使用图层蒙版制作宣传海报文档格式.docx
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掌握蒙板应用技巧,提高制作和处理图像的水平。
3、能够恰当运用图像处理工具实现简单的图像合成。
过程与方法。
1、通过操作提高学生利用蒙版进行图像合成的能力。
2、能在合作过程中主动交流探讨,分析,通过对不同图像的处理,提升分析问题解决问题的能力、合作探究的能力。
3、学会对自己和他人作品创作过程进行客观科学的评价。
情感态度与价值观
1、树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,培养良好的自学能力,形成积极主动地学习态度。
2、在宣传海报的创意和制作过程中,培养学生的创新能力和表达能力,体现不断探索的精神,通过亲身实践,体会创作作品带来的成功感。
【教学重点】
1、图层蒙版的概念及特点
2、图层蒙版的使用方法
【教学难点】
1、图像加工的方法
2、图层蒙版的创意应用
【教学方法】
情景导入法,任务驱动法,引导探究法,归纳总结法
【课前准备】
1、教学资源准备:
图层蒙版实例,图片、文字素材、技术支持微视频,学生学案
2、学生准备:
每三人为一组,选沟通协调能力好的为组长
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一:
情景导入
展示“乐在泉水、徒步泉城”的地图,配合讲解“乐在泉水、徒步泉城”的主题,激发学生对图像加工制作的兴趣。
观看图片
以“乐在泉水、徒步泉城”为主题,以手绘的泉水地图为主线,跟随泉水地图,走到户外,徒步泉城,通过对景点美景的欣赏,去感受济南泉水的独特魅力。
通过对美景图片的加工,实现不同的创意效果。
环节二:
初识蒙版
任务1:
明湖美景
1、展示任务一中的“明湖美景”图片,提出将图层1中的荷花和垂柳合成到背景图中操作任务,引导学生思考用之前学过的方法能否实现?
有什么不足?
2、总结回顾已学过的套索、橡皮擦等工具,引出这节课将要学习的“图层蒙版”。
3、展示PPT,介绍Photoshop中的蒙版技术。
4、教师操作演示蒙版的使用方法,让学生体会在图层蒙版上,白色部分就是显示该图层的内容,黑色部分就是隐藏该图层的内容。
5、学生自主操作练习,引导学生思考,不同灰度值在蒙版上的效果。
6、展示PPT,以刚才操作为例,通过示意图讲解蒙版的概念
7、学生自主练习,体会在图层蒙版上进行的操作,不会对原图造成修改,起到保护原图的作用。
根据老师的引导,思考之前学过的方法,通过教师的演示操作,学生体会图层蒙版带来的神奇效果,通过PPT展示的蒙版概念示意图,了解蒙版的的概念,体会不同灰度值在蒙版上展现的效果,同时感受蒙版对原图像的保护作用。
在学生自主合作探究图层蒙版之前,对图层蒙版形成初步的认知,通过示意图,更直观的理解蒙版的概念,为探究做好准备。
初识蒙版:
任务2:
泺水船歌
教师提出问题,怎样才能实现对不规则区域的快速选择,从而实现抠图操作?
任务二
基本操作
1、打开第2站中的“泺水船歌.psd”
2、将当前图层定位到背景图层
3、选择魔棒工具,(注意容差值不要设置太大,一般20左右即可)
4、在背景图片的空白处点击(注意观察选区,应为画框的内边缘)
5、显示图层1,并将当前图层定位在图层1
6、为图层1添加图层蒙版
7、完成效果
探究思考
问题:
用到了哪些操作?
实现了什么效果?
魔棒工具和图层蒙版,用魔棒工具选出了画框的形状,结合蒙版把船队图片放在了不规则画框中
在图层1中,点击原图和蒙版之间的链接标志,把它俩解开;
然后用鼠标点一下风景图标,回到画布中,用移动工具试着拖动风景图片,观察原来的风景图片有没有变化,有没有被修改?
原图片保持完整,没有被修改。
可以通过自由变化,任意改变在画框中显示的范围。
知识提炼
魔棒工具是选区工具的一种(还包括套索工具、矩形选框工具等),在图层蒙版上使用选区工具,不会对原图造成修改。
技术应用
在图层蒙版使用选区工具,实现不规则区域的选择,用来完成抠图操作。
1、学生根据学案打开任务二“泺水船歌.psd”,完成基本操作,
2、由老师引领,学生自主总结在图层蒙版上使用选区工具,注意原图与蒙版之间的“链接”,为探究操作做准备。
2、探究操作中,组长发挥作用,负责落实各项任务,并统计研究结果,总结归纳图层蒙版的特点
由学生动手亲自操作源文件,印象深刻,给学生探究的空间,自主探究归纳图层蒙版的原理及图层蒙版的特点。
教师总结在图层蒙版上使用选区工具可以快速完成抠图的操作,易于理解。
任务3:
好客泉城
教师提出问题,怎样才能实现两幅图片的自然溶合效果?
任务三
1、打开第3站中的“泉城广场.jpg”和“蓝天.jpg”
2、使用移动工具,将蓝天图片拖动到泉城广场图片中,调整位置,放在泉城广场上方的天空位置。
关闭“蓝天.jpg”
3、在图层1上添加图层蒙版
4、在工具栏中选择“渐变工具”,设置前景色为“黑色”,背景色为“白色”,渐变方式选线性渐变
5、在蓝天和广场的分界线中间,由下往上拖动鼠标
6、完成自然过渡的效果
渐变工具和图层蒙版,实现了自然过渡的效果。
由黑到白的渐变
在图层蒙版中,黑色是隐藏原图片,白色是显示原图片,从黑到白的渐变就实现了从隐藏到显示的过渡效果。
在图层蒙版上使用渐变工具,能实现什么效果?
实现图像的自然过渡
如果要实现由隐藏到显示的效果,在图层蒙版上是从什么颜色渐变到什么颜色?
在图层蒙版上使用渐变工具,可以实现图片的逐渐过渡,从而把不同图片自然的融合,可用于拼图操作。
1、学生根据学案打开任务三“好客泉城.psd”,完成基本操作,
2、由老师引领,学生自主总结在图层蒙版上使用渐变工具的方法,理解图层蒙版中黑、白、灰对应区域的显示效果,进而加深对蒙版概念的理解。
2、探究操作中,组长发挥作用,负责落实各项任务,并统计研究结果,总结归纳图层蒙版的概念和原理
以探究的教学方式,让学生发挥自主能动性,跟随兴趣找到解决问题的办法,进而加深对概念的理解。
环节三:
创意制作
创意制作-自己的泉水海报
1、教师在屏幕上展示了两幅海报作品,简单介绍“泉水节”和“天下第一泉”景区的知识。
2、教师介绍海报制作的基本流程,这两幅海报都是选用不同景点的图片进行合成,结合特效的使用来达到整体美观、协调,给人留下深刻的印象。
3、布置任务:
参照这两幅海报的风格,来制作自己的泉水海报。
这个任务要求以小组为单位合作完成,组长负责组内成员的分工协作,从海报设计,到素材选用,到动手操作,可以互相讨论,按照学案要求完成制作,每个小组完成一幅作品,命名为“第*小组创意制作”,保存为jpeg格式的文件并提交,时间是15分钟。
4、学生创意海报制作
5、作品点评:
各组作品展评,学生自评、互评
学生以“泉水节”和“天下第一泉”景区海报为模板,利用教师提供的图片和文字素材,以小组为单位,运用所学知识合作完成一幅泉水海报的制作。
上机尝试基本技术。
学生作品赏析,在作品点评中取长补短。
学习技术的最终目的就是学以致用。
将“用”设计为两个层次,基础应用和提升应用,分别进行技术的落实和创意。
由于课时少,所以,在有限的时间中,让学生通过多接触和学习优秀作品来提升自己的操作能力。
集体的智慧是无穷的,短时间内集中大家的力量共同完成学习和创意,一定能比自己单打独学到的东西更多。
通过自我评价,客观正确看待自己的学习。
环节四:
课堂总结
课堂知识点小结
激发学生继续学习探索的兴趣。
附:
学生学案
课题:
使用图层蒙版制作海报
——乐在泉水,徒步泉城
【学习目标】
1.理解Photoshop中蒙版的含义及使用;
2.理解图像加工合成的一般方法;
3.能够恰当运用图像处理工具实现简单的图像合成。
【学习过程】
一、初识蒙版
1、蒙版的概念:
蒙版是一种特殊的选区,在Photoshop中,图层蒙版上只能用黑白色及其中间的过渡色(灰色)。
在蒙版中的黑色就是隐藏当前图层的内容,显示当前图层下面层的内容;
蒙版中的白色则是显示当前层的内容,遮住下面的内容;
蒙版中的灰色则是半透明状,使当前图层的内容若隐若现。
2、蒙版的作用:
(1)保护原图不受损坏
(2)实现图像的自然融合
(3)实现不规则区域的抠图操作
(4)用于美化图像
二、熟悉蒙版
任务一
1、打开“明湖美景.psd”
2、显示图层1,为图层1添加图层蒙版
3、选择“画笔工具”,前景色设为黑色,背景色设为白色,选择合适的画笔
4、用画笔在蒙版上进行涂抹(观察效果)
5、改变画笔的颜色,用不同灰度的画笔进行涂抹(观察效果)
6、改变画笔的大小、风格进行涂抹
用橡皮擦工具把荷花和垂柳之外的部分擦掉。
用套索工具把荷花和垂柳部分选出来,然后把其他部分擦掉
1、观察蒙版,在图层1的蒙版上能让图层1的景色显示出来的区域是什么颜色?
图层1中被隐藏的区域对应什么颜色?
在图层蒙版上,白色部分就是显示该图层的,黑色部分就是隐藏该图层的。
2、在图层蒙版上,不同的颜色显示什么效果?
在图层蒙版上,各种颜色都显示为不同程度的灰色,灰色区域对应若隐若现的效果
3、在图层蒙版上的操作对原图有什么影响?
在图层蒙版上进行的操作,不会对原图造成修改,起到保护原图的作用。
在蒙版中的黑色就是隐藏当前图层的内容,透过当前图层显示下层的内容;
在图层蒙版上的操作,不会对原图造成修改,它可以起到保护原图的作用。
在图层蒙版上使用画笔工具,对原图像进行美化,实现不同的创意。
三、创意制作
基本要求
小组合作,以小组为单位,完成一幅以泉水为主题的海报制作
具体要求
1、组长负责组内成员的分工合作,在组长机器上完成制作
2、任选背景文件夹中一幅作为创作背景
3、海报上的内容包括:
两幅景点图片、泉水节的LOGO、文字(可以是诗词也可以是其他自选文字)
4、运用学过的知识,使用图层蒙版
5、海报整体布局合理,画面协调美观。
6、每个小组完成一幅作品,命名为“第*小组创意制作”,提交jpeg格式的文件(存储为,格式中选择jpeg)
7、制作时间15分钟
技术提示
1、使用图层的混合选项,来实现阴影、浮雕等效果
2、泉水节LOGO中的白色,可以通过魔棒工具选择,然后删除
3、自由变换调整图片的大小和位置
诗词六首
1、趵突泉
元赵孟頫
泺水发源天下无,平地涌出白玉壶。
谷虚久恐元气泄,岁旱不愁东海枯。
云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖。
时来泉上濯尘土,冰雪满怀清性孤。
2、趵突泉
宋曾巩
一派遥从玉水分,暗来都洒历山尘。
滋荣冬茹温尝早,润泽春茶味更真。
已觉路傍行似鉴,最怜沙际涌如轮。
层城齐鲁封疆会,况托娥英诧世人。
3、陪李北海宴历下亭
唐杜甫
东藩驻皂盖,北渚凌青荷。
海内此亭古,济南名士多。
云山已发兴,玉佩仍当歌。
修竹不受暑,交流空涌波。
蕴真惬所遇,落日将如何。
贵贱俱物役,从公难重过。
4、大明湖
清刘凤诰“
四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
5、黑虎泉
明晏壁
石皤水府色苍苍,深处浑如黑虎藏。
半夜朔风吹石裂,一声清啸月无光。
6、如梦令
宋李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
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