调入新学校教师发言Word文件下载.docx

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　　20XX年5月13日

　　篇三：

新教师代表发言稿

　　尊敬的领导、老师们、同学们：

大家，下午好！

　　很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20XX年金

　　秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。

因为短短几天的接

　　触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。

　　我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。

但是

　　我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一

　　个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。

既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以

　　及对未来教学工作的些许思考。

首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把

　　这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。

此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生

　　或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热

　　爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。

教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热

　　爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。

其次，教育的本质在于育人。

韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。

但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，

　　更要育。

成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。

　　而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。

古语云，为人师者，学高便可为师，

　　身正方能为范。

今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生

　　的典范。

　　再次，进步的源泉在于勤。

每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。

　　两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。

我相信，机会永远眷顾认真

　　执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

以上是我对以往工作的一点理解与小结，在未来的工作中，理论联系实际，必将有更加

　　切实的体会，更深刻的感悟。

展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。

当理想遭遇现实，青春蜕变

　　成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。

但是，不要怕，朝前走。

我相信，只有过不去的自己，

　　没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲

　　台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，

　　以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的新大陆。

我们之中，将诞生一代名师乃至教

　　育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。

最后，献上对各位最诚挚的祝福。

谢谢大家！

篇二：

优秀教师代表发言稿优秀教师代表发言稿

　　尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们：

大家好！

第一次在表彰会上作为优秀教

　　师代表发言，不免有些欣喜，又有些紧张。

常言道“学海无涯苦作舟。

”师道亦然。

走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋

　　友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你

　　定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。

我是这样理解的：

　　一、爱教师这一职业。

虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太

　　阳底下最光辉的职业。

虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉

　　献。

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。

”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。

”选择了教

　　师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价

　　值，托起了祖国的希望。

二、爱学生。

教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒

　　和鼓舞。

每个学生都是不同的思想个体，有差异。

有优有劣。

我信奉每个学生都有它的闪光

　　点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。

给点阳光，就能换来春色

　　满园。

一份耕耘，一份收获。

几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。

一直以来，我们

　　不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋

　　友共勉。

在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。

最后，感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；

感谢许多老师对我工作的帮助和

　　支持。

20XX.5.18篇三：

调入新学校------新教师代表发言新教师代表发言

　　尊敬的各位领导,各位老师:

大家上午好!

　　告别炎炎夏日，迎着凉爽的秋风，我们欢聚在安昌二小。

在这喜庆祥和的美好时刻，我

　　们共同迎来了第27个教师节。

能在这样一个特别的日子里，我作为新调入安昌二小的12位

　　教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。

在这里，请允许我代表新调入的12位教

　　师向各位领导对我们的亲切关怀表示衷心感谢和崇高的敬意!

并向各位同行致以最美好的节

　　日祝福：

祝各位老师节日快乐！

幸福安康!

久闻安昌二小在教学工作中创下了许多辉煌的成绩，我为自己能加入这个充满希望的集

　　体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着重大的责任。

刚踏入安昌二小的我们，虽然

　　对安昌二小的教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫，我们有太多的东

　　西需要学习。

我们多么希望有一个人可以走到我们面前，微笑着说：

没事，我来教你！

很庆

　　幸，在这短短的教学生活中，感触多多，收获多多。

我忘不了热情和蔼的康主席为我们新教

　　师找板房的前前后后；

忘不了陈校长忙前忙后为陈惠玲找棉被的情景；

也忘不了我们同年级

　　教师互相协作的为同年级学生共同服务的点点滴滴；

更忘不了在我汗流浃背时，唐校长请一

　　名男教师帮我抱一年级床上用品的一幕幕?

?

难忘的事情还有很多很多。

总之学校的关怀就

　　像一缕春风，我们可以自豪地说，有领导在关注着我们，有同事在关心着我们，有年级组长

　　在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。

因此，我们觉得能成为安昌二小其中的一员，

　　我们感到无比的自豪和幸福！

新的学期、新的地点、就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。

作为一名新调入的教

　　师，我们会把更多的责任心和爱心投入到我们的教学工作中，以平等的心态、欣赏的目光、

　　发展的眼光对待每一位学生。

在今后的教学工作中，我们决不辜负学校领导和家长的厚望，

　　我们争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，为安昌二小的教育事业贡献出我们年

　　青的有价值的火花！

　　我认为走进安二，我们就是安二的主人，作为安二的主人，我们有责任和义务为安二的

　　发展涂上一笔艳丽的色彩。

站在这里，我仿佛看到了安二的美好未来，我们有一支优秀的领

　　导和教师队伍，有一批勤奋活泼的学子，我们相信我们的安昌二小明天会更加美好！

最后，我再次代表新调入的12位教师祝全体老师们节日快乐，工作顺利，万事如意！

新教师代表：

胡莉蓉20XX年9月10日篇四：

新教师发言稿尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我很荣幸在这里发言，首先，请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、老师致以本

　　学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！

作为一名新教师，我深知自己在起步阶段存在诸多不足，我的业务水平有待提高，教学

　　经验有待丰富，知识领域有待拓宽。

在工作中我总会碰到各种各样的困难，但作为一名新教

　　师，年轻就是资本，现在正是学习的时候，我会在学习的过程中变得成熟，我会尽快的适应

　　新的工作环境，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，早日成为一名优秀的人民

　　教师。

　　在教学实践中我深刻的意识到，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课

　　上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽

　　管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学

　　习共同交流共同进步。

虽然工作不久，但我从老教师那里积累了不少教学经验,学生的合作意

　　识和合作能力得到大大的增强。

　　一、关注学生的参与过程及参与能力。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，

　　小疑则小进，大疑则大进。

要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。

要

　　让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。

在学生参与过程中，

　　教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。

让学生的参与及参与过程中的生存既是意料

　　之外，又是情理之中。

　　要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、

　　观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作

　　出正确的判断。

要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生

　　按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热

　　闹闹参与到教学活动中去。

　　二、多一点活动时间

　　“我听说了，就忘了；

我看见了，就领会了；

我做过了，就理解了。

”这句名言突出了“做”

　　的重要性，深刻地揭示了“探求的意义在于经历”。

在工作不足一月，我做了各种努力让学生

　　在课堂上动手实践，成为展示他们探究活动成果的舞台，成为学生获取知识的乐园。

但如果没有为学生提供充足的活动时间作为保证，一切都是空谈。

因此没讲完

　　一堂课，我都会让学生运用已有的知识，自己独立思考，去解决各种各样的问题，去经历探

　　索研究的过程，发挥他们的创造潜能。

　　三、设计多种活动内容，丰富学生参与的方式。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。

科学课

　　教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。

如果教学中只是老师

　　讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。

如在课堂教学中引导学生自主学习，用多种感

　　官去观察体验感悟。

在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

学生对周围世界有着强烈的好

　　奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。

我们要通过科学教育使学生学会用科

　　学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。

因此，不

　　能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在科学课堂上多做工作，让科学课堂

　　处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。

在今后的教学工作

　　中，我一定会更加勤于钻研，勇于探索，把科学教学工作做得更好。

我相信，有各位领导和老教师的言传身教，以你们深厚的思想内涵，丰富的文化知识，

　　精湛的教学技艺，再加上我们诚恳认真的学习态度，不断进取的工作热情，我们一定会在最

　　短时间内取得最大的进步，我们一定不会让给予我们殷切期望的领导和老教师失望的，请相

　　信我们！

　　谢谢大家!

篇五：

优秀教师代表发言稿.21教师发言稿

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　今天，我能代表“优秀教师”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教

　　师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支

　　持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导表示最

　　诚挚的感激和最衷心的祝福！

教师代表着一份责任，也代表着一个使命。

虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名

　　人民教师。

三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎

　　着我的人生。

因为执着，我微笑着写下希望；

我不会用金钱的尺子，来丈量我的价值，因为

　　我知道教师是不会让知识的清泉，变成一潭死水；

因为我知道孩子是祖国的未来和希望。

有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度；

有人说，老师是红烛，以不灭

　　的信念为学生照亮前进的道路；

还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼

　　岸?

是的，每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写

　　成一首首动人心魄的爱心诗篇！

多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；

多少个晨曦暮霭，他们

　　奔忙在两点一线。

可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊！

沿着教坛之路走来，

　　我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。

　　从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，

　　其间的过程，苦乐自知。

是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力

　　量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。

让我们勇敢的去战胜一切

　　困难，去体验教育生命的真谛。

我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的

　　艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；

教育情感的投入、

　　教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新?

不断迸发的创新火花，不断涌现的改

　　革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。

于是，教育改革，成为一种新的

　　生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！

我们在人生价值的坐标系上，不再是一个

　　个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！

我们将继续为打造“高

　　素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量。

教育是崇高的事业，需要我们去献身；

教育是严谨的科学，需要我们去探究；

教育是多

　　彩的艺术，需要我们去创新；

教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。

“一片丹心

　　惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不

　　尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！

　　以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我相信我们可以取得更大的成绩，

　　让湟源的教育事业再上一个台阶。