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课本27页1题33页生物圈2号生物的生存依赖于环境,以各种方式适应环境,影响环境。
第二单元生物和细胞第一章:
观察细胞的结构
1.1显微镜的结构:
镜座:
稳定镜身;
镜柱:
支持镜柱以上的部分;
镜臂:
握镜的部位;
载物台:
放置玻片标本的地方。
中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
遮光器:
上面有大小不等的圆孔,叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜:
可以转动,使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的:
光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
镜筒:
上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。
准焦螺旋:
粗准焦螺旋:
转动时镜筒升降的幅度大;
细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系:
顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;
反之则上升
显微镜的使用:
P37-38的图要掌握
观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
放大倍数=物镜倍数×
目镜倍数
放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
1.2观察植物细胞:
实验过程P43-44切片、涂片、装片的区别P42
植物细胞的基本结构:
细胞壁:
支持、保护;
细胞膜:
控制物质的进出,
细胞质:
液态的,可以流动的。
细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核:
贮存和传递遗传信息;
叶绿体:
进行光合作用的场所;
液泡:
细胞液
1.3观察口腔上皮细胞实验P47
动物细胞的结构:
控制物质的进出;
贮存和传递遗传信息
液态,可以流动;
植物细胞与动物细胞的相同点:
都有细胞膜、细胞质、细胞核
植物细胞与动物细胞的不同点:
植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
细胞的生活
2.1细胞的生活需要物质和能量:
细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
细胞是物质、能量、和信息的统一体。
细胞通过分裂产生新细胞。
细胞中的物质:
有机物(一般含碳,可烧):
糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
无机物(一般不含碳):
水、无机物、氧等,这些都是小分子
细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
注意课本52页图
细胞内的能量转换器:
进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。
线粒体:
进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系:
都是细胞中的能量转换器;
二者区别:
叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;
线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
动植物细胞都有线粒体。
2.2细胞核是遗传信息库遗传信息存在于细胞核中。
多莉羊的例子p55,
细胞核中的遗传信息的载体——DNA;
DNA的结构像一个螺旋形的梯子;
基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断;
DNA和蛋白质组成染色体;
染色体容易被碱性染料染成深色
不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同;
同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定
染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病细胞的控制中心是细胞核
2.3细胞通过分裂产生新细胞:
生物的由小长大是由于:
细胞的分裂和细胞的生长
细胞的分裂:
1.染色体进行复制;
2.细胞核分成等同的两个细胞核;
3.细胞质分成两份;
4.植物细胞:
在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁;
动物细胞:
细胞膜逐渐内陷,形成两个新细胞
第三章:
细胞怎样构成生物体
3.1动物体的结构层次新生命的开端---受精卵
经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
动物和人的基本组织可以分为四种:
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
人体八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
动物和人的基本结构层次(小到大):
细胞→组织→器官→系统→动物体或人体
植物结构层次(小到大):
细胞→组织→器官→植物体
3.2植物体的结构层次
绿色开花植物的六大器官:
营养器官:
根、茎、叶;
生殖器官:
花、果实、种子
植物的组织:
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
第四章:
没有细胞结构的生物——病毒
病毒的种类:
以寄主不同分:
动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
病毒结构:
蛋白质外壳和内部的遗传物质(没有细胞结构,比细胞小,只能用纳米来表示其大小)
第三单元生物圈中的绿色植物第一章:
生物圈中有哪些绿色植物
1.1藻类植物的主要特征:
结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;
细胞里有叶绿体,能进行光合作用;
大都生活在水中。
藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。
藻类的经济意义:
①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。
所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。
人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。
蕨类植物的经济意义在于:
①有些可食用;
②有些可供药;
③有些可供观赏;
④有些可作为优良的绿肥和饲料;
⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。
孢子是一种生殖细胞。
1.2种子的结构
蚕豆种子:
种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)(双子叶植物)
玉米种子:
果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳(单子叶植物)
种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。
记住常见的裸子植物和被子植物。
课本84页表和85页图,课本88页2题
被子植物的一生
2.1种子的萌发环境条件:
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件:
具有发育成熟且完整的胚,已度过休眠期。
(测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测)
种子萌发的过程:
吸收水分、营养物质转运、胚根发育成根、胚芽胚轴发育成茎、叶;
首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
2.2植株的生长:
幼根生长最快的部位是伸长区
根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
枝条是由芽发育成的,植株生长需要的营养物质:
氮、磷、钾花由花芽发育而来
2.3花的结构:
花托、萼片、花瓣、雄蕊(花药、花丝)、雌蕊(柱头、花柱、子房)
传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
受精:
花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵
受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落,只有子房继续发育形成果实。
果实和种子的形成:
子房——果实;
受精卵——胚;
胚珠——种子;
子房壁——果皮(与生活中果皮区别)。
人工受粉:
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
绿色植物与生物圈的水循环
生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
`
3.1绿色植物的生活需要水
水分在植物体内的作用:
水分是细胞的组成成分;
水分可以保持植物的固有姿态;
水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;
水分参与植物的代谢活动;
水影响植物的分布
3.2水分进入植物体内的途径:
根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。
根的结构:
从外到里:
树皮:
韧皮部(有筛管)、形成层;
木质部(有导管)
运输途径:
导管:
向上输送水分和无机盐筛管:
向下输送叶片光合作用产生的有机物
3.3绿色植物参与生物圈的水循环
叶片的结构:
表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、气孔
气孔的结构:
保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;
保卫细胞失水收缩,气孔关闭。
白天气孔张开,晚上气孔闭合。
蒸腾作用的意义:
可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;
是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;
可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;
可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量。
促进生物圈水循环。
绿色植物是牲圈听有机物的制造者
4.1绿色植物通过光合作用制造有机物——天竺葵的实验
暗处理:
把天竺葵放到黑暗处一夜,目的:
让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验:
将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖,目的:
做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色:
几个小时后把叶片放进水中隔水加热,目的:
脱色,溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色:
用碘液染色结论:
淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物
光合作用概念:
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
光合作用实质:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
光合作用意义:
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
4.2绿色植物对有机物的利用:
用来构建之物体;
为植物的生命活动提供能量
呼吸作用的概念:
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。
呼吸作用意义:
呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:
细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去。
光合作用和呼吸作用的区别和联系(见课本最后)
光合作用(130页)和呼吸作用(125页)公式
第五章:
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡。
呼吸作用与生产生活的关系:
中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。
植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
光合作用与生产生活关系:
要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。
合理密植。
使作物的叶片充分地接受光照。
我国主要的植被类型:
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
我国植被面临的主要问题:
植被覆盖率低,
森林资源和草原资源破坏严重,我国森林覆盖率16.55%,
我国每年3月12日为植树节;
热带雨林——地球的肺,生物圈的“绿色工厂”——绿色植物。
如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是光,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体。
场所是叶绿体,具体部位是叶绿体的细胞。
七年级生物复习提纲(下册)
第四单元生物圈中的人第一章:
人的由来
1.2人的生殖
男性生殖系统的结构和功能:
睾丸:
产生精子和分泌雄性激素;
附睾:
贮存和输送精子
输精管:
输送精子;
精囊腺和前列腺:
分泌黏液;
阴囊:
保护睾丸;
阴茎:
排精、排尿
女性生殖系统的结构和功能:
卵巢:
产生卵细胞和分泌雌性激素;
输卵管:
输送卵细胞,受精的场所;
子宫:
胚胎发育的场所;
阴道:
月经流出,胎儿产出的通道
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:
输卵管
胚胎的发育和营养:
分娩
发育:
受精卵—→胚胎—→胎儿—→婴儿
营养:
胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
8周成胎儿(出现人形)40周分娩
1.3青春期发育:
形态特点:
身高、体重迅速增长;
功能特点:
大脑、心脏、肺结构、功能完善化
性发育性器官的发育:
性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育:
除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
计划生育:
晚婚:
提倡比法定年龄晚2到3年结婚;
晚育:
提倡婚后推迟2到3年生育
少生:
控制人口过快增长的关键优生:
禁止近亲结婚,有利提高人口素质
人体的营养
2.1食物中的营养物质:
蛋白质:
构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;
糖类:
人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;
脂肪:
供能物质,单位质量释放能量最多;
一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;
维生素:
不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用,
维生素A:
促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症
维生素B1:
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时,神经炎,脚气病
维生素C:
维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。
缺乏时,坏血病,抵抗力下降
维生素D:
促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症
水:
约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐:
构成人体组织的重要材料,如:
钙:
儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,○型腿,中老年人会骨质疏松;
磷:
缺乏导致厌食;
铁:
构成血红蛋白,缺乏导致贫血;
缺碘:
甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍
2.2消化和吸收
消化系统的组成:
消化道:
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;
消化食物和吸收营养物质等
消化腺:
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺;
分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化
小肠的结构特点:
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:
最长;
内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;
有各种消化液。
食物的消化:
在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化:
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。
化学性消化:
通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶酶(肠液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小肠):
淀粉—————→麦芽糖———————→葡萄糖
酶(胃液、胰液、肠液)
蛋白质的消化(胃、小肠):
蛋白质——————————→氨基酸
胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液)
脂肪的消化(小肠):
脂肪—————→脂肪微粒——————→甘油+脂肪酸(胆汁不含消化酶)
营养物质的吸收:
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
胃:
少量的水、酒精(非营养);
小肠(主要的吸收场所):
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;
;
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(淋巴管、血液循环)吸收;
其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠:
少量水、无机盐和一部分维生素
2.3关注合理营养和食品安全
合理营养:
按时进餐、不偏食、不挑食、不暴饮暴食;
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)
食品安全:
蔬菜瓜果必须清洗干净;
不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);
买经检疫合格的食品;
保持厨房和炊具的干净
人体的呼吸
3.1呼吸道对空气的处理
呼吸道的组成:
呼吸道:
鼻腔、咽、喉、气管、支气管,气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体;
肺:
气体交换的场所
位置:
胸腔内,左右各一;
结构:
肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换;
功能:
气体交换
3.2发生在肺内的气体交换
呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化:
原理:
呼吸肌收缩和舒张→胸廓扩大和缩小→肺被动地扩大和回缩→形成压力差→吸气和呼气
体内气体的交换:
氧气氧气
肺泡内的气体交换:
肺泡血液;
组织里的气体交换:
血液组织细胞
二氧化碳二氧化碳
呼吸运动
肋间外肌
膈肌
胸廓前后径
左右径
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
收缩
增大
被动扩张
缩小(低于外界)
外界—→肺
呼气
舒张
缩小
弹性回缩
增大(高于外界)
外界←—肺
3.3空气的质量影响人体健康:
大气中的污染物危害人体健康极大;
有害物质能引起呼吸系统的疾第四章:
人体内物质的运输
4.1流动的组织-——血液
血液的组成和功能:
血浆:
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;
运载血细胞,运输养料和废物血细胞:
红细胞、白细胞、血小板
种类
形态特点
功能
病症
红细胞
两面凹的圆饼状,成熟的红细胞中无细胞核
运输氧和一部分二氧化碳
贫血
白细胞
比红细胞大,有细胞核
吞噬病菌,对人体有防御功能和保护作用
发炎
血小板
个体较小,形态不规则,无细胞核
止血和加速凝血
血红蛋白:
红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性:
在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离
血液的功能:
运输、防御保护、调节体温
4.2血流的管道——血管
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
较深
管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣,血流速度慢
毛细血管
连通最小动脉和最小静脉之间的血管
分布广,遍布全身各器官组织
管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢
血液流动的方向:
大动脉-→小动脉-→毛细血管-→小静脉-→大静脉
4.3输送血液的泵-—心脏
心脏由心肌构成位于胸腔中部,偏左下方心脏的功能:
血液循环的动力器官
有四个腔:
右心房—→连接上、下腔静脉左心房—→连接肺静脉
右心室—→连接肺动脉左心室—→连接主动脉,壁最厚
瓣膜:
房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开)保证血液从心房流向心室;
动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)保证血液从心室流向动脉。
心脏左侧收集来自肺部的血液泵至全身,心脏右侧收集来自全身其它部位的血液泵至肺。
血液循环的概念:
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
血液循环的途径:
分为体循环和肺循环:
体循环:
左心室-→主动脉-→各级动脉-→身体各处-→各级静脉-→上、下腔静脉-→右心房
↑毛细血管↓
肺循环:
左心房←----肺静脉←----肺部的毛细血管←----肺动脉←----右心室
动脉血:
颜色鲜红,含氧丰富(肺静肪、体动脉);
静脉血:
颜色暗红,含氧较少(肺动肪、体静脉)
4.4输血与血型
血型的发现:
1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型;
血量:
占体重的7-8%
血型:
A型、B型、AB型、O型输血:
以输同型血为原则一次失血不能超过1200—1500ml
所有血型都可以少量输入O型血,AB型可以接受所有血型的少量输血
人体内废物的排出
5.1尿的形成与排出
排泄的概念:
体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径:
皮肤:
以汗液的形式排出水、无机盐、尿素;
呼吸系统:
以气体的形式排出二氧化碳、水
泌尿系统:
以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
泌尿系统的组成:
肾脏:
形成尿的场所输尿管、膀胱、尿道:
排尿的通道,膀胱有贮尿的作用
肾单位的结构与功能:
肾小球:
由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉,里面流动脉血肾小囊:
囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连
肾小管:
肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通
尿的形成:
肾小球的滤过作用:
除血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过,形成原尿
无机盐,形成尿液
名称
所含物质
血液
血细胞蛋白质葡萄糖无机盐水尿素尿酸
原尿
葡萄糖无机盐水尿素尿酸
血浆
蛋白质葡萄糖无机盐水尿素尿酸
尿液
无机盐水尿素尿酸
人每天形成的原尿大约有150升,人体每天提出的尿液约为1.5升。
排尿的作用和意义:
人体排尿可以排出体内的废物;
可以调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
5.2
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