江苏省扬州市中考真题语文试题答案+解析Word格式.docx
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其他各项的错误之处分别为:
A项手不释卷:
书本不离手。
形容勤奋好学。
属不合语境,是错误的。
B项首当其冲:
比喻最先受到攻击或遭到灾难,与语境不符。
C项优柔寡断:
指做事犹豫,缺乏决断。
属褒贬不当,是错误的。
3.下列各句中,没有语病的一项是()
A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
B项没有语病。
其他各项语病如下:
A项缺少宾语中心语,在句末加上“的准备”。
C项语意重复,“约有”与“左右”重复,可去掉其中一个。
D项不合逻辑,两面对一面,可把“能否”去掉。
4.下列解说正确的一项是()
A.园林藤萝阳台枣核
解说:
这四个词的词性相同。
B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青
这两个短语的结构类型相同。
C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
这句话的主干是“时刻是享受”。
D.“光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
【解析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。
A项正确,其他各项的错误之处分别为:
B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。
C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。
D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。
5.下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是()
A.文学作品中祖母形象往往光彩照人。
《童年的朋友》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒,领向光明;
《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家,不断把孩子心灵带进新的高尚境地。
B.寓言给人启迪。
《黔之驴》告诉人们,不能被貌似强大的东西吓到,要敢于斗争,善于斗争;
《愚公移山》启示人们,要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗。
C.细节常常独具魅力。
《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节,凸显了他的机智灵活、处变不惊;
《百合花》中多次提到百合花被子,起到了前后呼应的作用。
D.散文作为一种相对自由的文体,风格多种多样。
有的深沉冷峻,如鲁迅的《二十四孝图》;
有的柔婉清丽,如郭沫若的《白鹭》;
有的自然真挚,如巴金的《繁星》;
……
【答案】C
【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
C项表述不正确,一“脱”一“穿”的细节,是为了遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理,勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。
6.根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在方格内)
此刻,自然万物完全醒来了,到处生机(à
ng)然;
一(lǚ)幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来,几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。
汤姆摇醒了其他两个海盗,他们一起大喊了一声,嘻嘻哈哈地跑开了,在白色沙洲上清(chè
)的浅水里,相互追逐着、打闹着。
他们不再向往浩(hà
n)水面远处沉睡中的小村庄。
——选自《汤姆·
索亚历险记》
□□□□
【答案】盎缕澈瀚
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是:
瀚。
7.默写。
(1)________________,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
(2)羌笛何须怨杨柳,________________。
(王之涣《凉州词》)
(3)________________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)几处早莺争暖树,________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(5)________________,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)
(6)大漠孤烟直,________________。
(王维《使至塞上》)
(7)________________,不破楼兰终不还。
(王昌龄《从军行》)
(8)某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联,请写出你认为合适的句子:
________________,________________。
【答案】
(1)长风破浪会有时
(2)春风不度玉门关(3)苔痕上阶绿(4)谁家新燕啄春泥(5)但愿人长久(6)长河落日圆(7)黄沙百战穿金甲(8)黑发不知勤学早白首方悔读书迟
8.名著阅读。
(1)阅读《水浒传》选段,回答问题。
鲁智深道:
“‘杀人须见血,救人须救彻。
’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。
”两个公人听了,暗暗地道:
“苦也!
却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!
且只得随顺他一处行路。
”
从鲁智深的话可以看出其什么品质?
“兄弟”指谁?
“兄弟”到了沧州,未能立足,最终上了梁山,其原因是什么?
品质:
________________兄弟:
________________
原因:
________________________________________________________________
(2)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。
五行山获救,师徒结缘——①___________,师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒,师徒关系始稳定——②___________,师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任——③___________,师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空,④___________。
【答案】
(1)仗义林冲因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲
(2)悟空杀盗贼三打白骨精真假美猴王师徒关系融合
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;
还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
本题考查对《水浒传》和《西游记》的阅读理解。
9.语文实践活动。
阅读下面这段文字,回答问题。
斝(jiǎ),其形状像爵,但比爵大。
基本造型为侈口,口沿有柱,宽身,下有长足。
斝的器身有圆形、方形两种,腹有直筒状,鼓腹状及下腹作分档袋状几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。
斝可作温酒和饮酒之用。
(1)这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝,划线部分的说明顺序为________。
(2)结合下图,指出斝和爵形状上的相同点:
_____________;
___________。
(1)种类作用逻辑顺序
(2)三足两柱
二、阅读理解
阅读诗歌,完成下列小题。
潭上作
[唐]张养
竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:
青山。
10.联系全诗,说说前两句的作用。
11.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
【答案】10.刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情做了铺垫。
11.后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。
阅读文言文,完成下列小题。
藩国名臣
[明]朱国桢
赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。
年二十余,始读书。
时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。
日不足,竟夜读忘寝。
举顺天乡试,为学官。
王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。
矩矱严,诸生步立皆有则。
尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。
时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。
一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:
“专治五子,毋及余生。
”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。
12.解释下列加点的词语。
(1)日记数千言___________
(2)赵先生耻居其下___________
(3)诸生侍侧凛凛___________(4)且遗一朴___________
13.下列加点词的意义和用法都相同的一组是()
A.日所诵书必与之埒得无楚之水土使民善盗耶
B.为讲说甚详恳二虫尽为所吞
C.以身先之太医以王命聚之
D.书其面曰其真无马邪
14.翻译句子。
(1)五子骄纵甚,虽守无如之何。
(2)求剑若此,不亦惑乎?
(3)此诚危急存亡之秋也。
15.作为学官,赵准有哪些特点?
请概括出三点。
【答案】12.
(1)每天
(2)以……为耻(3)陪从(4)留下
13.C【解析】本题考查文言文中虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。
解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为C项,意思都是“用”。
其他各项的意思分别为:
A:
代词/结构助词,的。
B:
对/被。
D:
代词/难道。
14.
(1)五个孩子非常骄慢放纵,即使是太守也没办法。
(2)像这样寻找宝剑,不也是很糊涂吗?
(3)这确实已经到了关乎生死存亡的紧要关头了。
15.勤学,有上进心;
以身作则;
规矩严明
阅读下文,完成下列小题。
让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄?
今天,我们一起寻找”,5月21日开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发互联网上的传播热潮。
与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。
“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。
相信,“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。
为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过,并于5月1日起施行。
该法庄严宣告:
“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。
③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。
“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:
“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”。
军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。
新时代的中国,同样需要英雄精神。
默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。
在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。
”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。
期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。
16.文章①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?
请简要概括。
17.第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?
18.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。
19.联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。
(80—100字)
材料:
5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。
机长刘传见被人们称为“英雄机长”。
【答案】16.①网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动③上月底全票通过《英雄烈士保护法》。
17.这句话点出了在社会稳定的背后,那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们,所付出的巨大代价;
引发了人们对这些行业和奉献者的关注。
18.举例论证。
具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点,增强了文章的说服力。
19.略
(四)阅读下文,完成下列小题。
父亲的背影
章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……
②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。
七十岁的老人了,能开电瓶车吗?
望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:
他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。
他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。
这还是我那伟岸高大的父亲吗?
③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。
我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。
那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢?
也许用个特写就能表现出来:
身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。
④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:
棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?
但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?
不忍再想,不能再看。
⑥回到家,我感冒了。
身体软软的,提不起精神。
看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。
父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。
这时,我又看到了父亲的背影:
他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。
望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。
身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。
望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。
这么大年纪的人了,危险!
我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:
别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。
⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。
这时我的泪又来了。
父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。
一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。
那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;
皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。
这还是父亲吗?
眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。
⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。
无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……
20.本文写了父亲哪几件事?
21.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。
22.第④段中写到油画《采石工》有何作用?
23.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?
为什么?
【答案】20.①国庆放假开电瓶车接我;
②年轻时帮人炸石头;
③父亲挑粪浇地;
④父亲上树为我摘苦柚。
21.用几个比喻,形象地写出了我印象中父亲健硕强壮的形象,与现在枯瘦的形象做对比,写出了父亲的辛劳与苍老。
22.通过与现实的比对,表明了父亲并没有那么强壮,写出了父亲当年的辛劳,和现在的苍老。
23.不矛盾。
“”我喜欢那个砸石头的背影,这个背影让“我”崇拜,让“我”依赖;
但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影,那时的父亲已经不再年轻,他需要“我”的陪伴。
三、作文
24.夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;
售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;
语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;
潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。
请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。
要求:
(1)自选文体,不少于600字。
(2)不得抄袭和套作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
(4)书写3分,请认真书写。
【答案】我心雀跃
稻穗翻滚,金浪滔滔,丝丝的藕香齿颊留芳,淡淡的喜悦涌上心头。
我的心开始雀跃,因为温暖美好的回忆里一直有您相伴。
秋高气爽,红枫似火,漫山遍野灼灼燃烧,荷花调谢了了,藕也成熟了。
每当此时,奶奶总会带着些许溺爱问我:
“囡囡,吃素心饼吗?
”那是藕夹,我童年的最爱,奶奶管它叫素心饼。
记忆中的奶奶,满头青丝,笑意盈盈,动作麻利,身姿轻盈。
奶奶手仿佛穿花的蝴蝶,取一段洁白的藕,去皮,切片,一片片匀称的藕片如无瑕的美玉绽放在台面上,仿佛精致的工艺品,藕的清香萦绕在鼻翼。
奶奶在两片藕之间夹上鲜肉,按平,肉调皮地钻到藕洞里去了,然后把藕片在面糊里一滚就下油锅。
锅里的素油滋滋作响,藕片下过便泛起阵阵油花,烟雾缭绕,蒸汽氤氲,袅袅上升。
小小的灶房内热气腾腾,香气扑鼻,我垂涎欲滴,满心期待。
素心饼出锅了!
一片片金黄色的美味,闪烁着点点油花,散发着诱人香气,那是庄稼成熟的颜色,农民丰收的喜悦,更是奶奶慈爱的味道!
我不管不顾,就抓了一片,奶奶赶紧提醒我:
“烫!
”我感觉手上像火烧一样,赶紧扔下来,奶奶一边笑着嗔怪我,以便递给我一双筷子。
我迫不及待地用筷子夹起来,放在嘴边马虎地吹两下,就一口咬下去。
嗨!
真香啊!
尽管我被烫得直伸舌头。
奶奶笑得合不拢嘴,用手轻轻地摸了摸我得头。
吃完了素心饼,奶奶领我来到老屋前,给我讲老屋的故事。
晚霞明艳,金风飒飒,空气清新,池塘泛起涟漪,稻香扑面而来,奶奶为我轻声哼唱起质朴得歌谣,我得视线追逐着黯淡天色中偶尔飞过得萤火虫,偎依在奶奶得怀里闭上了眼睛。
现在我在喧闹的城市里奋斗,奶奶生活在乡下。
每当我想起农村的老家,我的脑海里就浮现出枫树、萤火虫、晚霞和奶奶的素心饼。
宁静美丽的乡村、美味可口得藕夹,质朴慈祥的奶奶,是我心里最珍贵的收藏,每次想起,倍觉温馨,满心雀跃。
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