___________morning,wehavecomputerclass.

4.Howmany___