统编版道德与法治六年级下册知识点整理Word格式.docx

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黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。

李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都不愿意和他下棋。

10、维护自己应适度。

不过分敏感，保持情绪平稳。

客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。

理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

11、自敬，则人敬之；

自慢，则人慢之。

——朱熹

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

——徐特立

尊重他人

12、被别人（尊重）让我们感到愉快、满足，充满价值感。

推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

13、（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的体现。

但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。

14、不尊重他人的表现：

张明向王刚请教问题，王刚说：

“不懂就自己想嘛！

你这智商，估计给你解释你也听不懂。

”小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。

15、（语言）可以体现尊重。

俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”一名理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。

16、尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。

与人交往时，（谦虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）……都是尊重他人的体现。

17、尊重他人还要能够维护他人的（自尊心），（推己及人），让别人（觉得舒服）。

18、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是（道德要求），也是（法律要求）。

自我评价

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。

每个人都应当得（ 

尊重 

）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（ 

一律平等 

国家（ 

）和（ 

保障 

）人权。

3.中华人民共和国公民的（ 

人格尊严）不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、（ 

诽谤 

诬告 

）陷害。

4.每个人都有自己的（ 

尊严 

价值 

），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

5.尊重自己包括（ 

自尊）（ 

自重 

）（ 

自爱 

自我接纳 

6.尊重自己，并不意味着拒绝（ 

批评 

7.过度维护自己的表现有（爱面子 

）（输不起 

）（说不得 

8.过度维护自己的不良后果是：

（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感 

10.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。

11.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言 

）尊重。

12.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动 

）上。

13.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服 

我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律 

）要求。

14.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗?

为什么?

答：

我认为应该得到尊重。

因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。

因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

15.尊重自己表现在哪些方面?

尊重自己主要表现在两方面：

（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；

（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

16.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢?

（1）指出对方的错误；

（2）要求对方道歉；

（3）必要时拿起法律武器。

17.怎样才能避免过度维护自己?

1.不过分敏感，保持情绪平稳；

2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；

3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

18.怎样才能做到尊重他人?

（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；

（2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；

（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。

19.课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到了什么?

在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人难处。

第2课学会宽容

宽容让生活更美好

1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基础。

2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。

3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），增进人的（健康）。

因此，（豁达宽容），（与人为善）使人身心健康，是健康的（“维生素”）。

拥有一颗宽容心

4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能让我们心胸开阔。

5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。

（报复）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

6、“金无足赤，人无完人“。

别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗（宽容）的心，学会（原谅他人），其实也是原谅可能犯错误的自己。

7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。

重以周，故不怠；

轻以约，故人乐为善。

——韩愈《原毁》

8、宽容不是无限度地（纵容）和（姑息迁就），而是有（限度）、有（原则）的。

和而不同

9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

学会和谐相处、尊重他人的不同，是（宽容）的必修课。

10、君子和而不同，小人同而不和。

——《论语.子路》

11、对宽容的理解

别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。

每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。

不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。

每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全面……

1.（ 

宽容 

）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。

2.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（ 

维生素 

3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（ 

）能让我们心胸开阔。

4.宽容让我们面对他人的无心之失是要（ 

大度 

），不计较。

同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（ 

原谅 

）他人。

5.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（ 

客观 

）、（ 

）地面对问题。

6.金无足赤，（ 

人无完人 

学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

7.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（ 

有限度 

有原则 

）的。

8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。

学会（ 

和谐相处 

），尊重他人的不同，是宽容的必修课。

9.宽容对生活有什么意义？

宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。

10.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。

但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？

为什么？

我认为班主任做得对。

因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。

刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。

班主任让刘青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。

10、对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。

（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。

（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。

（3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。

（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。

第3课学会反思

生活离不开反思

1、反思，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力.当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是（反思）。

2、反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾）、（分析）和（总结）过去。

如果（主动反思），则能更好地把握（现在）和（未来）

养成反思好习惯

3、掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。

4、反思的方法：

选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。

在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。

在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。

如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？

5、反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ 

反思 

2.反思作为内心活动，是（自我完善 

）的一种方式，能帮助我们回顾、（分析 

）和（总结 

）过去。

3.在我们做了错事以后，可以反思（事情经过 

），吃一堑，长一智；

在我们取得成功以后，可以反思（成功的原因 

），再接再厉；

把握反思的时机，就能达到（事半功倍 

）的效果。

4.反思对我们有什么意义（作用）？

（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。

（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。

（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。

（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。

5. 

反思有哪些方法？

（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。

（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？

有哪些成功的经验？

（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？

有哪些失败的教训？

（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？

第一单元完善自我健康成长

教学重点：

尊重自己与他人，并能宽容与包容他人，善于反思。

教学难点：

体会每个人都有生而为人的尊严，体会宽容与反思自我的意义。

一、填一填。

1、《中华人民共和国宪法》第三十三条，中华人民共和国公民在（法律）面前一律（平等），国家尊重和保障（人权）。

2、每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

3、尊重他人不单表现在（语言）上，更应该落实在（行动）上。

4、反思的（过程）很重要，反思的（结果）更应记录下来，以便提醒自己。

5、宽容不是无限度地（纵容）和（迁就）而是有（有限度）有（有原则）的。

二、判一判。

1、尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳（√）

2、别人与自己不同，自己与别人也不同，不可能要求人人相同（√）

3、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础（√）

4、每个人都很忙，根本就没时间反思（x）

5、报复可能让冲突升级，酿成不可能挽回的损失，甚至可能被法律制裁（√）

三、选一选。

1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，从这句话里我们知道（B）

A在与人交往中只说好听话B良言恶语本质上反映了一个人的心是否宽容C在待人接物时不要恶语伤人，可以盛气凌人。

2、医生对有钱的病人和没钱的病人应该（A）

A一视同仁B富人优先C对待富人更加用心。

3、如果（A）反思，则能更好地把握现在和未来。

A主动B被动C远离

四、答一答。

1、我们应该在哪些方面尊重他人？

语言与行动、谦虚有礼、平等友善、重视他人意见等。

2、你对“金无足赤人无完人”这句话是怎样理解的？

别人会犯错误，我们同样也会犯错误。

3、根据自己的理解，说一说反思的意义。

例如：

反思可以发现自己缺点不足、帮助我们分析总结过去，更好完善自己、把握现在和未来。

第二单元爱护地球共同责任

第4课地球——我们的家园

我们生存的家园

1、在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（地球）。

地球为人类生活提供了所需要的（空间）、（环境）和（资源）等。

2、20世纪80年代，美国曾建成一个橄榄地球生态系统“生物园2号”。

3、地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。

4、地球是我们的美丽家园，大自然是人类的母亲。

她生产出丰富的食物，让人类不饥饿；

她奉献出充足的（土石）和（森林），让人类（建房）御寒安居；

那牧场上的（羊群）和中国的（桑蚕）编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

环境问题敲响了警钟

5、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

生物赖以生存的（森林）、（湖泊）、（湿地）等正以惊人的速度减少；

（煤炭）、（石油）、（天然气）等不可再生资源因过度开采面临枯竭；

化石燃料燃烧释放的大量（温室气体）导致全球气候变暖……地球出现了（资源短缺）、（环境污染）和（生态破坏）等问题。

6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。

我们共同的责任

7、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（约定）、制定（法律）等方式来限制人类对地球的伤害。

我国还把地球保护列为一项基本国策。

8、2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上达成《巴黎协定》。

2016年4月22日，170多个国家领导人齐聚纽约联合国总部，将共同签署气候变化问题（《巴黎协定》）。

（2016年11月4日），《巴黎协定》正式生效。

9、为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。

《中华人民共和国环境保护法》由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2014年4月24日修订通过。

修订后的《中华人民共和国环境保护法》公布，自（2015年1月1日）起施行。

10、人与自然是（生命共同体）。

人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。

为了保护地球家园，人类不断探索剖析，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相合。

大力发展循环经济，实现可持续发展。

11、循环经济，包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物高效回收）清洁能源，太阳能、风能、水能、生物能资源开发和利用越来越受到重视。

（如太阳能发电、地热发电、风能发电、海潮发电等）

第4课地球—我们的家园

1. 

地球为人类生存提供了所需的（空间 

）、（环境 

）和（资源 

3.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ 

温度 

）、（氧气 

）和（水 

）的要求。

3.20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代 

4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜 

，体现了（人与自然和谐相处 

5.近百年来，随着（人口增长 

）和（人类需求增加 

），地球越来越不堪重负。

6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺 

）、（环境污染 

）、（生态破坏 

）等问题

7.说一说下列环境问题有哪些危害：

燃煤电厂排放废造成（空气污染，全球气候变暖 

）；

海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡 

沙漠面积扩大会造成（农田、耕地、草场锐减，导致气候变化 

海平面上升会造成（海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧 

），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高）。

8.我国把（环境保护 

）列为基本国策。

9.2016年4月，175个国家签署（《巴黎协定》 

），应对全球气候变化。

10.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（《中华人民共和国环境保护法》 

）并于2015年1月1日起正式生效。

11.人与自然是生命（共同体 

12.循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用 

）和（废物的高效回收 

13.你知道的清洁能源有（ 

太阳能 

）、（风能 

）、（水能 

生物能 

14.每年的2月2日是（世界湿地日 

每年的4月22日是（世界地球日 

每年的6月5日是（世界环境日 

15.仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。

例：

（人类排放未处理的废水）—（海水污染）—（鱼虾中毒）—（人类染病） 

（1）（人类过度砍伐树木）—（森林减少 

）—（土地荒漠化 

）—（气候变化 

）—（燃煤发电排放废气 

）—（空气污染 

）—（雾霾天气增多 

）—（影响健康 

）

16.说一说你对环境问题的理解。

人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会遭到大自然的惩罚。

17太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？

人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？

太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。

人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地 

球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。

19.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？

（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。

（2）节约用水。

（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。

（4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。

第5课应对自然灾害

我国自然灾害知多少

1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。

2、我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。

3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

5、2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。

预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：

（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。

6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。

从而提高抗灾能力。

7、“风云四号”气象卫生成功发射。

有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。

8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。

10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分手段。

为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行，1997年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过了《中华人民共和国防洪法》，自1998年1月1日起施行；

2016年7月2

日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议，进行了第三次修订。

第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。

1.我国主要的自然灾害有（ 

旱灾 

台风 

洪涝 

地震 

泥石流 

）和（病虫害 

我国发生的自然灾害主要特点是（ 

种类多，分布广 

2.除了自然原因外，人类在生产、生活中（ 

不合理的行为 

）也会诱发或加重自然灾害。

3.具备（ 

防灾避险 

）的意识、（ 

自救自护 

）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

4.2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（ 

蓝 

）色、（ 

黄 

橙 

）色和（ 

红 

）色表示。

5.自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（ 

不屈不挠，团结互助 

）的抗灾精神。

6重大自然灾害发生后，全国人民发扬（ 

一方有难，八方支援 

）的精神共同应对灾难。

7.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？

8.说一说自然灾害对人类生活的影响。

自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。

9.怎样防御自然灾害？

（1）增强防灾避险意识自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。

（3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。

（4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。

10.白皮书称，汶川地震发生后，深