人教版高二历史必修三第四单元《近代以来世界的科学发展历程》单元练习卷文档格式.docx
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D.标志着人类认识进入到宏观宇宙世界
5.某学者进行了一场学术演讲,演讲提纲如下图所示,你认为该学者演讲的主题是()
A.重大科学理论的出现是科技革命的先导
B.欧洲是当今世界的科技中心
C.伟大的科技革命造就伟大的科学家
D.伟大的历史人物推动历史进程的大发展
6.西方历史学家指出:
“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时,我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想,也不是指日本的基督教化,而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。
”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指()
A.牛顿的经典力学体系
B.瓦特的改良蒸汽机
C.达尔文的生物进化论
D.爱因斯坦的相对论
7.“随着19世纪的过去,科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末,它正在创造全新的工业。
”下列能说明这一观点的是()
A.伽俐略开创了近代科学
B.达尔文建立起生物进化论
C.牛顿的万有引力定律和力学三定律
D.法拉第电磁感应理论
8.2019年4月19日晚7时许,世界第一高楼台北101大楼呼应“物理照亮世界”的活动,点亮灯光,凸现“
”纪念某一理论发表一百周年。
该理论的历史意义在于()
①推动物理学发展到一个新的高度②否定了经典力学的绝对时空观③对整个自然科学和哲学产生了深远的影响④致命地直刺封建神创说
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
9.某科学家在评价《自然哲学的数学原理》时说:
“而今人们却证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。
”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”()
A.构筑了现代物理学基本理论框架
B.催生了近代自然科学的形成
C.引领人们对自然进行理性的认识
D.为启蒙运动奠定了理论基础
10.20世纪初,有科学家发表这样的观点:
“物理体系的状态据以变化的定律,同描述这些状态变化时所参照的坐标系,究竟是用两个在互相匀速移动着的坐标系,中的哪一个并无关系。
……任何光线在静止的坐标系中都是以确定的速度运动着,不管这道光线是由静止的还是运动的物体发射出来的。
”这位科学家是()
A.爱因斯坦
B.牛顿
C.伽利略
D.普朗克
11.从社会发展的角度来看,蒸汽机广泛应用的最大影响是()
A.吹响了第一次动力革命的号角
B.使人类社会进入了蒸汽时代
C.促进了交通运输业的革命
D.引发了第一次能源革命
12.细胞学说的确立具有划时代的意义,它用有机体的显微构造证明了有机界的统一,揭示了动植物的共同起源。
细胞学说创立的重大意义在于( )
A.推翻了封建神学的上帝创世说
B.奠定了生命科学的研究基础
C.阐述了生物进化思想
D.揭示了学术研究的真谛
13.在20世纪最后一期的《时代》周刊中,评选出了一位“世纪人物”。
《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。
这位“世纪人物”应该是()
A.牛顿
B.达尔文
C.爱迪生
D.爱因斯坦
14.达尔文进化论的核心是阐述了()
A.生命的进化理论
B.物种的人工选择理论
C.自然造物理论
D.物竞天择,适者生存的观点
15.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。
”材料中的“发明”是指()
A.蒸汽机
B.发电机
C.电动机
D.内燃机
16.马克思认为:
“瓦特的伟大天才表现在1784年4月他所获得专利的说明书中,他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的发明,而是把它说成是大工业普遍应用的发动机。
”下列有关瓦特改良蒸汽机的说法正确的是( )
A.使机器生产彻底取代了手工劳动]
B.标志着工业革命的开始
C.使工厂摆脱了自然条件的限制
D.可以普遍应用于各种生产和生活部门]
17.下图是2009年2月12日发行的达尔文诞辰200周年纪念银币。
该银币背面刊达尔文30岁和60岁时的肖像,正面刊女王伊丽莎白二世肖像。
达尔文如此受重视,主要是因为他提出的进化论()
A.为战胜神学世界观提供了锐利武器
B.为人们提供了辩证地看世界的途径
C.推动了人类进入科学时代
D.为启蒙思想的兴起提供了科学武器
18.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了()
A.相对论原理
B.万有引力定律
C.进化论原理
D.主权在民思想
19.在19世纪的科学家中,其科学思想对于解放人们思想的作用,可以与哥白尼太阳中心说媲美的是()
A.爱因斯坦的相对论
B.牛顿的力学体系
C.达尔文的进化论
D.普朗克的量子论
20.“它曾推动了机械工业甚至社会的发展。
随着它的发展而建立的热力学和机构学为内燃机的发展奠定了基础。
”这里的“它”应指( )
C.量子论
D.进化论
21.在西方科学史上,既推翻了以亚里士多德为代表的传统自然观,又为牛顿经典力学的创立奠定了基础的科学家是()
A.伽利略
B.哥白尼
C.牛顿
D.达尔文
22.人类历史上曾经使用过多种动力,以下动力出现的先后顺序是( )
①人力 ②蒸汽动力 ③畜力 ④电力
A.①②③④
B.②③④①
C.①③②④
D.③①②④
23.瓦特的蒸汽机解决了工业发展的动力问题,因为()
①改进了蒸汽机的动力臂,可以驱动其他的机器工作②设计了冷凝器,减少了热量浪费
③效率高,运行安全④可以适应不同的工厂需要
A.①②④
B.②③④
C.①③
D.①②③④
24.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是()
A.日心说
B.进化论
D.相对论
25.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。
”下列选项最能说明此观点的是()
A.神创论与进化论
B.经典力学与相对论
C.经典力学与量子论
D.相对论与量子论
二、非选择题
26.阅读下列材料:
材料一 材料二 材料三
材料四 天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
我平生从来没有做出过一次偶然的发明,我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。
——爱迪生
请回答:
(1)材料一、三分别反映了什么历史信息?
各产生了什么影响?
(2)据材料二,分析说明工厂的特点,并归纳瓦特蒸汽机问世的影响是什么?
(3)据材料四,指出一个科学家应该具备什么样的科学精神。
27.阅读材料,完成下列要求。
材料关于这些革命(科学革命、工业革命和政治革命),须特别提到的另一特点是,它们并不是平行或独立地进行的。
它们互相依赖,连续地一者对另一者起作用。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
运用近代世界科技史的史实,对上述观点进行探讨。
(说明:
可以就科学发展中的一个或多个观点进行论证;
也可以对科学发展的观点进行修改、补充或提出新观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。
)
28.阅读下列材料并回答问题。
材料一17世纪中期,牛顿创立了经典力学理论后,物体运动三大定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。
材料二20世纪初,爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学,为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。
——以上材料均摘自《宇宙探险》
材料三达尔文推翻了那种把动物、植物、各物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性。
材料四自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。
——恩格斯
(1)结合所学知识,指出材料一中“经典力学理论”形成的历史背景。
经典力学体系的形成等科学成就对当时的欧洲思想界的主要影响是什么?
(2)指出材料二中科学理论有什么新发展?
简要分析其发展的主要原因?
(3)据材料三并结合所学知识,分析进化论在欧洲产生了怎样的影响?
(4)依据材料四回答,从事科学研究的重要条件是什么?
17~18世纪的中国为什么不能产生“哥白尼”“伽利略”式的科学家?
试结合中国当时的经济、思想文化状况进行分析说明。
29.阅读下列材料,回答问题:
材料一 宋非在《寒武纪物种大爆炸的分子生物学解释》中说:
“从化石的证据来看,在寒武纪之前,生命基本上是以单细胞的形式存在,但是到了寒武纪时,生命突然由单细胞进化到多细胞形式,并且出现了数目巨大的不同物种。
”“寒武纪物种大爆炸却是突然的,仿佛数万的物种在一夜之间就产生了。
”
材料二 1831年,达尔文以“博物学家”的身份,自费搭船开始进行艰苦的外地考察。
到北美时,达尔文决定亲自攀登安第斯山脉。
忍受着难以想象的困难,达尔文一直登上了安第斯山的最高峰。
达尔文发现,山脉的两边植物的种类并不相同。
即使同一种类,样子又相差很远。
它们为什么会有明显的差别呢?
一个新的理论假设倏地跃进了达尔文的大脑:
物种不是一成不变的,而是随着客观条件的不同而相应变异!
材料三 1966年,墨西哥的霍亚勒克出土了一批铁矛,美国的地质学家麦金泰尔博士经过反复鉴定,得出结论:
这是25万年前的武器。
众所周知,人类的现代文明是在最近5000年逐渐发展起来的。
这个违背进化论的结果实在让传统的科学家无法接受。
(1)根据材料一,归纳宋非的观点。
(2)达尔文生物进化论的基本观点是什么?
产生了什么影响?
(3)你怎样看待材料三中的发现?
30.阅读下列材料:
材料一拉马克的进化论认为非生物能自然产生微生物,但是当时虽然巴斯德还未做否定自然发生论的著名实验,科学界却已普遍认为有足够的证据表明自然发生论是不正确的。
因此拉马克虽然影响很大,却是往往被当做反面教材来嘲笑和批驳。
——引自《生物进化论的“进化”过程》
材料二以自然选择为核心的达尔文进化论,第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革。
恩格斯高度评价了达尔文的进化论,认为它是十九世纪自然科学的三大发现之一(能量守恒和转换定律、细胞学说、进化论)。
达尔文进化论奠定了人类对生物进化认识的基础,随着近代科学的发展,我们必然会更加深入地认识生物进化的规律,更有成效地改造自然。
材料三1944年,艾菲力证明DNA是遗传物质,1953年,华森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型,生物学从此进入了分子时代。
1968年,日本遗传学家木村资生提出中性学说……对于如何评价这些新成果,进化生物学家们争论不休。
持激进观点的人认为,这些成果已推翻了现代综合学说,它必须被新的学说所取代。
现代综合学说也被称为新达尔文主义,因此这些新学说,比如中性学说,也就被称为非达尔文主义。
而在持保守观点的人看来,这些新成果与现代综合学说并无本质上的冲突,也可以被综合到现代综合学说之中去。
不管怎样,自从创立以来就备受攻击的现代综合学说仍然是进化生物学的主流学说。
也许在不久的将来,就会出现综合了分子生物学、发育生物学等新学科的研究成果的“分子综合”学说。
进化论创建一百多年来,本身就不断地在进化,将来也会不断地进化。
进化论的进化没有止境。
——引自《赫胥黎的生物进化论学说》
(1)结合所学知识,分析拉马克的进化论为什么“往往被当做反面教材来嘲笑和批驳”?
(2)根据材料二和材料三,分析说明达尔文的进化论被高度评价为“十九世纪自然科学的三大发现之一”的原因。
(3)根据材料三,你有哪些认识和启示?
答案
1-25:
BBDDACACCADDCADADACAACDBB
26.【答案】
(1)瓦特改良了蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”。
法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。
此后,发电机、电动机相继出现,人类进入“电气时代”。
(2)特点:
规模大,使用机器生产,同时带来了环境污染。
影响:
解决了工业发展中的动力问题,出现了发明和使用机器的热潮,人类进入“蒸汽时代”。
(3)为科学献身,一丝不苟的精神。
27.【答案】示例一观点:
近代科学并不是独立地发展,近代科学的发展深刻影响了政治、经济。
论证:
近代科学的发展为启蒙运动的兴起奠定了理性思想的基础,启蒙运动推动了各国革命的开展;
从而确立了西方的世界中心地位。
示例二观点:
近代科学并不是独立地发展,政治,经济状况影响了科学的发展。
哥白尼、伽利略等科学家的遭遇,说明中世纪教会的专制统治阻碍科学的发展;
地圆学说、两次工业革命都极大地促进了近代科学的发展。
(示例仅作参考,其他答案言之成理亦可)
28.【答案】
(1)背景:
①资本主义的发展;
②文艺复兴运动,人文精神不断发展。
推动了欧洲启蒙运动的兴起和发展。
(2)科学理论由牛顿的经典力学发展到爱因斯坦的相对论。
原因:
经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题;
第二次工业革命的推动。
(3)否定了封建神学创世说,对欧洲思想界产生了巨大影响,有利于人们的思想解放。
(4)不盲从权威,敢于创新;
小农经济仍然占据统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,程朱理学和科举制度禁锢了人们的思想。
29.【答案】
(1)寒武纪物种大爆炸不是生物进化的结果,是“一夜之间就产生了”的。
(2)“优胜劣汰,适者生存”。
从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中地位的看法,是对神创论的颠覆,引起了封建教会的恐慌和围攻。
(3)第一种认识:
说明了达尔文的进化论观点是完全错误的,人类的文明是循环发展而不是逐渐进化的。
第二种认识:
历史存在诸多现代科学不能解开的谜团,至于能否因此否定进化论,还需要进一步的科学论证。
第三种认识:
这个消息是假的(麦金泰尔博士的鉴定是错误的),达尔文的进化论没有任何问题。
30.【答案】
(1)因为“自然发生论”被否定,进化论不被承认。
“进化论”还没有被科学实验来证明,缺乏充足的证据论证。
(2)自然科学的进步,使人们对生物进化规律有更为深入的认识。
“以自然选择为核心的达尔文进化论,第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位”。
达尔文长期的实践与研究,证实了生物进化的学说。
(3)认识:
生物进化论还在不断地完善和“进化”当中,进化论的进化没有止境(或答:
自然科学的进步没有止境)。
启示:
科学是没有止境的,科学是不断进步发展的。
(评分说明:
本题学生有其他言之成理、论之有据的叙述,也酌情给分或加分。
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