古希腊文化的集大成者亚里士多德.doc
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古希腊文化的集大成者亚里士多德
课标要求:
简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献
自主学习
一、早年就读于柏拉图学园
材料一:
亚里斯多德17岁时,就被送到柏拉图学园,在那里学习了20年。
由于他勤奋刻苦,涉猎广泛,很受老师柏拉图看重,被誉为“学园的大脑”。
可是,柏拉图又认为他是一头北方小驹,说:
“要给亚里斯多德戴上缰绳。
”亚里斯多德很尊敬他的老师,但是,在很多问题上,他又有自己的思考和见解。
他说:
“我爱我师,我更爱真理”。
请回答:
1、据材料一与所学知识,分析亚里斯多德为什么被称为“学园的大脑”?
2、据材料一与所学知识,分析柏拉图为什么“要给亚里斯多德戴上缰绳”?
3、亚里斯多德对柏拉图的思想既有继承又有突破,即在很多问题上有自己的思考和见解,请指出突破的表现。
4、综合上述材料,我们应该学习亚里斯多德怎样的精神。
二、从事科学研究——博学家
列举亚里斯多德在哲学、生物学、物理学、逻辑学等方面的成就。
材料二:
亚里斯多德的研究都是从大量收集材料开始,经过严密的分析、概括、推理,最后才得出结论,这种实事求是的科学思维方法,体现了人类不断追求真理,了解未知的人文精神。
材料三:
亚里斯多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学,逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。
亚里斯多德把它看作哲学的一部分,提出了归纳与演绎两种方法。
前者由个别到一般,后者由一般到个别,逻辑思维的重点在于后者。
这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。
请回答1、材料二所反映的研究方法为我们提供了哪些借鉴?
2、材料三为什么认为逻辑学是亚里斯多德最大的哲学贡献?
3、材料三中“这种思维方式”具体指哪种方式?
试举一列说明。
三、教师生涯
1、做亚历山大的老师
2、创办吕克昂学园
3、伦理学:
提出之道
四、评价
巩固练习
1、阅读下列材料
【材料一】三段论:
大前提:
所有动物都会死;小前提:
所有人都是动物;结论:
所有人都会死。
亚里士多德的科学分类:
一、理论的科学(数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学);二、实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学);三、创造的科学。
——摘编自罗素《西方哲学史》
【材料二】“政体”这个名词的意义相当于“公务团体”,而公务团体即是每一城邦“最高治权的执行者”,最高治权的执行者可以是一人,也可以是少数人,又可以是多数人。
……政体(政府)以一人为统治者,凡能照顾全邦人民利益的,通常就称为“王制(君主政体)”。
凡是政体以少数人,虽不止一人而又不是多数人,为统治者,则称“贵族(贤能)政体”。
……以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的,人们称它为“共和政体”。
……僭主政体以一人为治,凡所设施也以他个人的利益为依托;寡头(少数)政体以富户的利益为依托;平民政体则以穷人的利益为依托。
三者都不考虑城邦全体公民的利益。
——亚里士多德《政治学》
【材料三】吾爱吾师,吾更爱真理。
——亚里士多德
请回答:
(1)据材料一,指出亚里士多德在科学领域取得的成就。
(2分)
(2)据材料二,概括亚里士多德对“政体”的分类情况。
说明他分类执行的标准。
判断古希腊著名城邦国家雅典践行的是哪一种政体?
(6分)
(3)谈谈你对材料三这句话的理解。
(2分)
柏拉图学园的集会
2、西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育,并留下一段令人敬佩、发人思悟的师生关系佳话。
阅读下列材料;
材料一
材料二在阿卡米德学园,亚里士多德博览群书,表现出惊人的求知欲,在各个学科,都显示出超凡的才华。
柏拉图曾经说过,一般学生构成学园的躯体,而亚里士多德则代表学园的头脑。
……当亚里士多德遭到同学的攻击时,柏拉图总是出面解围,说:
“亚里士多德这头小驹,需要的是缰绳,而不是囚笼。
”
——《中外历史人物评说》(人教版)
材料三最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。
尽管这种讨论有点使人为难,因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。
不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。
——亚里士多德《尼各马科伦理学》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,概述柏拉图学园的特点。
(3分)
(2)材料二表明,柏拉图对亚里士多德的基本态度是什么?
(2分)
(3)据材料三,概括亚里士多德对恩师的态度,并列举相关史实加以说明。
(4分)你从中得到怎样的启示?
(1分)
(4)和柏拉图一样,亚里士多德也很重视教育。
他在教育方面有什么成就?
(2分)
3、
(1)下图三位东西方先哲,就建设和谐社会各提出了什么主张?
各自是怎样实践的?
(2)唐太宗是大唐盛世的奠基人。
请列举其有利社会和谐的重大举措。
(1)采用对话式教学,师生在轻松气氛中自由讨论问题;是欧洲历史上第一所综合性学校,集知识传授、学术研究、政治咨询,培养学者和政治人才于一体;重视自然科学等。
(3分)
(2)柏拉图看重亚里士多德;了解他的特点,给予保护和宽容,同时进行正确引导。
(2分)
(3)①态度;亚里士多德对恩师尊敬但不盲从,敢于追求真理(或吾爱吾师,吾更爱真理)。
(2分)②说明:
认为恩师柏拉图理念论的最大弱点,在于不承认现实世界的真实性;肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉。
(2分)③启示:
既要把老师当作良师益友,又要独立思考,善于创新。
(1分)
(4)创立吕克昂学园;其教学方式被称为“逍遥学派”。
(2分,任答一即可)
(1)①孔子,提出"仁""礼""中庸"的主张,主张以爱人之心调解和谐社会人际关系;柏拉图,提出理想国的主张,认为"哲学王"是实现社会和谐的关键;亚里士多德,提出"中庸之道"的主张,认为中庸之道是一种人生境界。
②孔子周游列国兜售自己的政治主张,但未能成功;柏拉图三次游历叙立亚,希望改造僭主为"哲学王",但最终也失败。
(2)强调"存百姓"的思想,推行均田制,轻徭薄赋;从民本思想出发,慎用刑法;主张文德治国,崇儒尊孔;"爱之如一"的民族政策,促进民族团结;采取积极友好的态度,实行对外开放的政策。
(1)提出逻辑学上的“三段论”,首次对科学进行分类。
(2分)
(2)分类:
君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体、平民政体。
(3分)标准:
执政者的人数;维护的利益群体。
(2分)共和政体(或民主政体)。
(1分)
(3)尊师,不盲从,敢于独立思考。
(2分)
5
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