高考完型教案文档格式.docx
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(1)设空特点:
名词\动词(5-8个)为主
(2)考点层次分三部:
里边层次:
(语篇层次30%以上)体现了突出语篇的命题思路
句子层次:
(占70%左右)
单词层次:
(只须读懂单词所在句子就能做,分数较少)
(3)考查重点:
短文第一句不设问.
高考完形填空题型特点
1.以叙为主,叙议结合;
2.篇章短小,意义完整;
3.首句完整,主题明确;
4.结构清晰,层次分明;
5.考查语境,侧重辨析;
6.实词为主,虚词为辅;
7.逻辑推理,隐于语篇;
8.常识语法,每年出现。
完型填空之能力训练目标:
1.词语辨析能力
2.语法结构分析能力
3.语篇理解能力
4.逻辑推理能力
5.文化背景透析能力
6.作者意图剖析能力
8.生活常识综合运用能力
二、考生易失分之处:
1、忽视行文逻辑,断章取义,就题论题。
2、脱离语境,滥用固定搭配。
3、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。
做题三忌:
v急于求成,未通读全文便忙于答题,不了解文意,无整体概念边读边填,两眼忙于空白与选项之间,欲速则不达。
v只抠字眼,语法,不顾文意,抓不住关键。
v断章取义,就题论题,不管前后联系,互不照应,前后矛盾。
三、做题三步法方法:
四、巧解完形填空——高分技巧
1、研究首尾——找主题
2、上下联系——寻信息
3、左顾右盼——找搭配
4、思前想后——觅逻辑
5、语境分析——辨词义
6、集中精力——破难题
7、回读检查——补漏洞
1、提高阅读能力(速度、理解)
2、打好语法基础(固定搭配)
3、扩充词汇量(动词、名词)
4、增长生活常识,培养广泛的兴趣爱好
5、多做多练,以提高实战能力
Howtogethighscores?
1.正确的答题步骤2.必要的答题技巧
3.适量的实践训练
五、例题精析
【例题1】
Sometimespeoplecalleachother“scared-cat”,buthaveyoueverthoughtaboutthisexpression?
Whenacatisfrightened,itsheartstartsbeatingfaster,itsmusclesgettense,andtherearechangesinthechemicalsinitsblood-stream.
Althoughthecatdoesn’t16this,itsbodyisgettingreadyforaction.
Ifthedangercontinues,thisanimalwilldooneofthetwothings.Itwill17itself,oritwillrunawayasfastasitcan.
18,whenpeopleareexcited,angry,scared,orarousedbyotheremotions,ourbodiesalsogothroughmany19changes.Ourheartsbeatfaster,andourmusclesgettense.Allofthesechangesmakeusmorealertandreadytoreact.We,too,getreadytodefendourselves20run.
Humanbeings,21,haveaproblemthatanimalsneverface.Ifwegivewaytoourfeelingsandletthem22,wecangetintotrouble.Haveyoueversaidsomethinginanger,orhitsomebodyandregretteditlater?
Haveyouevershoutedatateacher,toldsomeoneyouwerelonely,orsaidyouwereinlove,andthen23lateryouhadkeptyourmouthshut?
Itisn’talways24toexpressyourfeelingsfreely.
Doesthismeanthatit’ssmarteralwaysto25ourfeelings?
No!
Ifyou26feelingsofanger,sadness,andbitternesshiddenawayorbottledupinside,yourbodystays27.Physicalillnessescandevelop.Itcanactuallybe28foryourhealth.
Feelingsthatyoukeepallbottledupinside,don’tjust29.It’slikeyouboughtsomebananasandstucktheminacupboard.Youmightnotbeabletoseethem,but30you’dsmellthem.Andifyouopenedthecupboard,you’d31littlefruitflieshovering(盘旋)alloverthem.They’dberotten.
Youcantrytotreatemotions32theywerebananasinthecupboard.Youcan33theydon’texist,butthey’llstillbe34.Andatlastyou’llhaveto35them.Justlikethosebananas.
16.
A.mindB.admitC.realizeD.remember
17.A.saveB.helpC.defendD.hide
18.A.TrulyB.FrequentlyC.SimilarlyD.Differently
19.A.chemicalB.physicalC.healthD.ill
20.A.andB.orC.butD.yet
21.A.thereforeB.butC.besidesD.however
22.A.takeoffB.takeonC.takeoverD.takeup
23.A.wishedB.hopedC.blamedD.shared
24.A.usefulB.rightC.easyD.wise
25.A.handleB.hurtC.hideD.prevent
26.A.keepB.findC.controlD.let
27.A.relaxedB.tenseC.sameD.different
28.A.goodB.harmfulC.helpfulD.useful
29.A.goawayB.goonC.goupD.goout
30.A.longbeforeB.asusualC.beforelongD.rightaway
31.A.meetB.observeC.catchD.see
32.A.asifB.justasC.justafterD.eventhough
33.A.pretendB.expectC.decideD.assume
34.A.inB.aroundC.overD.beyond
35.A.eatupB.dealwithC.throwawayD.sendout
【答案】16——20CCCBB21——25DCADC26——30ABBAC31——35DAABB
【解析】Sometimespeoplecalleachother“scared-cat”,buthaveyoueverthoughtaboutthisexpression?
解题思路:
题眼法\代入法
捕捉题眼,寻找契机:
所谓“题眼”就是解题线索,就是那些原句中出现的、对解题起重要暗示作用的关键词。
找准关键词语,有时题干中带有对解题起着关键作用的词语,如果能迅速找准这些词语,再结合各选项的意义和特点,就能很快选出正确答案。
没有同义复现或固定搭配,考虑概括的是解。
并列结构法:
根据文章中表示并列关系的连词或副词如:
and/also/or或逗号“,”等,它们的提点是and前后的成分结构相似,意义相关,再做出准确判断。
18,whenpeopleareexcited,angry,scared,orarousedbyotheremotions,ourbodiesalsogothroughmany19changes.Ourheartsbeatfaster,andourmusclesgettense.Allofthesechangesmakeusmorealertandreadytoreact.We,too,getreadytodefendourselves20run.
前后呼应法\代入法
前后呼应法:
做完形填空要始终抓住文章本身,联系“双语境”判断做题,即大语境——全文中心和基调;
小语境——空格前后所构成的语意环境;
再根据前有伏笔,后有呼应的思路做题。
句群、段落、篇章等。
语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语被称为“语篇标志”。
如表示结构层次的语篇标志语有:
firstly,secondly,thirdly,finally等;
表示逻辑关系的语篇标志语有:
thus,therefore,so等;
表示改变话题的语篇标志语有:
bytheway等;
表示递进关系的语篇标志语有:
besides,what’smore,further等;
表示时间关系的语篇标志语有:
before,sofar,yet,meanwhile,later等。
19.摆脱思维定势,排除“陷阱”chemical,后提示句Ourheartsbeatfaster,andourmusclesgettense.都是physical。
20.解题思路:
与前面句子Itwill17itself,oritwillrunawayasfastasitcan.同义复现。
同义复现:
是英语中常见的一种现象。
为强调某一意思,但又不想重复使用某个词,文中前后两处会使用一组同义词或同义词组。
由于在完形填空题中,这两个同义词的位置多半比较靠近,很容易找到。
无须过多推理,只须确定相同的是哪个意思,然后找出选项中与之相符的一项即可。
Humanbeings,21,haveaproblemthatanimalsneverface.Ifwegivewaytoourfeelingsandletthem22,wecangetintotrouble.Haveyoueversaidsomethinginanger,orhitsomebodyandregretteditlater?
21.解题思路:
转折特点:
but转折法:
文中一出现“but”“Although”“though”“however,”“while”等词,应该马上想到前后语意有转折。
只要知道其中一方的语意,就可以反向推出另一方的意思,从而解题。
完形填空题中,but一词后多半会设题。
所以,大家在考试时,只要看到but就做一个标记,遇到类似but这样表转折的词也同样处理。
这样便于回到原文去寻找解题的依据。
22.and并列结构法,givewayto的同义词let。
。
take
23.A解题思路:
利用语法分析解题,选项中的动词都是过去式,其后句宾语从句hadkept是过去完成时,故判断是虚拟。
24.解题思路:
后暗示法,smarter的近义词是。
利用暗示和对应解题:
虽然重点是对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查,但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。
暗示与上下对应的思维方法,是突破此类完形填空最关键的思维方式。
25.同义复现法
26.利用语法分析解题,动词可以带宾补hiddenawayorbottledupinside。
27.跨段落篇章复现tense
查找文章多处反复复现概念的已知词:
复现可以是相同的词在文章的不同地方重复出现。
复现的解题意义在于:
如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系,只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
28.解题思路:
利用关联成分,将illnesses设置成已知,另一个是未知的,这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
illnesses会对health?
Feelingsthatyoukeepallbottledupinside,don’tjust29.It’slikeyouboughtsome
29.看清上下文,找准定位词充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句,go?
看看文章中动词都与哪些副词或介词搭配成动词短语?
Itwill17itself,oritwillrunawayasfastasitcan.
No!
Ifyou26feelingsofanger,sadness,andbitternesshiddenawayorbottledupinside,yourbodystays27.
30.:
利用语法分析解题,but30you’dsmellthem.句中的’d=would是过去将来时.innotime=byandby=inaflash=beforelong=soon是将来时的时间状语,表示“很快”;
而rightaway=rightnow=quickly=atonce=immediately则不受限制!
31.利用语法分析解题,you’d31littlefruitflieshovering(盘旋)alloverthem.(A.meet,B.observe,C.catch,D.see)littlefruitflieshovering(盘旋)。
32.利用语法分析解题,Youcantrytotreatemotions32theywerebananasinthecupboard.是虚拟句。
33.抉择于A.pretend和D.assume之间,exist?
绝对相近法:
它是从选项着手分析的,若四个选项中有两个选项绝对矛盾、相近和对立,那么正确选项大多在这两个对立项之间产生,二者必居其一,至于究竟是两者中的哪一个,则需进一步根据上下文的语境判断。
注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。
34.exist=bethere,there=in?
around?
Over?
beyond?
35.容易错选C.throwaway,概括的是解。
【例题2】
【题干】Therewasonceamillionairewholovedmoneythananythingelseintheworld.Hedidn’tknowexactlyhowmuchhehad,sohetookonalittlegirlto_1_allhismoneyforhim.
It__2__thelittlegirlsixdaystocountallthemoney.Whenshetoldthemillionairethathehadforty-two__3__dollars,hewas__4__withjoyandasked,“Howmuch__5__doyouwant?
”Hethoughtthat__6__shewasonlyachild,hecould__7__herintotakingaverysmallamountofmoney.
Thegirlsaid,“well,Iworkedforsixdays,soIthinkyou__8__paymeforsixdays.Givemetwopenniesforthefirstday.Eachdayafterthat,justgivemetheamountyougivemethedaybefore,multipliedbyitself.
The__9__thoughtthatinthis__10__hewouldonlyhavetogivehera__11__dollars.Whata__12__littlegirl!
Soimmediately,he__13__hislawyersignupthecontract,fearingthatshewouldchangeher__14__.
Onthefirstdaythemillionairepaidhertwopennies,andonthesecondday,twopenniestimestwopennies,orfourpennies.
Eachdayafterthat,hegaveher__15__numberofpennieshehadgivenherthedaybefore,multipliedbyitself.Andbythesixthday,thefoolishmillionairehadtogivethecleverlittlegirlallhismoney.
1.A.bring
B.count
C.send
D.hide
2.A.had
B.needed
C.got
D.took
3.A.million
B.dozen
C.thousand
D.hundred
4.A.pride
B.wild
C.surprised
D.moved
5.A.dollars
B.number
C.time
D.pay
6.A.asif
B.though
C.if
D.because
7.A.warn
B.advise
C.cheat
D.set
8.A.could
B.would
C.
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