同安区1617五下语文期中学业监测卷Word下载.docx
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D禁烟
6.“耄”(mà
o)的意思最可能与下列哪个词的意思有关?
()
A相貌B帽子C年老D毛发
7.下列词语的书写,完全正确的一组是()
A溜之大吉留连忘返B高大魁悟蹑手蹑脚C怒目圆睁兴高采烈D疲备不堪无恶不做
8.下列句子属于()描写
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!
”一个女孩惊奇地叫起来。
A心理描写B环境描写C动作描写D语言描写
9.采菊东篱下,悠然见南山。
这句话出自()
A王驾B白居易C陶渊明D王维
10.下列句子中加横线的词语可以换成()
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
A果然B毕竟C必然D突然
11.下列不是出自寓言故事的成语是()
A扁鹊治病B纪昌学射C叶公好龙D望梅止渴
12.江姐()牺牲自己,()把秘密告诉敌人。
A如果……就B虽然……但是……C宁可……也不D只要……就……
三、勤积累善运用20分(5+2+2+2+2+2+5)
13.看拼音把词语正确、工整地写在田字格里
fēi’é
wé
ibè
ijīngzhà
nhūyù
luò
tuo
14.照样子写四字词语
例:
写出我国“五岳”之一描写战争的词语
15.李华的学习成绩一向很好,可这次考试因为大意而名落孙山,这真是
(写一句歇后语)
16.诗情画意的乡村生活总是那么自然质朴,令人向往!
。
(我能引用一句描写田园生活的诗句来形容)
17.仿照例句,注意带点词的联系,把句子补充完整。
钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
钱可以买到,但不一定能买到。
18.“,;
,。
”爱别人的人,别人总会爱他;
尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
19.本学期,我们从课文中认识了解了不少人物。
他们中有触摸春天,热爱生活的;
有不迷信权威的科学家。
我还想为大家介绍
这个人,推荐的理由:
。
阅读·
理解
4.下列词语注音正确的是哪一项?
A戎装(ló
nɡzhuānɡ)B收敛(shōuliǎn)
C水瓢(shuǐpiāo)D侮辱(wūrǔ)
5.下列加点字的读音,哪一个与其他三个不同。
A一目了然B受不了C为了D了如指掌
6.下列各组成语中,正确的一组是()。
A雪中送碳迫不及待艰苦卓绝
B风雨无阻赴汤蹈火含辛如苦
C银装素裹千里迢迢淹淹一息
D随心所欲绞尽脑汁废寝忘食
7.“髯(rá
n)”的意思,最可能与下列哪个词的意思相关?
A散乱B茂盛C毛发D皮肤
8.下列加点字的意思,哪一个与其他三个不同?
A一碧千里B一丝不苟C一尘不染D一无是处
9.读文言文要注意其朗读节奏和韵味,下列朗读停顿最正确的一项是()
A未闻/孔雀/是/夫子家禽。
B未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C未/闻孔雀/是/夫子家禽。
D未闻/孔雀/是夫子/家禽。
10.治理改造大自然,要有_____________的顽强精神。
A精卫填海B扶危救困
C后羿射日D冲锋陷阵
11.下面哪一组比喻填入句子最恰当?
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶()。
一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她的衣服太艳丽了,远远望去,()。
当她靠在树干上,有一片叶子无声地飘落着,(),轻轻地落在她的围巾上。
①好像一只金色的蝴蝶②好像金光闪闪的小扇子
③好像金色的书签④就像一朵红云在金色的树海里飘动着
A①②③B②④①C①④③D②①③
12.下列句子表达正确的一项是()。
A费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B我想大概肯定还没有人发现这个道理。
C我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
D我看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声走来。
13.下面一段话的主要内容是什么?
蒙古族牧民请客人进入蒙古包时,总是立在门外西侧,右手放在胸前微微躬
身,左手指门,请客人先走。
客人跪坐后,主人按浅茶满酒的礼仪热情敬献上奶茶和美酒,并把哈达托在手上献给客人。
蒙古人招待来客的家宴有手抓羊肉和全羊席。
A蒙古族人讲究礼仪。
B蒙古族人热情好客。
C蒙古族人的传统礼节。
D蒙古族人热情好客、讲究礼仪。
14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?
我一边插着一边笑,我笑得哆嗦起来。
①祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。
②祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。
③我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。
④我几乎没有支持的能力再插上去。
⑤等我插完了,祖父还是安然的不晓得。
A①-②之间B②-③之间C③-④之间D④-⑤之间
15.下列名言名句填入句子中,最恰当的是哪一句?
古人有云,所以,趁年少,我们应勤奋学习。
A天行健,君子以自强不息。
B莫等闲,白了少年头,空悲切。
C有志不在年高,无志空长百岁。
D不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江河。
16.默写古诗《牧童》(要注明朝代和诗人)5分
牧
童
(
)
代
,
。
三、阅读(本模块选择题都是单项选择题,每小题2分。
简答题每小题3分。
)(16+19分)
(一)阅读说明文,完成17-23题。
(16分)
材料一:
①随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书等等。
②会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。
一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。
它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。
根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。
出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售。
视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。
比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。
④现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。
“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。
使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。
其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑤科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
材料二:
①正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。
起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍。
把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。
有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也写作“策”。
这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。
②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。
据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。
西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。
17.两千多年前春秋战国时代出现了正式的书籍,叫做什么?
A简B策C竹片D牍
18.科学在发展,书也在不断演变,材料一中,作者介绍了几种奇妙的书?
A2种B3种C4种D5种
19.材料一讲到的“微缩胶卷”与材料二讲到的“册”进行对比,不具备的优点是什么?
A容量大B携带轻便C体积大D使用方便
20材料一第③自然段,介绍“视盘”工作原理的语句是?
A第二句B第二、三句C第二—四句D第三、四句
21.材料一画线的句子在文中的作用是什么?
A总起B总结C承上启下D点明中心
22.材料一第④自然段加点的字除了运用列数字说明方法外,还运用了什么说明方法?
好处是什么?
(3分)
23.材料一第④自然段中“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。
”如果把“一般”删掉好吗?
请说明理由?
观
点:
理
由:
(二)阅读文学类作品,完成24—31题。
(19分)
高贵的施舍
①一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:
“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”
②乞丐生气地说:
“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给,何必刁难我?
”母亲并不生气,俯身搬起砖来。
她故意用一只手搬,搬了一趟才说:
“你看,一只手也能干活。
我能干,你为什么不能干呢?
③乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
④母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱,很激动地说:
“谢谢你。
”母亲说:
“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。
”乞丐说:
“我不会忘记你的。
”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
⑤过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
⑥我不解地问:
“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋前,还是放在屋后?
“这堆砖放在屋前和屋后都一样。
”我嘟着嘴说:
“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说:
“英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。
”此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
⑦几年后,有个很体面的人来到我家。
他气度非凡,美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
⑧老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:
“如果没有你,我现在还是一个乞丐。
因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。
“这是你自己干出来的。
”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。
母亲说:
“我们不能接受你的照顾。
”“为什么?
”“因为我们家人人都有两只手。
”董事长坚持说:
“我已经替你们买好了房子。
⑨母亲笑一笑说:
“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。
24.母亲是怎样对待乞丐的?
A视而不见。
B让乞丐搬砖,事后给乞丐20元钱。
C直接慷慨施舍。
D赶走乞丐,让他快速离开自己的视线。
25.第③自然段中,乞丐为什么会“怔住了”,而且目光是异样的?
A乞丐厌烦母亲的言行。
B母亲的言行让乞丐感觉自己一无是处。
C乞丐被母亲的言行所打击,表现得更加忧伤。
D母亲的言行触动了乞丐,认为自己也可以通过劳动养活自己。
26.第③自然段中,那位一只手的乞丐第一次“俯下身”,表现了他当时怎样的心理?
A愤愤不平。
B不理解,很不情愿。
C很乐意地接受。
D既被动又有所醒悟的复杂心理。
27.第⑧自然段中,划线句子更深层的含义是什么?
A因为是你让我搬砖,让我体验到搬砖的乐趣。
B因为是你让我搬砖,让我体验到搬砖的辛苦。
C因为是你让我搬砖,让我找回了自尊自信,明白身残志不可残的道理。
D因为是你让我搬砖,让我那顿不挨饿,继续活了下去,以此表示感谢。
28.如何理解“高贵的施舍”这个标题?
A不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。
B给乞丐很多物质上的施舍,让他享用一时。
C直接给乞丐钱财,就是做了一个高贵的举动。
D母亲本来就是一个高贵的人,高贵的人对乞丐的施舍
29.文中的母亲是个怎样的人?
请举一个例子概括说明。
30.“他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
”注意带点的语句,说说这样写的好处。
31.请谈谈你对文中画“”的句子的理解。
四、习作(40分)
(一)小作文10分
32.原就读于厦门市思明区湖明小学五年6班的李丽同学回到四川老家读书了,她的同班同学张奕涵非常想念她,按照李丽同学原来留的地址(四川省市辖区高新区西区合作路888号,邮政编码:
611731)给她写了一封信,请你帮张奕涵(邮政编码:
361004)写一个信封。
(二)大作文30分
33.生活中,总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手,在你犹豫不前时轻轻牵引你不停前行,在你身处重重迷雾时为你拨云见日。
今天我们就拿起笔,以《谢谢你》为题写一篇作文,把你的感激之情写下来。
把他(她)是怎样帮助你的写清楚,如果能写好自己的心情变化就更好了。
一、听力
材料:
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。
头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。
双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。
黑白两色,把喜鹊打扮的那么朴素,那么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美。
它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。
使人感到它是那么活泼,那么可爱。
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