奖励阅读答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21101739
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:18.38KB
奖励阅读答案Word格式文档下载.docx
《奖励阅读答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奖励阅读答案Word格式文档下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“这男孩在假期常常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。
结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。
〞民警看了看男孩又说:
“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们认真地盘问盘问,看看有什么破绽?
〞
④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的状况下,怀疑和推想他这次的诚心。
许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不行遏的样子,辨别道:
“包是捡的,不是偷的。
⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:
“小兄弟,姐姐信任你,即便你只是送来了空提包,也感谢你。
⑥直到夜幕降落,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。
突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消逝在幽暗的小巷里。
⑦等她从惊恐中回过神来,惊诧地发觉,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回〞的票据。
突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:
曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。
今日下午,当我看到地上的提包时,我心情很冗杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主焦急呀!
这次我得做得聪慧点,于是先交上空包,投石问路。
没想到,你不仅信任我,还握了我脏兮兮的手。
赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都XX重的奖赏,那就是敬重和信任,我收下了,也感谢你。
请你肯定信任我,我捡到包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈照旧和善的男孩,为那个在逆境中生存但内心并不贫困的孩子。
她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的暖和与敬重。
多少怀揣着真诚而来的关怀,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤,变得冷漠而麻木。
其实,每一个善意都该得到敬重,容不得一丝龌龊的猜疑。
(:
王建兰选自《微型小说选刊》,有删改)
1.文章用了肯定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?
(2分)
答案】另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托〞、“反衬〞或“烘托〞作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和敬重他人的鲜亮独特(1分)。
2.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节,按顺序填人以下空格。
拾提包——()——()
解析】从文中这两句话可以提炼出答案“她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:
〞〞“等她从惊恐中回过神来,惊诧地发觉,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回〞的票据。
答案】还空包——送票据(每空l分)。
3.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。
请从文中任选一例,对此加以简析。
例句:
简析:
解析】主要考察环境描写对人物心理产生的作用,在找例句时考生要留意句中的关键词句,结合语境分析其含义和作用。
示例】“阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。
〞(例子典型l分)天色渐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士着急的心情。
“月色清凉如水,冷得让她心寒。
〞月色以“清凉〞来形容,给人的感觉是“冷〞“心寒〞,很好地烘托了“她〞心灰意冷、心情低落的心境。
4.仔细研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容,自拟一道题目,给出答案。
(2分)题目:
答案:
示例】题目:
小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?
(1分)答案:
对先还空包后送票据的缘由作了必要交代。
(1分,答非所问不给分,下同)
小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?
答案:
受了委屈照旧和善;
坚决不要奖金,不为金钱所动。
5.本文向我们传达了一种主动的人生看法,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
解析】文中最终一段揭示文章中心主旨。
“其实,每一个善意都该得到敬重,容不得一丝龌龊的猜疑。
示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。
示例】对每一个卑微的善举都应当心怀感恩。
示例】善意终归得到别人的敬重。
〔2分〕
嘉奖阅读答案篇二:
给自己奖赏阅读答案
给自己奖赏奥运金牌,显赫耀眼,使多少健儿为之角逐;
奥斯卡金像奖,
华XX、迷人,令多少明星为之癫狂;
诺贝尔奖,更是至高无上,让多少文坛巨
子、科学之父、名人学者神往!
人生一回,能获此殊荣,自然是一种幸运,一
种美好,一种辉煌!
然而,这种巨奖,却不是我们平平经常的人所能得到的,甚至除此之外
的“这个杯〞“那个杯〞,我们都无法共享。
得不到殊荣,不必懊恼;
享受不到大奖,不必无望。
没有这些,我们的生活照样红红火火!
我们的人生
同样充满生机与盼望!
是的,我们的生活平凡几近庸碌,我们的工作一般几近无闻,可能在
这平凡与一般中,我们可以享受到很多可爱的小事,我们随时可以给自己奖赏!
不是吗?
当你完成一天的工作,骑车行进在下班的路上,你心中感到十分轻松;
当
你把节约下的零钱,寄给乡下一位失学的孩子,你心中有一丝宽慰;
当你把刚
刚写好的稿件,投进绿色的邮筒,你心中又多了一份企盼;
当你和伴侣相聚,
海阔天空地畅谈,你从中汲取了多少鼓舞与力量?
?
力所能及的事情,只要我
们仔细做了,我们的生活就很充实;
小小的开心,我们体会到了,就是我们给
自己的奖赏!
1.请你给句子中画线的词换个说法,意思不变。
(1)诺贝尔奖,更是
至高无上,让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往。
()
(2)当你和伴侣相
聚,海阔天空地畅谈,你从中汲取了多少鼓舞与力量。
()(3)奥运金牌,显赫
耀眼,使多少健儿为之角逐。
()(4)奥斯卡金像奖,华XX、迷人,令多少明
星为之癫狂。
2.各就各位。
(1)文中的省略号表示[].列举
省略B.语气停顿C.时间延长D.语意未尽
(2)
“给自己奖赏〞指的是[].自己给自己物质上的嘉奖。
B.仔细做力所能及的事,享受可爱的小事。
3.请你用“____〞画出短文的中心句。
4.请
你用“____〞画出文中的排比句,你能仿照样接着写两句吗?
当你当你参考答案:
1.
(1)向往
(2)鼓舞(3)拼搏(4)疯狂(意思对即可)2.
(1)
(2)B3.小小的
开心,我们体会到了,就是我们给自己的奖赏。
4.“当你把节约下的零钱?
鼓舞与力量?
〞当你杰出地完成老师交给的任务,走在回家的路上,你会感到特别高兴;
当你
把拾
到的钱包还给失主,你会感到十分舒适。
(意思对即可)
嘉奖阅读答案篇三:
无价的奖赏阅读及答案
,〞
25.文章用了肯定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?
26.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节,按顺序填人以下空格。
27.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。
28.仔细研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容,自拟一道题目,给出答案。
(2分)题目:
29.本文向我们传达了一种主动的人生看法,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?
25.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托〞、“反衬〞或“烘托〞作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和敬重他人的鲜亮独特(1分)。
26.还空包——送票据(每空l分)。
27.示例】“阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。
(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
下同)示例】“月色清凉如水,冷得让她心寒。
28.示例】题目:
(1分,答非所问不给分,下同)示例】题目:
29.示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奖励 阅读 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)