部编版小学语文四年级上册16 麻雀 预习单(附答案).docx
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16麻雀
朗读课文
1.我已经读了遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
正确()流利()有感情()
2.本文共有个自然段,我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
嗅()奈()煞()拯()嘶()
哑()庞()
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
量
()
悄
()
()
()
4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
打猎猛烈 无可奈何 拍打嘴角分明牙齿 绝望 尖叫身躯 掩护 幼儿 搏斗庞大 安然强大力量
梳理内容
本文讲述的是老麻雀地掩护小麻雀、与庞然大物猎狗
的故事,体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的、弱小者,
、强权的思想感情。
思考问题
1.“我”走在林阴道上发生了什么事?
2.阅读课文,想想在这紧急关头,老麻雀是怎么做的?
是什么力量让老麻雀飞下来呢?
结果怎样?
我有疑问
预习完,我(有没有)地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸
本文的作者屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。
课后找出屠格涅夫的相关的书籍读一读。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
正确()流利()有感情()
2.本文共有 7 个自然段,我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)嘶(sī)
哑(yǎ)庞(páng)
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
量
liàng(力量)
悄
qiāo(静悄悄)
liáng(测量)
qiǎo(悄然)
4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
打猎猛烈 无可奈何 拍打嘴角分明牙齿 绝望 尖叫身躯 掩护 幼儿 搏斗庞大 安然强大力量
梳理内容
本文讲述的是老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事,体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者,藐视、不畏惧强权的思想感情。
思考问题
1.“我”走在林阴道上发生了什么事?
2.阅读课文,想想在这紧急关头,老麻雀是怎么做的?
是什么力量让老麻雀飞下来呢?
结果怎样?
我有疑问
预习完,我(有没有)地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸
本文的作者屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。
课后找出屠格涅夫的相关的书籍读一读。
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