六年级下册语文试题小升初综合检测卷11 部编版 含答案Word文档下载推荐.docx
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四、选择题(共4小题,每小题1分,满分4分)
6.(1分)草满池塘水满陂。
( )
A.池岸B.山坡
7.(1分)短笛无腔信口吹。
A.口腔B.曲调
8.(1分)彩丝穿取当银钲。
A.这里没有实在意义B.取出
9.(1分)童孙末解供耕织。
A.理解,懂得B.解救
二、判断题请你来判断,正确的打“√”,错误的打“×
”。
10.(1分)《剃头大师》中“剃头大师”指的是剃头师傅,“害人精”指的是“我”。
( )(判断对错)
11.(1分)《荷花》的作者是叶圣陶,《燕子》的作者是郑振铎。
12.(1分)“舞”“扁”“静”“植”横画多,写的时候要考虑好笔画的长短比例和距离。
13.(1分)复述故事就是背诵课文。
14.(1分)《我变成了一棵树》是从“我”的愿望出发展开想象的。
15.(10分)根据所学内容填空。
(1)百川东到海, ?
少壮不努力, 。
(2)写出下列习俗的寓意。
过年吃年糕﹣﹣
过年吃鱼﹣﹣
(3)终日不成章, 。
其中“章”的意思是 。
(4)《十五夜望月》中描绘庭院月色的句子是:
, 。
(5)春城无处不飞花, 。
这两句诗出自 写的《寒食》。
16.(8分)读拼音,写汉字。
lǜtǎn
huò
huà
n
wǔrǔ
è
hà
o
xiāoyān
gēyá
qiú
fà
n
pá
oxià
17.(4分)选词填空。
喜笑颜开兴致勃勃
(1)小伙子手捧五十两黄金,( )地走了下来。
(2)小明( )地向我讲述着他看到的趣闻。
冥思苦想深思熟虑
(3)商鞅( )了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
(4)诸葛亮每次出兵伐魏都是经过( )之后才确定作战方案的。
18.(4分)我知道的传统节日有:
(在正确的横线上打“√”)
春节
元旦
清明节
端午节
劳动节
乞巧节
19.(10分)阅读短文,完成问题。
材料一:
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展,我们的眼睛可以望到无穷远。
从山下到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。
然后,还有那难以形容的芳香!
每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。
七、八月间,盛夏的草原,青草繁茂。
草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫。
材料二:
这里的草原绿荫如海,草质鲜美,面对这一方沃土,远道而来的你,一定会触景生情:
蓝天底下,旷野无人,只有轻柔的风声,任繁星一样的牛羊自在生息。
材料三:
敕勒歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
(1)在描写景色时,作者调动了人的不同感官,根据材料一中的内容填写表格:
景物描写
感官
嗅觉
(2)材料二中,划线语句与《敕勒歌》中“ ”所描绘的景象相同。
(3)以上三则材料描写的是 的景色,表达了作者相同的思想感情,如果用一个词表达这种情感,这个词是 。
(4)请你展开想象和联想,仿照下面的例句完成练习。
例句:
草原上那一条条细细的河流,蜿蜒起伏,像一条条发光的银链。
森林里 , 。
(5)你最喜欢哪一则材料?
简要说明理由。
20.(10分)课外阅读。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。
虽说不是书香门第,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本看出来,更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷书昭然可见……说起我家的书香,还是我父亲留下来的呢。
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”﹣﹣这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,终年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病,后来家(镜 境) 日趋贫困,再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书﹣﹣这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。
父亲还(专 钻) 研一本《中国针灸学术史大纲》,边看边实践:
替我母亲望诊搭脉,开方(煎 剪) 药,又进行针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了,卧床数年的母亲竟然下床了!
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲进行针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位上进行试针,感觉针刺的程度和针尖刺透的深度,然后再给我母亲进行针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古(希 稀) 之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
(有改动)
(1)在文中选择正确的字,。
(2)给下面汉字加部首组成新字,再组词。
厨 ( ) 耆 ( )尤 ( )
(3)“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
”“秉承”的意思是 ,“父亲的精神”是指 。
(4)“父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
”联系全文,想想“书香”指的是什么。
21.(6分)文言文阅读。
吴刚伐桂
旧言月中有桂,有蟾蜍。
故异书①言:
月桂高五百丈,下有一人,常斫(zhuó
)②之,树创遂合。
人姓吴,名刚,西河人学仙有过,谪(zhé
)③令伐树。
注释:
①异书:
稀奇古怪的书。
②斫:
用刀斧砍。
③谪:
因犯过失被调职或降级。
(1)传说月亮上有一棵 ,高 。
(2)文中写树被砍开之后马上就愈合了的句子是 。
(3)吴刚伐桂是因为
A.学习仙道
B.犯错被罚
C.他善于砍树
22.(30分)开心作文。
在我们的生活中,我们需要做各种各样的事情,其中,有我们想做的事情,也有我们不想做的事情。
当我们很出色地完成一件事情时,我们会得到长辈们的表扬。
你做过什么事,得到了长辈们的表扬,当你受到表扬时,你有没有觉得自己很了不起呢?
下面以“我真了不起”为题,写一篇作文。
要求:
(1)过程清楚,语句通顺,不写错别字。
(2)写一件你印象深刻的事
蜜 蜂 枫 树
平 静 镜 子
季 节 记 住
【解答】
(1)峰:
指山的突出的尖顶。
枫:
指枫树,也叫枫香树。
疯:
指神经错乱;
精神失常。
蜂:
是昆虫。
种类很多。
结合所给出的语素,应依次选填字“蜂”“枫”。
(2)境:
指疆界;
边界。
静:
指安定不动(跟“动”相对)。
净:
指清洁。
镜:
指用来映照形象的器具。
结合所给出的语素,应依次选填字“静”“镜”。
(3)季:
指一年的四分之一,三个月为一季。
记:
指把印象保持在脑子里。
纪:
指纪律;
法度。
计:
指计算。
结合所给出的语素,应依次选填字“季”“记”。
故答案为:
(1)蜂枫;
(2)静镜;
(3)季记。
【解答】A.不是拟人句,这是比喻是手法,把“水泥地”比喻为“地毯”。
B、C、D都是拟人的手法,把事物当做人来描写,赋予人的特点。
故选:
A。
【解答】A.有误,破折号应为省略号,表示说话吞吞吐吐。
B.有误,两句诗之间是并列关系,逗号应为顿号。
C.有误,四个分句之间是并列关系,构成排比句式,分号应为逗号。
D.正确。
D。
【解答】结合部编版五年级上册《习作:
二十年后的家乡》的习作要求及习作指导可知,胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。
所以本次习作要写“二十年后的家乡”,重点写家乡的未来的变化。
这不是写科幻习作,不能描述穿越的过程。
A
C
(1)漫卷诗书喜欲狂,漫,不受约束;
随便
漫,到处都是
漫,广阔,长
(1)B;
(2)A;
(3)C。
【解答】出自雷震的《村晚》,翻译:
绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。
陂:
池岸。
【解答】出自宋代雷震的《村晚》。
意思:
拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
“腔”曲调。
B。
【解答】出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。
用彩丝穿起来当铮来敲。
“取”这里没有实在意义。
【解答】出自范成大的《四时田园杂兴》。
小孩子虽然不懂耕田织布。
“解”理解,懂得。
二、判断题请你来判断,正确的打“√”,错误的打“&
#215;
( ×
)(判断对错)
【解答】《剃头大师》全文讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。
小沙害怕理发,害怕被弄疼,所以抗拒让剃头老师傅给自己剃头,于是央求“我”来帮他剃头;
结果我把小沙的头发剔成坑坑洼洼的样子,最后小沙还是去了理发店让剃头师傅给他剃了头发。
文中“剃头大师”指的是文中的“我”,“害人精”指的是给小沙剃头的老剃头师傅。
×
。
( √ )(判断对错)
【解答】《荷花》的作者是叶圣陶,《燕子》的作者是郑振铎。
题干说法正确。
√。
【解答】“舞”“扁”的竖画多,写的时候要考虑笔画应短粗有力、粗细均匀。
【解答】“复述故事”不是背诵课文,是用自己的话和故事中涉及的主要词句,把故事内容有条理地叙述出来,故题干说法错误。
【解答】《我变成了一棵树》这篇课文通过作者奇特的想象,叙述了“我”变成一棵树的感觉,告诉人们世界上最了解孩子的人,只有自己的母亲,在母亲眼里,每一个孩子都是不会被认错的天使。
课文是从“我”的愿望出发展开想象的。
(1)百川东到海, 何时复西归 ?
少壮不努力, 老大徒伤悲 。
过年吃年糕﹣﹣ 万事如意年年高
过年吃鱼﹣﹣ 年年有余
(3)终日不成章, 涕泣零如雨 。
其中“章”的意思是 花纹 。
中庭地白树栖鸦 , 冷露无声湿桂花 。
(5)春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜 。
这两句诗出自 韩翃 写的《寒食》。
(1)出自乐府诗《长歌行》;
(2)过年吃年糕﹣﹣万事如意年年高;
过年吃鱼﹣﹣年年有余;
(3)出自《迢迢牵牛星》,章:
花纹;
(4)出自王建的《十五夜望月》;
(5)出自韩翃的《寒食》。
(1)何时复西归老大徒伤悲;
(2)万事如意年年高;
年年有余;
(3)涕泣零如雨花纹;
(4)中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花;
(5)寒食东风御柳斜韩翃。
lǜtǎn 绿毯
n 祸患
wǔrǔ 侮辱
o 噩耗
xiāoyān 硝烟
o 歌谣
n 囚犯
o 咆哮
【解答】答案为:
绿毯祸患侮辱噩耗
硝烟歌谣囚犯咆哮
(1)小伙子手捧五十两黄金,( 喜笑颜开 )地走了下来。
(2)小明( 兴致勃勃 )地向我讲述着他看到的趣闻。
(3)商鞅( 冥思苦想 )了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
(4)诸葛亮每次出兵伐魏都是经过( 深思熟虑 )之后才确定作战方案的。
【解答】喜笑颜开:
因为高兴而笑容满面的样子。
兴致勃勃:
形容兴趣很浓厚,情绪很高的样子。
根据词义,结合
(1)题语境,应选填词语“喜笑颜开”。
结合
(2)题语境,应选填词语“兴致勃勃”。
冥思苦想:
指深沉地思索。
也说冥思苦索。
深思熟虑:
指反复深入地考虑。
根据词义,结合(3)题语境,应选填词语“苦思冥想”。
结合(4)题语境,应选填词语“深思熟虑”。
(1)喜笑颜开;
(2)兴致勃勃;
(3)冥思苦想;
(4)深思熟虑。
春节 √
元旦 ×
清明节 √
端午节 √
劳动节 ×
乞巧节 √
【解答】春节、清明节、端午节、乞巧节是中国传统节日,元旦、劳动节不是。
春节√清明节√
端午节√乞巧节√
视觉
每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。
听觉
(2)材料二中,划线语句与《敕勒歌》中“ 天苍苍,野茫茫。
”所描绘的景象相同。
(3)以上三则材料描写的是 草原 的景色,表达了作者相同的思想感情,如果用一个词表达这种情感,这个词是 喜爱或赞美 。
森林里 没有尘埃,没有鸣噪 , 幽静得像是仙境 。
(1)考查了对材料内容的理解。
结合人的不同感官认识理解作答。
(2)考查了对古诗词的积累。
结合自己的积累作答。
(3)考查了对材料内容的理解。
三则材料描写的是草原的景色,表达了作者相同的思想感情,可以用“喜爱或赞美”表达这种情感。
(4)考查了句子仿写。
仿照例句的句式,使用比喻的修辞。
(5)考查了对材料内容的分析理解。
结合自己的理解作答。
(1)视觉每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周听觉;
(2)天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊;
(3)草原喜爱或赞美;
(4)没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境;
(5)材料二。
运用比喻的手法,表现了草原独特的美。
起先请医生为母亲治病,后来家(镜 境) 境 日趋贫困,再也没钱请医生了。
父亲还(专 钻) 钻 研一本《中国针灸学术史大纲》,边看边实践:
替我母亲望诊搭脉,开方(煎 剪) 煎 药,又进行针灸治疗。
为了给母亲进行针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位上进行试针,感觉针刺的程度和针尖刺透的深度,然后再给我母亲进行针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古(希 稀) 稀 之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
厨 橱 ( 书橱 ) 耆 嗜 ( 嗜好 )尤 忧 ( 忧伤 )
”“秉承”的意思是 接受 ,“父亲的精神”是指 爱读书、爱钻研的精神 。
“书香”不仅指“我们”家特有的爱读书、爱学习的良好氛围,还指父亲一贯坚持并影响全家人的敢于担当的勇气,默默奉献、善于钻研的精神。
(1)考查了对字词的理解和掌握。
家境:
多指家里的经济状况。
故选“境”。
钻研:
深入地研究。
故选“钻”。
煎药:
熬药的意思。
故选“煎”。
古稀:
指七十岁的年纪。
故选“稀”。
(2)考查了给字加部首组成新字,再组词。
“厨”加上“木”组成“书橱”的“橱”;
“耆”加上“口”组成“嗜好”的“嗜”;
“尤”加上“忄”组成“忧伤”的“忧”。
(3)考查了对句子的理解。
“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
”这是母亲告诫我们要接受和传承父亲的精神。
句子中的“秉承”是接受并传承的意思。
“父亲的精神”就是爱读书、爱钻研的精神。
(4)考查对文中关键词的理解。
“父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
”结合课文内容理解,“书香”不仅指“我们”家特有的爱读书、爱学习的良好氛围,还指父亲一贯坚持并影响全家人的敢于担当的勇气,默默奉献、善于钻研的精神。
(1)境钻煎稀;
(2)橱书橱嗜嗜好忧忧伤;
(3)接受并传承爱读书、爱钻研的精神;
(4)“书香”不仅指“我们”家特有的爱读书、爱学习的良好氛围,还指父亲一贯坚持并影响全家人的敢于担当的勇气,默默奉献、善于钻研的精神。
(1)传说月亮上有一棵 桂花树 ,高 五百丈 。
(2)文中写树被砍开之后马上就愈合了的句子是 树创遂合 。
(1)考查了理解句子和提炼信息的能力。
根据原文“旧言月中有桂”和“月桂高五百丈”可知答案。
(2)考查了提炼信息和翻译句子的能力。
“树创遂合”翻译:
树的伤口随砍随合。
(3)考查了提炼信息和理
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