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房屋
半地穴式圆形房屋
干栏式建筑
农作物
水稻
农工具
原始饲养业
原始手工业
陶器(猪纹陶钵),会制作玉器,
有简单的乐器骨哨,象牙雕刻,
懂得使用天然漆。
三、原始农业的发展
兴起于:
中国的黄河、长江和淮河等流域
发展:
由“刀耕火种”到用耒耜等翻土工具进行耕种。
原始农业兴起和发展的重要标志:
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
黄河流域
战争:
阪泉之战(黄帝胜炎帝,形成炎黄联盟)
涿鹿之战(炎黄胜蚩尤走向联合,形成华夏族的主体,炎帝和皇帝是中华民族的人文始祖。
)
二、传说中炎帝和黄帝的发明
炎帝:
神农氏,教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;
制作陶器,发明纺织,
会煮盐,教人们通商交换,传说还制作乐器琴瑟,具有天文和历法知识
黄帝:
(轩辕氏),造宫室、制作衣裳、挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓弩和指南车。
他的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。
仓颉发明文字、隶首发明算盘,伶伦制作音律。
三、尧舜禹的禅让
黄帝之后的部落:
陶唐氏、有虞氏、夏后氏
禅让制定义:
原始社会末期,民主推选部落联盟首领的办法。
禅让制首领:
尧舜禹
大禹治水:
采用疏导的方法
精神:
克己为民,无私奉献
第二单元夏商周时期:
早期国家的产生与社会变革
第4课 早期国家的产生和发展
一.夏朝的建立与“家天下”
(1)时间:
约公元前2070年,这是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
(2)建立者:
禹
(3)都城:
阳城。
(4)制度变化:
禹的儿子启继承了他的位置。
从此,世袭制代替禅让制。
家天下代替公天下
(5)统治:
夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱,此外还制定了历法,称为“夏历”。
(6)考古发现:
夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址
(7)灭亡:
桀。
约公元前1600年
桀统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗,最终被商部落的首领汤联合周围部落灭亡。
二.商汤灭夏
汤
亳盘庚时迁到殷
(3)灭亡:
商纣王(酒池肉林,炮烙)公元前1046年,牧野决战,(牧野之战)
三.西周的分封制
公元前1046年,建立周朝,史称西周。
周武王
镐京(今陕西西安)
(4)分封制
分封等级:
天子诸侯卿大夫士
目的:
为稳定周初的政治形势,巩固疆土,稳定政局,扩大政治范围,以保证周王朝对地方的控制。
分封条件:
根据血缘关系远近和功劳大小。
分封对象:
将宗亲和功臣等分封到各地。
分封诸侯的权力:
授管理土地和人民,建立诸侯国,同时诸侯具有较大的独立性,受封者可以在自己的封地内进行再分封,
诸侯的义务:
向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
稳定了周初的政治形势,巩固了疆土,稳定了政局,巩固了统治,扩大了政治范围,保证了周王朝对地方的控制
(3)衰落:
公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”
(4)灭亡:
公元前771年,被犬戎族所灭。
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。
朝代
夏
商
西周
开国之君
亡国之君
桀
纣
周幽王
都城
阳城
亳—殷
镐京
开创制度
世袭制
分封制
第5课 青铜器与甲骨文
一.青铜器的高超工艺
(1)出现:
在原始社会后期
(2)用途:
主要用于饮食、祭祀及军事等方面
功能:
由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
(3)工艺:
采用“泥范铸造法”,如著名的司母戊鼎,是迄今世界上出土最重的青铜器。
二.甲骨文记事
(1)定义:
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
(2)发现:
1899年,清朝人王懿荣。
(3)地位:
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
三.甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
象形是最原始的造字方法。
形声最为进步。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课 动荡的春秋时期
一.春秋时期的经济发展
重要标志:
铁农具和牛耕的使用。
二.王室衰微
表现:
诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境。
周天子统治势力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。
周王虽然在名义上仍是天下“共主”,但已无力控制诸侯。
甚至要依赖诸侯国的经济支持。
结果:
西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。
诸侯竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
三.诸侯争霸
原因:
政治经济发展不平衡,民族间的矛盾。
(1)霸主:
齐桓公采纳管仲建议,以“尊王攘夷”的名义进行征战,成为春秋时期第一个霸主。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。
到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
(2)相关成语:
退避三舍(城濮之战)卧薪尝胆(越王勾践)
(3)影响:
利民族交融,促进局部统一。
弊给人民带来在灾难,造成财政负担。
第7课 战国时期的社会变化
一.战国七雄
(1)战国七雄:
韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦
(2)战争:
桂陵之战(围魏救赵),马陵之战(减灶计),长平之战(纸上谈兵)
(3)战争的利弊:
弊给人民带来灾难,给社会经济带来破坏。
利促进政治改革,推动国家统一,民族交融。
二.商鞅变法
(1)原因:
为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
(2)时间:
公元前356年
(3)支持者:
秦孝公
(4)措施:
①政治:
确立县制,由国君直接派官吏治理;
废除贵族的世袭特权;
改革户籍制度,加强对人民的管理;
严明法度,禁止私斗。
②经济:
废除井田制,允许土地自由买卖;
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;
统一度量衡。
③军事:
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(5)影响:
商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,为以后秦统一全国奠定了基础。
(6)商鞅变法为什么能成功
①顺应历史发展趋势
②秦孝公的支持
③商鞅不畏强权,严格执法,取信于民
(7)商鞅变法的启示
①改革不是一帆风顺的
②需坚持不懈
③有敢于牺牲的精神,要创新
内容
有利阶层
不利阶层
废除井田制,允许土地自由买卖
封建地主阶级
奴隶主阶级
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
勤劳的农民
懒惰的人;
弃农经商的人
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;
废除贵族的世袭特权
勇敢作战的将士
没有军功的旧贵族
确立县制,由国君直接派官吏治理
国君
旧贵族
三.造福千秋的都江堰:
公元前256年
(2)修造者:
李冰
(3)组成部分:
鱼嘴宝瓶口(人工)飞沙堰
(4)作用:
防洪、灌溉、水运,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
第8课 百家争鸣
一.老子
(1)简介:
春秋楚国人,道家学派的创始人。
(2)思想:
①人们应顺应自然
②世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的(塞翁失马,焉知非福)
③政治上主张“无为而治”
(3)著作:
《道德经》
二.孔子和儒家学说
春秋鲁国人。
政治方面:
①核心思想是“仁”,即“仁者爱人”
②推崇西周的制度
③主张以德治国,反对苛政
教育方面:
①创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,
②主张“有教无类”,促进了教育在民间的发展。
(3)地位:
孔子是儒家学派的创始人,他的思想由弟子整理成《论语》一书。
孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
三.百家争鸣
(1)墨家:
墨子①主张“兼爱”“非攻”
②选贤能的人治理国家
③提倡节俭
(2)儒家:
孟子①主张实行“仁政”
②提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想
③反对一切非正义的战争
荀子:
主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
(3)道家:
庄子:
①强调治国要顺应自然和民心
②人生应追求精神自由
③要保持独立的人格。
(4)法家:
韩非:
①治国要靠法令、权术和威势
②反对空谈仁义
③强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
学派
时期
代表人物
思想
儒家
春秋
孔子
政治:
“仁”的学说,推崇西周的制度,以德治国,反对苛政;
教育:
创办私学,“有教无类”、注重道德教育和文化知识教育
战国
孟子
“仁政”治国;
“民为贵,社稷次之,君为轻”;
反对一切非正义的战争
荀子
主张实行“礼治”,明确尊卑等级
道家
老子
顺应自然;
世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的;
在政治上主张“无为而治”
庄子
强调治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由,要保持独立的人格
墨家
墨子
主张“兼爱”“非攻”;
选贤能的人治理国家;
提倡节俭
法家
韩非
治国要靠法令、权术和威势,反对空谈仁义
强调以法治国,建立中央集权专制统治
第9课 秦统一中国(公元前221-公元前207)
一.秦灭六国
1、原因:
①各诸侯国人民希望结束战乱,过上安定的生活。
②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国。
③秦王嬴政招募人才,积极策划统一大计。
④秦“远交近攻”策略得当
2、过程:
先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
3、时间:
公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝
4、都城:
咸阳。
5、影响(意义):
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
二、秦巩固统一的措施
1.政治:
确立君主专制中央集权制度
措施:
在中央①国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权。
②下设中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
在地方实行郡县制。
县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。
郡县制影响:
郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
2、文化:
统一文字,小篆
3、经济①统一货币圆形方孔半两钱
②统一度量衡
4、交通①统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路
开凿灵渠,沟通湘江和漓江
5、军事①派大将蒙恬北击匈奴
②修筑长城西起临洮、东到辽东
三、秦朝的疆域
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
秦朝加强中央集权,维护统一多民族国家的措施及影响
方面
措施
影响
政治
确立中央集权制
对中国历史产生了深远影响
经济
统一货币、度量衡
促进了各地的经济文化交流
文化
统一文字(小篆)
交通
统一车辆和道路宽窄……,开灵渠
军事
北击匈奴、筑长城
加强了国家对边疆地区的管理,巩固了国家统一
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政
1、赋税,徭役和兵役繁重。
2、法律严苛
3、秦二世更加残暴。
(指鹿为马)
二、秦末农民大起义
(一)陈胜、吴广起义(大泽乡起义)
1、直接原因:
戍守渔阳误期
2、根本原因:
秦的暴政
公元前209年
4、口号:
王侯将相宁有种乎
5、过程:
陈县建立“张楚”政权
6、成语:
斩木为兵揭竿而起
7、结果:
失败(农民阶级的局限性)
8、影响:
中国历史上第一次农民大起义,具有革命首创精神。
(二)刘邦、项羽起义
1、巨鹿之战:
(项羽与秦军交战)
2、特点:
以少胜多
3、成语:
破釜沉舟
4、秦亡标志:
公元前207年,刘邦入咸阳
秦亡的根本原因:
秦亡的直接原因:
秦末农民大起义
三、楚汉之争(公元前206-公元前203)
1、垓下之战
2、刘邦取胜的原因:
刘邦注重收揽民心,善用人才。
项羽刚愎自用
四面楚歌约法三章
项目
刘邦、项羽领导反秦战争
楚汉之争
身份
农民起义领袖
汉王和西楚霸王
目的
推翻秦朝统治
争夺对全国的统治权
结果
推翻秦朝
刘邦打败项羽
性质
反秦暴政的农民战争
争夺皇位的战争
第11课 西汉建立和“文景之治”
一.西汉的建立(公元前202-9)
1、时间:
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。
2、首先面临的问题:
如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝
二、休养生息政策
1、原因①为了巩固政权和稳定社会局势
②吸取秦因暴政速亡的教训
2、措施
汉高祖①“兵皆罢归家”,让士兵返乡务农。
②释放奴婢为平民,以增加劳动力。
③采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。
三、“文景之治”
1、措施
汉文帝和汉景帝①继续推行休养生息政策。
②注重农业生产,提倡以农为本
③要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。
④重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法
⑤提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
2、影响:
文景时期,政治清平,经济发展,人民生活安定。
这一时期在历史被称为“文景之治”。
秦朝和西汉初期统治比较
秦朝
西汉初期
赋税
对农民征收沉重的赋税,迫使农民将2/3的收获物上缴国家
汉高祖实行“什五税一”;
文景时期,把田赋降为三十税一
徭役兵役
连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役
汉高祖让士兵还乡务农;
文景时期,减轻徭役和兵役
刑罚
法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连;
刑罚极为残酷,有各种残害肢体的肉刑,单是死刑就有10多种
文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,如断残肢体的肉刑
帝王生活
修建豪华的宫殿和陵墓,肆意挥霍,穷奢极欲
生活简朴,提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
秦朝的暴政导致了秦朝的灭亡
出现“文景之治”的盛世局面
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、导致社会秩序混乱的两股势力
1、诸侯王势力强大
2、地方豪强地主与官府分庭抗礼
二、巩固大一统的措施
1、政治上
(1)采纳主父偃的“推恩”建议
(2)各种借口削爵、夺地甚至除国
(3)建立刺史制度
中央对地方的控制大大加强。
2.文化上
(1)接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议
(2)在长安兴办太学,以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材
影响:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
3.经济上
(1)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;
(2)在全国各地设盐铁官,实行盐铁官营、专卖;
(3)在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
加强了朝廷对社会经济的控制
三、巩固大一统的的影响
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
秦始皇和汉武帝治国措施的比较
比较
秦始皇
汉武帝
中央集权
称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务。
在地方,推行郡县制
采纳“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号
统一铸造五铢钱;
把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;
在全国范围内统一调配物资,平抑物价
思想文化
统一文字(小篆),实行“焚书坑儒”
“罢黜百家,独尊儒术”、兴办太学
北击匈奴,修筑万里长城
派卫青、霍去病大败匈奴
第13课 东汉的兴亡(25-220)
一、新朝
1、新朝:
9年,王莽,建立新朝,西汉灭亡。
二、光武中兴
1、东汉建立:
25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀就是光武帝。
2、光武帝采取的措施:
多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;
还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;
又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
社会安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
三、东汉末年的社会
1、外戚宦官交替专权
外戚、宦官交替专权恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
2.黄巾起义
184年人物:
张角结果:
失败
(2)特点:
一场有组织、有准备的农民大起义
农民起义,沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
“文景之治”和“光武中兴”的比较
“文景之治”
“光武中兴”
西汉
东汉
皇帝
汉文帝、汉景帝
光武帝
①提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。
②重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法③提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
①释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法。
②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。
③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾
共同点
社会安定、政治清明,经济繁荣
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域:
把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、张骞第一次出使西域
(1)目的:
联络大月氏夹击匈奴。
(2)时间:
公元前138年
(3)作用:
使汉朝了解到西域的具体情况。
3、张骞第二次出使西域
加强与西域各国的友好往来。
公元前119年
(3)促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路
(1)路线:
从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;
又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
(2)经济文化交流:
通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;
西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。
(3)意义:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
2、海上丝绸之路
(1)从山东沿岸出发的船只穿过黄海,可到达朝鲜、日本。
(2)从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。
三、对西域的管理
(1)机构:
西域都护
公元前60年,汉宣帝
(3)作用:
标志着西域开始正式归属中央政权,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国领土。
四、班超经营西域
东汉班超,使西域各国重新与汉朝建立联系;
他派甘英出使大秦,虽未抵达大秦,但开辟了通往西亚的路线。
第15课 两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
(1)书写材料的演变
龟甲兽骨青铜器简帛纸
(2)发明:
西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。
(3)改进:
东汉时,蔡伦改进造纸工艺
便利了典籍的流传,有利于文化的传播。
二、张仲景和华佗
1、张仲景:
坐堂医生东汉《伤寒杂病论》提出“治未病”理论,被后世称为“医圣”。
2、华佗:
东汉发明了“麻沸散”;
擅长外科手术;
创造出了“五禽戏”。
三、司马迁《史记》
1、西汉司马迁《史记》
2、地位(体例):
是中国古代第一部纪传体通史
3、内容范围:
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
4、作用:
对中国史学发展产生了深远影响,在文学史上也有崇高的地位
5、司马迁的品质:
坚忍不拔,公正无私,秉笔直书,坚持自己的理想
四、道教和佛教
1、道教青城山
东汉末年,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托,为道教的兴起提供了土壤。
(2)过程:
张角创立了太平道张陵创立的五斗米道
受到下层民众的信奉。
2、佛教白马寺
(1)创立:
佛教产生于公元前6世纪的古印度。
创始人是乔达摩·
悉达多,又称释迦牟尼。
(2)传入:
西汉,张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。
(3)发展:
东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。
(4)影响:
佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响
佛教
道教
不同点
起源
古印度
中国
创始人
释迦牟尼
张角、张陵
教义
人生如苦海,人只有熄灭各种欲望和烦恼,修行为善,才能得到解脱
道家思想和神仙方术
传播
经中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国
受到中国贫苦民众的信奉
相同点
有利于统治者的统治,是中国传统文化的重要组成部分
第16课三国鼎立
一、官渡之战与赤壁之战
战役
双方
官渡之战
200年
河南官渡
曹操、袁绍
曹操以少胜多
奠定了曹操统一北方的基础。
赤壁之战
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