全国高考文综历史材料题41题模拟题汇编含答案.doc
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1
41.(12分)高考改革成为当今社会热点之一。
阅读材料,回答问题。
材料1862年,京师同文馆成立,陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。
同文馆开始只招收十名学生,后扩大到一百多名。
1904年,政府规定“中学堂以上必勤学洋文”;大学堂“必深通洋文”,译学馆“以储交涉之才”。
1912-1913年,教育部规定,中学教育中的外国语以英语为主;外国语要旨在通解外国普通语言文字,具备运用目标语之能力,增进相关目标语知识。
1933年,教育部规定,中学英语教育的目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语”“增加其研究外国事物之兴趣”等。
1954年,俄语取代英语,成为我国学校教育的第一外语。
1963年,教育部规定英语学习的目标是“初步掌握英语这个工具,具有初步阅读英语书籍的能力”。
1964年,教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。
1978年,《北京日报》刊出文章,号召“努力掌握外国语这个武器,为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量”。
1984年,英语正式成为高考科目。
1999年,英语水平与技术人员职称评定开始挂钩,“英语热”向社会蔓延。
请以“英语的变化与百年中国社会变迁”为题,从上述材料中选择一个恰当的角度进行论述。
(12分。
要求:
论点明确,史论结合)
2
材料二尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会产生了深远影响。
它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。
在政治上,这一时期正是俾斯麦“铁血”统一德国的时期。
各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。
他们认为与自然界一样,政治活动中最强者是得胜者,好战的程度决定了谁将在国际“生存竞争”中获胜。
而在经济生活中,这是一个自由放任经营和粗俗个人主义盛行的时期。
上、中层阶级生活舒适、心满意足,强烈反对国家为促进更大的社会平等而作任何干预。
……在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期,达尔文主义被用来为帝国主义辩护。
有人争辩说,殖民地是强国的繁荣和生存所必需的;还有人争辩说,按照现实成就判断,各土著民族弱小、低劣,需要优越强大的欧洲人的保护和指导。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料一、二并结合所学知识,简评“达尔文主义”。
(12分)
3
41.(12分)阅读材料,回答问题。
材料下面为安格斯·麦迪森在《世界经济千年史》中所采用的中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较图(公元400-1998年)。
根据上图,指出图中中西经济发展水平差距最悬殊的时段,并分析导致该时段中西经济发展水平差距悬殊的经济、政治因素。
(12分)
4
比较图一、图二,提取有关人口变化的历史信息,并结合所学知识举两例予以说明。
(12分)
5
根据材料并结合所学知识,指出三项影响世界贸易增长率的主要因素,并选取表格中任一时段用史实进行说明。
(12分)
6
41.(12分)以下为丁文泉、刘天路主编的《中国近代史(1840-1949)》的部分日录。
根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分任两处各增加一方面内容,并说明增加理由。
(12分)(要求:
观点正确,理由充分,符合历史事实)
7
41.(12分)运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养,而将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例:
西周分封制
(1)背景:
(宏观)中国古代生产力的发展,维护统治的需要;(微观)商代松散的方国联盟已不能适应西周建立后的发展形势。
(2)主要内容:
同姓王族是受封主体;诸侯在封地权力很大,并可进一步分封,但必须服从天子命令,履行各种义务。
(3)影响或评价(积极)适应了生产力发展,巩固了周的统治,开拓了疆域,促进了民族融合、文化的交流;作为一种身份的象征,在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。
(消极)到了后期,诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面;在秦汉之后的个别时期,分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。
(4)重要相关概念之间的联系:
井田制是其经济基础:
与宗法制、礼乐制互为表里。
请仿照示例,从下列历史概念中任选一个进行解释。
启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系。
(12分)
8
41.(12分)阅读材料,回答问题。
材料下图是1958年出版的一幅政治宣传画——《人民公社好》(芮光庭作)。
哥伦布交流:
植物、动物、微生物和人
1492年
哥伦布到达新大陆,生物交流开始
16世纪初
马和牛被引进到新大陆
1510年
西班牙殖民地开始进口奴隶劳动力
1555年
中国出现最早的玉米种植记录
16世纪70年代
巴西成为主要的奴隶输入地
16世纪80年代
巴西成为世界最重要的蔗糖产地
约1700年
欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-80%
18世纪初
咖啡风靡欧洲和中东、巴西和印度尼西亚开始生产咖啡
根据材料并结合所学知识,提取材料信息并加以解读。
(12分)(要求:
至少提取两项信息,并由表及里地进行解读)
9
14.(12分)阅读下列材料,回答问题。
——菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托著《世界一部历史》
根据材料并结合所学知识,试着给“哥伦布交流”下一个完整的定义,并评价“哥伦布交流”。
10
41、(12分)阅读材料,回答问题:
下面两图分别为明朝北京城和19世纪英国伦敦城布局图,结合所学知识分析中、英两国城市布局各自的特点以及造成差别的原因,并指出其差别对世界格局演变的影响。
11
41.(12分)下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。
比较上面两个饼状图,提炼一则信息,并结合所学知识加以说明。
12
41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
歌曲:
《毛委员和我们在一起》
红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳挖野菜那个也当粮罗咳啰咳
毛委员和我们在一起啰咳啰咳咳餐餐味道香味道香咳啰咳
干稻草那个软又黄哟咳啰咳金丝被那个盖身上啰咳啰咳
毛委员和我们在一起啰咳啰咳咳心里暖洋洋暖洋洋咳啰咳
依呀依吱呀呀哟咳呀呀依吱哟
依呀依吱呀呀哟咳依呀依吱哟
穿草鞋那个背土枪哟咳啰咳反围剿那个斗志旺啰咳啰咳
毛委员和我们在一起啰咳啰咳咳天天打胜仗打胜仗打胜仗
红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳挖野菜那个也当粮啰咳啰咳
毛委员和我们在一起啰咳啰咳咳餐餐味道香味道香咳啰咳
上述歌词反映了中国共产党革命斗争某一时期丰富的历史信息。
请根据相关信息确定两个历史主题,并结合所学知识作简要阐述。
【要求:
主题关键词选用恰当,阐述清晰,史论结合。
】
1.
【命题意图】本题主要考查近代以来外语教育的变迁史。
【解题思路】此题属于开放性试题,既要灵活作答,又不能脱离题目要求的方向。
解读材料,先根据设问方向——“英语的变化与百年中国社会变迁”确定观点,再结合材料和所学知识进行分析论证。
材料论证需要有史实,而史实来源于试题提供的材料或教材中相应的知识,作答时要论从史出,史论结合,语言规范简洁。
【参考答案】示例一:
英语学习人群的变化与百年中国社会变迁。
(3分)洋务运动时期,为引进西方先进的科学技术,洋务派创办专门学习外国语言的近代学堂,但学习英语的学生人数很少。
清末“新政”时期,出于对外交往的需要,清政府要求中学生和大学生都必须学习英语,学习英语的人数逐渐增多。
此后的民国和中华人民共和国时期,学习英语的主体基本上都是学校的学生。
20世纪末,英语水平与职称评定挂钩,这意味着学校以外的许多人士也必须学习英语。
总体来讲,自清末以来学习英语的人数逐渐增多,反映出我国与外部世界的联系日益密切。
(9分)
示例二:
英语教育目标的变化与百年中国社会变迁。
(3分)洋务派招收学生学习英语,主要是为了培养翻泽人才。
清末“新政”时期,清政府在大学中开设英语课,主要是为国家培养外交人才。
民国初年,英语教育的目标是了解并能运用外国的语言文字。
南京国民政府时期,学习英语的目标超出了语言文字本身,扩展至学习西方文化。
“文革”之前,英语学习的目标局限于阅读书籍。
“文革”以后,英语教育的目标是服务于社会主义建设。
综上所述,我国英语教育目标的变化与国家形势的变化密切相关。
(9分)
示例三:
英语教育地位的变化与百年中国社会变迁。
(3分)近代以来,英、法、美、俄等西方列强纷纷侵华,为与列强交涉并学习其科学技术,近代学堂开设众多语种,英语只是其中一种。
民国时期,外语成为学校教育中的主要语种。
中华人民共和国成立初期,因为中国实行“一边倒”(倒向苏联)的政策,英语丧失了第一外语的地位。
中苏关系恶化后,英语又恢复了第一外语的地位。
改革开放以后,随着对外开放的逐渐深入,英语的地位日益提高,成为高考科目。
综上所述,英语教育地位的变化反映了百年来我国外交关系的变化。
(9分)(以上任选其一作答即可)
2
【命题意图】本题考查“达尔文主义”及其影响。
【解题思路】首先,阅读材料,理解“达尔文主义”的含义——将生物学领域的达尔文进化论应用于社会领域;然后,据材料二和所学知识,从积极和消极方面予以评价即可。
【参考答案】达尔文学说阐释的是生物进化论,达尔文主义将其应用于社会领域。
(3分)达尔文主义与时代倾向相吻合。
(3分)达尔文学说被“强者”所利用。
(2分)达尔文主义对德意志统一起到了一定的促进作用,但也为两方列强对外侵略提供了理论支持。
(2分)达尔文主义对欧洲和世界产生了深远的影响。
(2分)
3
41.【命题意图】本题考查中西经济发展水平的对比及原因分析。
【解题思路】从图中可以看出,中西经济发展水平差距最为悬殊的时段应该是存l9世纪中后期至20世纪前半叶,原因应该分别从中西的政治、经济因素分析。
从中国来看,应该从统治阶级的政策、政局动荡、半殖民地半封建的社会性质、工农业发展滞后、列强的经济侵略等方面进行分析。
从西方来看,应该从工业革命、政治和经济发展模式的调整、海外殖民扩张、资本主义世界政治经济体系的形成与发展等方面进行分析。
【参考答案】差距最悬殊的时段:
19世纪中后期至20世纪前半叶。
(2分)中国方面的原因:
统治阶级推行重农抑商的政策,商品经济发展水平低,农业落后、工业所占比重较低,西方列强对中国的侵略与掠夺;战争频繁,国内政局动荡,中国半殖民地半封建的社会性质。
(5分)西欧方面的原冈:
工业革命不断扩展,垄断组织形成;资本主义经济、政治模式不断成熟;各国不断进行海外贸易、殖民扩张,资本主义世界经济体系逐步形成。
(5分)
4
41.【命题意图】本题考查影响人口增减的因素。
【解题思路】首先
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