生物圈中的绿色植物训练题Word文档格式.docx
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(1)剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;
盖上防晒网,从而大大减弱了树木的
,减少水分散失,提高树木成活率。
(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根细胞进行
作用。
(3)给树木输送各种营养液,其中重要的作用之一是促进根细胞的
和生长,尽快长出新根。
(4)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的
吸收空气中的二氧化碳,降低温室气体的含量。
(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。
“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。
你能为“低碳生活”做些什么?
(至少写出两条来和大家分享)
4、下图一表示生物圈中碳循环的过程,请据图回答。
(1)图中A、D分别代表哪类生物?
A
;
D
(2)图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是
(3)写出图中的一条食物链
(4)在维持生物圈中碳——氧平衡方面,我们可以做些什么?
5、下图二为生态系统的碳循环示意图,“甲—戊”表示生物成分,“A—D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向。
请据图分析作答:
图二图一
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是
,因为它能将大气中的二氧化碳通过
(填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)碳参与物质循环的主要形式是
,生物体内的碳返回无机环境的途径有
(填字母)。
(3)写出该生态系统中的食物链:
,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重
kg。
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题。
据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:
①
②
6、利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。
如右图所示:
某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接。
请据图分析回答下列问题。
图三图四
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中
浓度增加。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行
处理。
(3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内
的浓度。
(4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的
肥,促进枝叶的生长。
(5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破
,促使植物多长侧枝,多开花结果。
7、下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:
(1)乙图中4是_________,属于_______组织,发育成_________并使d不断伸长。
(2)甲图中的结构[1]是由乙图中的[
]_______发育来的,也是由丙图中的[
]_______发育来的;
甲图中结构[2]是由乙图中的[
]_______发育来的,也是由丙图中的[]_____发育来的;
甲图中结构[3]是由乙图中的[]_____发育来的
(3)将甲图中的[3]的结构取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图___的结构相似。
(4)菜豆种子的基本结构包括[
]_____和____,其中_____是新植物的幼体。
8、上面的图四为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为叶肉细胞内的相关结构。
请回答:
(1)在叶绿体中进行的生理活动是
作用,①代表的气体为
(2)[A]代表的结构为
,该处进行的生理活动为
该生理活动能分解
,并释放出能量,供生命活动利用;
从生态学角度分析,其释放的能量最终来源于
(3)将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的
已经溶解在酒精中。
(4)要证明②是哪种气体,可利用该气体
的特性。
9、某同学表演了一个小魔术:
取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学去除萝卜条,发现:
A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。
请你帮他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是
A.清水;
清水B.清水;
10%盐水C.10%盐水;
10%盐水D.10%盐水;
清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。
以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象?
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,
(选填序号)是根吸收水分的主要部位。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度
(大于或小于)根细胞液浓度。
(5)“揠苗助长”会使幼苗死亡,这是因为损伤了幼苗的
导致的。
(6)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是
10、科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。
(1)大棚西瓜(图一)能够提前上市,主要克服了_________对植物生长的影响;
西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个_____________。
(2)种植西瓜需合理密植(图二),这主要是为了提高__________________效率。
(3)当苗长出侧枝后,留三、四条生长均匀壮实的枝条,把其它侧枝去掉是为了使___________充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度。
(4)早春季节低温阴雨天气多,昆虫活动较少,容易导致授粉不良,所以必须进行________,提高坐果率。
(5)蚜虫、红蜘蛛等是西瓜的常见虫害,中华草蛉的幼虫、成虫均捕食蚜虫、红蜘蛛等,写出其中的一条食物链:
______________________。
中华草蛉的发育过程和家蚕一样,属于___________发育。
(6)将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(图三),该性状不能遗传给后代的原因是____________________;
11、下面的图五表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线,请分析后回答:
(1)在温度为0~40℃的范围内,呼吸作用强度与温度的关系是________________________。
(2)请你预测,当温度达到100℃时,呼吸作用强度是
___。
(3)呼吸作用的强度,我们可以通过测得_________的多少来确定。
(4)上述分析说明,在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持___________条件,这样可以避免消耗食品中过多的_____________。
12、(8分)东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消费者喜爱。
临合蜜瓜多采用温室大棚栽培,春末上市(下图六)。
请联系相关知识回答下列问题:
图六图五
(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是____________,提高种子的萌发率。
(2)果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的_________吸收,吸收的水分主要用于________________。
(3)下图是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。
曲线AB段大幅度上升的原因是_______________;
曲线BC段下降的原因是
(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?
带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。
实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。
①选择一棵生长旺盛的植株,__________________________________。
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。
(注:
某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
③将这四种不同颜色的小纸片__________________________________。
④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。
⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化。
请预测实验现象:
_______________________________________________________________
13、农业生产中,在保证水、肥等得条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积地产量。
下图
(一)示叶片在阳光下进行地一些生理活动;
图
(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;
叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。
请据图回答下列问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示
,此时,物质B是通过
运输到其他器官的;
此时图
(一)表示叶片正进行
,该生理过程发生在细胞的
中,而且必须有
才能进行。
(2)若C表示水蒸气,此时图
(一)表示叶片正进行
(3)图
(一)中相关气体的吸收及排出,都要由叶片上的
控制的,它是由两两相对而生的
细胞围成的。
(4)由图
(二)可知,叶面积指数为
时,对农作物的增产最有利。
14、把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图二所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图一所示),图(三)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,图(四)所示在某蔬菜大棚内(光照强度一定),曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系,曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图,请据图回答下列问题
(1)一段时间后,图二中变红的结构是_________;
图三中B的运输是由图一中结构[
]_________完成的。
(2)图一中的[3]从植物体的结构层次看属于__________。
(3)若A表示二氧化碳,则C表示水和氧气,此时图(三)表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、______。
(4)根据图(四)菜农在光照强度为一定的情况下,应将大棚内温度控制在_
_0C左右,有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量。
15、冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。
在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。
请回答下列有关问题:
(1)菜农在天气晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为提高大棚黄瓜的产量,常采取的简易措施是_______________,而在夜晚适当降低室温,其中的道理是
在黄瓜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,这些水分主要用于植物的________。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加。
CO2浓度增加的主要原因是
(3)无土栽培也称为溶液栽培。
在配制培养液中要通入氧气以增加含氧量其目的是
16、(15分)下图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:
⑴在生态系统中,南瓜属于
⑵[2]南瓜种子是由[6]中
发育而来。
⑶与玉米种子相比较,南瓜种子有
片子叶,
(填“有”或“无”)胚乳。
⑷
、
和
都是南瓜种子萌发所需的环境条件。
⑸准备移栽的南瓜秧,根部总是带着一个土坨。
原因之一是为了避免损伤
,保证移栽后南瓜秧仍能正常生长。
⑹南瓜是一种蔓生草本植物,植株[4]中再长出的新茎和叶都是由
发育成的。
⑺图中[5]到[6]的过程,叫做
⑻有的南瓜花不会结果,请你解释原因:
17、下面图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。
(1)植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中【D】__________运输到植物所需要的部位。
(2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,【
】_________过程在细胞内始终进行的生理活动。
这一过程发生在丙图的【
】__________中。
(3)过程B的强弱受______________________等环境因素的影响。
(4)根据对图丙分析所得结论,对大棚蔬菜采取______________________、_________________________等(请答出两条)措施可以提高产量。
18、(8分)洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。
下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域。
(1)洋葱根的生长主要依赖
区和
区。
(填字母)
(2)②过程中染色体先
然后
,从而使新细胞的染色体数与原细胞相同。
因c区细胞能进行②过程,所以c区属于
组织。
(3)③表示
过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织。
(4)a区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于
组织;
a区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积,这说明
19、(8分)根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题(示例:
Ⅱ根):
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ]
发育成菜豆幼苗[I]的结构是[ ]
.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的
部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是
,这是因为菜豆幼苗
,经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[
]
散发出来的水蒸气形成的.
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的
,该生理活动进行的场所是
20、为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按下图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。
③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是:
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是
,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的
(填生理活动)。
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是
21、(5分)下图实验装置一中,甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,发现甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水没有变化。
实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。
土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。
(1)实验装置一中甲和乙形成了一组
实验,所要探究的问题是
(2)实验装置二中试管
是实验组,这组实验的变量是
(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是
22、某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。
步骤如下:
①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没有二氧化碳),取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中,并安装好实验装置(装置气密性良好)。
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后,观察有无气泡产生。
③打开开关K1、K2,由导管A向瓶内用力吹起2~3分钟后,关闭K2,把装置放在阳光下照射。
约5分钟后,就会看到有气泡冒出。
容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出(根据水的排出量,可推知产生的气体量)。
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2,取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处,观察现象。
阅读后请回答:
1)向装置吹入气体前,阳光照射下有无气泡产生?
,此步骤是否可以省略并说明理由
(2)步骤④中观察到卫生香的现象是
(3)请推测此探究实验的结论:
23、生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实验装置,接着进行
①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是
,这一现象可以说明
(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是
,这说明
(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
24、请根据下列示意图,回答相关问题。
(1)将图一所示的植物经黑暗处理后,放到阳光下照射几个小时,分别将装置甲和乙内的叶片取下,放入盛有酒精的小烧杯中进行__________加热,滴入碘液,叶片不会变蓝的是__________(填“甲”或“乙”)装置内的叶片。
(2)根据图一中甲、乙两组实验可得出结论:
为了促进温室里植物的生长,应该适当增加温室里_____________(填气体名称)的含量。
(3)图二是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。
A和B是一组对照实验,其中起对照作用的是__________(填“A”或“B”)。
实验一段时间后,如果B内的温度比A内的__________(填“高”或“低”),则可证明“温室效应”会导致气温上升。
25、请你认真观察下面所示的实验装置,并尝试分析回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有 ;
(2)若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,则单位时间内冒出的气泡数目将会 ;
(3)丁组实验装置可用来验证_____________________________________;
(4)若戊装置用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置需要进一步改进的地方:
_
26、(10分)下图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题。
(1)装置甲中所用的藻类植物结构简单,没有
的分化。
除藻类植物外,还有
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