小学综合实践活动方案2Word下载.docx
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觉得怎么样?
2、谈话:
每个人都有自己的家,家是最温暖的地方,与家人在一起的那分快乐,在其他地方是无法得到的,把他们收集起来,做一本自家的“开心辞典”,好吗?
二、观察在线
1、看第2页上的图
2、你有过这样的快乐时光吗?
讲一段你的故事给大家听听,让大家一起分享你家的快乐。
3、在生活中找一找,哪些物品记录了你的快乐时光,照片、玩具、某一纪念品?
把他们拿出来和同学们一起分享。
三、点击问号
做一份家庭的开心辞典,从中找找答案吧!
填书上第3页的图
活动评价及反思
第2课时
第二周
学做一本“开心一刻”小相册
一、回顾
回忆家庭开心一刻的美好时光
二、巧手作坊
1、拿出课前准备好的工具
2、按书上的步骤来制作一本“开心一刻”小相册
3、交流展示。
三、携手共享(课外活动)
1、开一个家庭联欢会
2、把活动后自己的感受写下来,写成一则开心日记。
快乐的中秋节
第三周
知道中秋节有哪些风俗习惯
一、活动导入
农历八月十五是中华民族的传统节日——中秋节。
这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的节日。
“每逢佳节倍思亲”,在这团圆的日子里,让我们为亲人、朋友送去一份最诚挚的祝福吧!
二、在你的家乡过中秋节时有哪些风俗习惯呢?
1、学生询问调查并讨论交流
2、以小组为单位到附近的商场、超市做一调查,看一看那里都供应了哪些月饼。
小组调查并填好表格
三、交流调查结果
第四周
了解中秋节的由来,了解有关中秋节的古诗和故事。
一、活动继续
1、中秋节的传说是非常丰富的,最为人熟悉的便是嫦娥奔月了。
你知道这个故事吗?
了解故事的大意
2、你知道哪些有关中秋节的古诗和儿歌。
二、点击问号
1、中秋节人们为什么要吃月饼?
2、月饼为什么一般都是圆的?
3、今年的中秋节你准备怎么过?
赶快制定方案吧!
三、制定中秋节的活动方案
四、携手共享
举行一次诗歌朗诵会
第3课时
第五周
学做飞向月球的小飞船
一、诵读儿歌
1、器材提示
按书上的步骤学做小飞船
2、议一议、
(1)为什么摩檫过的塑料尺接近小飞船时,小飞船会被吸着跑?
(2)如果用没有摩檫过的塑料尺去接近小飞船,小飞船会动吗?
试过后再回答。
你认为小飞船被吸着跑一定与什么有关?
慧眼识“珍珠”
第七周
学会发现别人的闪光点,并向别人学习。
我们每个人都有一双明亮的眼睛,用他可以发现许多美好的事物。
在你的身边的同学身上,有许多优点,它们像珍珠一样闪闪发光,你发现了吗“
1、看图
2、你发现哪些同学具有以下优点?
把他们的名字写下来。
1、在老师和其他同学的眼里,那些有优点的同学是怎样一个人呢?
做一个小采访。
2、请那些有优点的同学谈谈他是怎样养成这些优点的?
四、活动小结
第八周
一起来中“赞美树”,把红红的苹果送给有优点的同学,学会真诚地赞美别人,并积极向别人学习。
1、回顾有优点的同学
2、交流采访记录
二、种“赞美树”
一起来中赞美树。
把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里,再图上红色,让“赞美树”上挂满红红的苹果。
学生完成。
三、携手共享
1、全班评选“独具慧眼”奖
2、我知道除了要发现别人的优点之外,更重要的是什么呢?
讨论。
校园安全警示
第九周
了解校园安全隐患
我们的学校十分美丽,但由于有些同学没有认识到不安全因素的危害性,加上好奇、冒险的天性,校园里常会发生一些意想不到的安全事故。
二、观察在线(第24页的图)
1、在校园里你见过这些现象吗?
2、对于这些同学的做法你有什么话要对他们说
三、实地调查
观察校园,看看有哪些安全隐患,记录下来
填写表格
四、讨论
如何对待这些隐患
五、思考:
看到这些情况,你该怎么做?
第十周
学会设计好的安全标志
一、观察书上的标志
看看这些标志是什么意思?
这些标志设计得怎么样?
你还能设计更好的安全标志吗?
学生设计
成果展示
三、活动小节
手工制作
第1课时
第十一周
学会简单的手工制作
第十二周
学会简单的手工制作
手工制作
第十三周
综合实践活动记录
剪纸
第十四周
学会简单的剪纸方法
3
剪纸
第十五周
综合本班教室
第十六周
综合实践
活动记录
刘湖小学
2017~2018
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- 小学 综合 实践 活动 方案