五一劳动节校园文化活动策划方案范文Word文档下载推荐.docx
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三——六年级同学自愿参加《某某少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。
假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。
班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《某某少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。
拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责:
各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;
三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;
五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置:
各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。
活动要求:
1.各中队要高度重视,注重活动过程。
2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
一、晚会目的及意义
一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。
学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会,学生、老师与公司职工共聚一堂,这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面,也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。
二、晚会主题
这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’--江西财经大学法学院走进齐洛瓦”。
本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场,旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛,让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。
三、晚会形式及内容
形式不限,有单人或团组表演,节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;
节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。
晚会开始前半个小时,齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。
入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉的,高昂的)。
晚会进行时,整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。
晚会后,凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。
四、晚会地点和时间
地点:
__电器公司
时间:
20__年4月22日晚上7:
00~9:
30
五、晚会节目表
六、晚会经费预算
项目金额项目金额
舞台:
1500音响:
1000
租服装:
1000彩虹门:
300
背景架和灯布:
780灯光:
1500+800
控制台:
300荧光棒:
100(3盒)
彩炮:
100(2个)矿泉水:
150
水果:
200海报:
20(10张)
气球:
30(3袋)横幅:
50(1条)
请柬:
50绳子:
5
演员及工作人员奖品若干
活动目标:
1.知道"
五一"
国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最光荣的。
3.有参与劳动的热情和兴趣。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
1.劳动工具或替代物品。
2.教学挂图:
《劳动最光荣》。
3.歌曲磁带,录音机。
活动过程:
1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师:
歌曲里有谁它们在干什么
幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。
(2)教师:
你们想学习歌曲中的谁为什么
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"
国际劳动节的含义。
人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗
你们知道有哪些人在这一天过节呢
(3)教师:
为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢
3.游戏"
我也来劳动"
。
小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢
幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动
一、活动目的
锻炼身体,丰富生活,放松心情,沟通感情。
二、活动时间
如果有重大变故另议。
郊游时间定为半天。
如果本次活动十分成功,可作为下回组织活动的参考。
三、活动地点
__县__公园。
选择理由:
风景好、近郊。
四、活动参与者
__学院__级全体同学。
五、交通方法
一是自行车;
二是步行。
不管那种形式均考虑大多数人意见,所以不得反对。
不统一行动者失去活动资格,认错态度好者,在获得优先表演权后,考虑回队。
六、组织安排
1、按相对自愿原则分组,上交分组名单及组长,以_-_人为一组为佳。
2、以小组竞技为活动主线,突出团队作用,增加团队战斗力。
3、各组长为集体游戏、竞技、表演的组织者,矛盾的协调者,团队的领导者。
4、选出一男一女作为本次活动的主持人,领导者。
负责本次活动的顺利进行。
行走中的组织者;
游戏活动中的主持人;
会餐时的发言人。
需做好各个环节的准备,矛盾出现时应当与各组组长协商解决,所有问题应当以最快速度达成共识为原则。
4、组织结构图
七、活动内容安排
(一)主题内容:
1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。
认识以及有机会改正自己的错误,应该是作为普通人最艰难的一部分,所以不管是什么节目所有人都应该给予最热情的掌声。
考虑到传统的内敛,避免冷场的出现,主持人因事先有所准备。
所以要先考虑到表演者的特长,唱歌,笑话等,博得一笑的任何表演都是节目的一部分。
2、团队竞技(游戏)
热身赛:
首先是一个娱乐身心的节目,告诉每组需要取一个名字,在10分钟之内完成,必须是有意义。
由每组代表介绍自己组的名字的意义。
在以后的游戏过程中主持人要以队名称呼他们。
游戏一:
踩报纸(适用:
团队协作、领导能力)
该游戏能很快看出团队中的领导者,在游戏遇到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最准确的选择,那么他将来是领导者的好人选,主持人应该这个时候注意大家的表现。
每组出4名参加者,以全部站立在报纸上4秒为成功,旁人可一起数秒。
每次成功后报纸对折,最后成功者为胜出者。
可单脚,但不允许踩出报纸范围。
最好以脱鞋比赛为佳。
游戏二:
缩小包围圈(适用:
团队协作)
不用想了,这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。
让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
现在开始迈第二步。
第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。
游戏三:
第六感(适用:
团队沟通)
每组每名队员选一个搭档,每对搭档面对面站立,相距约l米左右(以伸直手掌互能接触为佳),先相互伸胳膊摸到对方的手后,把手收回。
在随后的游戏中,大家要始终保持沉默。
游戏队员紧闭双眼,旋转三圈。
然后面对自认为搭档应该站立的位置,伸手摸搭档的手。
以摸到手一方为胜。
(游戏队员不许出声)
游戏四:
推手游戏(适用:
团队建设)
每次每组选出一队员,比赛两人要双脚并齐,面对面站立,距一臂之隔,两人都伸出胳膊,四掌相对。
整个游戏过程中,不允许接触的其他部位,不能快速推对方。
获胜的方式是尽量让对方失去平衡,以移动双脚为准。
未移动的一方将获胜。
如果双方都失去平衡,以先移动者为败。
若队员触摸到对方身体的其他部位,则无效。
各组的获胜者继续结对,开始下一轮淘汰赛。
重复下去,直到诞生总冠军为止。
游戏五:
默契组合类似于幸运52的猜词环节,每组出两名选手,考验一些你们的默契程度。
友情提示:
游戏环节的优胜者,神秘的礼物在等待着他们。
(二)活动结束安排:
绿色环保:
每组发2-3个塑料袋(需质量较好的,不宜过多),从出发点开始捡沿途垃圾,最多组者可有神秘礼品,最少及倒数第二组,自动获得餐前开胃表演奖励(视组数多少而定,组数多则多惩罚几组)。
表演需该组所有或者半数以上成员参与。
一、指导思想
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际__日”(InternationalLaborDay或者MayDay),是世界上大多数国家的劳动节。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合共青团工作实际,以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以“永远跟党走”为主题,活跃团的生活,增强团的凝聚力。
国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。
所以,人们才这么注重劳动节。
二、活动目的
1.以到_山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。
2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。
3.增强团的凝聚力。
作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。
三、活动原因
由于春天_山是_市风景区重点地段,既可以锻炼身体,又可以放松心情,来此观光爬山的的游客数量众多,人流量过大,在节假日过后,保洁人员压力倍增,散在各山路的垃圾比较多。
五一是劳动者节日,劳动荣,让高职学生参加此活动来提高个人素质,增强社会责任感,增强保护环境的意识,增强团的凝聚力。
四、活动方式
1.上山捡垃圾。
2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。
五、活动时间
20_年5月3日10时-20_年5月3日15时
六、活动对象
_高等职业技术学校_班全体学生
七、活动地点
_山风景区
八、活动前期准备
1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。
2.在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。
3.召开班委会,并指定负责人。
九、活动流程
1.早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。
准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。
2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会
3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。
演讲内容:
可以是赞扬劳动者的,也可以是歌颂劳模经典实例的,更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。
5.由班主任办法优秀奖章。
6.下山,乘车回学校。
十、活动经费
活动经费由班费提供。
十一、活动人员安排
待定
十二、安全问题
1.交通安全。
坐公共汽车,各自付车费。
2.教育全体同学要增强安全意识。
最重要的就是一般活动要集体行动,统一安排,不要各自为政。
3.到各个地段一定要按照提示内容去做,不要自以为是。
在爬山时,没开发的野山千万不要爬;
捡垃圾要在自己力所能及的范围之内,要注意自身安全。
4.饮食安全,要注意不要暴饮暴食,注意身体。
让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
小品表演、文具书包等
(一)、全体集合,各小队汇报人数。
汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。
)
(二)、全体立正,出旗敬礼。
唱队歌
(三)、宣布活动开始
(四)、具体活动
支持人:
“五一”劳动节就要到了。
大家知道这个节日是怎么来的么下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来
是呀,劳动人民太辛苦了!
他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!
我们小朋友应该怎么做呢请看两个小品,看看哪个小朋友做得对
3、小品表演
请同学说说哪个做得对为什么下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事
4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)
同学们真能干!
为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)
5、五位同学比赛整理书包和穿衣
我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”(不是)对!
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》
6、小合唱《劳动最光荣》
(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。
(六)呼号(全体立正师:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
生:
时刻准备着!
(七)、退旗,敬礼
(八)、我宣布二
(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!
一、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
二、活动主题
劳动最光荣
三、活动时间
20某某年4月27日5月5日
四、活动准备
2、结合活动谈话:
让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
五、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
(二)劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!
学校五一劳动节主题活动策划方案【荐】
学校五一劳动节主题活动策划方案(篇一)
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”,是世界上大多数国家的劳动节。
1.以到___山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。
三、活动方式
四、活动时间
五、活动对象
____职业技术学校__级全体学生。
六、活动地点
___山风景区。
七、活动前期准备
八、活动流程
准备工作全部完成之后全员上车前往___山。
2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。
3..开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。
演讲内容:
4.由领导颁发各优秀证书,为优秀学员颁发奖章,给此次活动以总结。
九、活动奖励
1.此次活动为一次良好的社会实践活动,每个参与此实践活动的同学的综合素质评价手册都会得到___山风景区的认可,并加盖公章。
活动时享受门票免费待遇。
3.对于组织优秀的学生将颁发优秀组织奖。
活动经费由赞助商提供。
十一、安全问题
如果坐公共汽车,事情相对少些。
如果是自己包车,就必须提前向司机提前交代清楚:
出发时间、路程路况、计划到达目的地时间、人数和注意事项等,以便于司机综合考虑,统筹安排,适时调整等。
3.饮食安全,要注意不要暴饮暴食,注意身体。
学校五一劳动节主题活动策划方案(篇二)
学校五一劳动节主题活动策划方案(篇三)
一、活动目的:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的.人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
二、活动准备:
1.结合活动谈话:
2.读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。
3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4.创设环境:
老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
6.选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。
小班活动:
《环保小卫士》
1.通过晨间谈话、集体活动进行有关:
"
我会自己洗手"
、"
我会自己脱衣服"
我会自己吃饭"
等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
2.通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
中班活动:
《自己的事情自己做》
1.通过《自己的事情自己做》主题开展"
我会自己叠被子"
我会自己穿衣服"
我会自己叠衣服"
我能自己擦椅子"
我会扫地"
等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;
2.通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:
叠被子"
穿衣服"
叠衣服"
擦椅子"
扫地"
大班活动:
《我是劳动小明星》
1.进行关于"
劳动节的教学活动。
2.各班级充分利用"
劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展"
从小做个勤劳人"
的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。
3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
学校五一劳动节主题活动策划方案(篇四)
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(InternationalLaborDay或者MayDay),是世界上大多数国家的劳动节。
1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。
由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点,是我们的家,活动既可以锻炼身体,又可以放松心情,生活中这个家的同学数量众多,人流量过大,平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾,让我们的家变了样,我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。
五一是劳动者节日,劳动最高荣,让高职学生参加此活动来提高个人素质,增强社会责任感,增强保护环境的意识,增强团的凝聚力。
1.教室、寝室大扫除,包干区捡垃圾。
2.在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。
20某某年5月
技师汽修1204班全体同学们
教室308、包干区、寝室
1.首先了解同学们对此次活动的看法。
2.召开班委会,并指定负责人。
3.打扫工具准备。
4
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