《统计学》选择题练习共十章Word格式.docx
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(√
2、社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
(
×
3、标志通常分为品质标志和数量标志两种。
√
)
4、品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。
5、统计指标和数量标志都可以用数值表示,所以二者反映的内容是相同的。
(×
6、数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。
7、因为统计指标都是用数值表示的,所以数量标志就是统计指标。
第二章
1、人口普查的调查单位是(C
A、每一户
B、所有的户
C、每一个人
D、所有的人
2、下列调查中,调查单位与报告单位一致的是(
D
A、企业设备调查
B、人口普查
C、农村耕畜调查
D、工业企业现状调查
3、先对总体各单位按主要的标志加以分类,再按随机原则从各类中抽取一定的单位进
行调查,这种抽样调查形式属于(
D)。
A、简单随机油样
B、等距抽样
C、整群抽样
D、类型抽样
4、调查时限是(B
A、调查资料所属的时间
B、进行调查工作的期限
C、调查工作登记的时间
D、调查资料的报送时间
二、判断题
1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。
(×
2、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
3、我国的人口普查每十年进行一次,因此它是一种连续性调查。
4、典型调查与抽样调查的根本区别是选择调查单位的方法不同。
5、调查时间就是进行调查工作所需要的时间。
)
6、重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
7、调查方案的首要问题是确定调查对象。
(
×
第三章
1、统计分组的关键在于(A
A、分组标志的正确选择
B、按品质标志进行分组
C、运用多个标志进行分组;
形成一个分组体系
D、分组形式的选择
2、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组,指出哪项是正确的(C
A、80%—90%
90%—99%
100%—109%
110%以上
B、80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110%
C、90%以下90%—100%
100%—110%
D、85%以下85%—95%
95%—105%105%—115%
3、在进行组距式分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是(B
A、将此值归入上限所在组
B、将此值归入下限所在组
C、将此值归入上限所在组或下限所在组均可
D、另行分组
4、划分离散变量组限时,相邻两组的组限(C
A、必须是间断的
B、必须是重叠的
C、既可以是间断的,也可以是重叠的
D、应当是相近的
5、简单分组和复合分组的区别在于(
C)
A、选择分组标志的性质不同
B、组数的多少不同
C、选择分组标志的多少不同
D、总体的复杂程度不同
二、多选题(共1题,10.0分)
1、指出下面的数列属于什么类型(
BCDE
按生产计划完成程度分组(%)
企业
80————90
90————100
100———110
15
30
5
合计
50
A、品质分配数列
B、变量分配数列
C、组距变量分配数
D、等距变量分配数列
E、次数分配数列
三、判断题(共4题,40.0分)
1、统计整理的关键是对各项整理的指标进行汇总。
2、统计分组的关键问题是确定组距和组数。
)
3、按数量标志分组的目的,就是要区别各组在数量上的差别。
4、连续型变量可作单项分组或组距式分组,离散变量只能作组距式分组。
第四章
1、直接反映总体规模大小的指标是(
C)。
A、平均指标
B、相对指标
C、总量指标
D、变异指标
2、某单位某月份职工的出勤率是95%,这个指标是(A
A、结构相对指标
B、比较相对指标
C、比例相对指标
D、强度相对指标
3、某企业工人劳动生产率计划提高5%,实际提高了10%,则提高劳动生产率的计划成程度为(A
A、104.7%
B、95.45%
C、200%
D、4.76%
二、多选题(共2题,22.2分)
1、下列属于时点指标的有(
ACDE
A、某地区人口数
B、某地区人口死亡数
C、某城市在校生人数
D、某农场每年拖拉机台数
E、某工厂月末在册职工人数
2、相对指标中,分子分母可以互换的有(
BCD
C、强度相对指标
D、比例相对指标
E、动态相对指标
三、判断题(共4题,44.5分)
1、总体单位总量与总体标志总量,可以随研究对象的变化而发生变化。
√)
2、同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔
成反比。
3、某厂生产某种产品的单位成本,计划在去年的基础上降低4%,实际降低了3%,则
成本降低计划完成程度为99.04%。
4、国民收入中积累额与消费额之比为1:
3,这是一个比较相对指标。
第五章
1、已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为:
甲=5元,乙=6元,则两个企业职工平均工资的代表性是(
A、甲大于乙
B、乙大于甲
C、一样大
D、无法判断
2、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于(A
A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小
B、各组标志值占总体标志总量比重的大小
C、标志值本身的大小
D、标志值数量的多少
二、多选题(共3题,33.3分)
1、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响(
ABD
A、受各组频率和频数的影响
B、受各组标志值和权数的共同影响
C、只受各组标志值大小的影响
D、受各组标志值的影响
E、只受权数大小的影响
2、在什么情况下,加权算术平均数等于简单算术平均数(
ADE
A、各组次数相
B、各组变量值不等
C、变量数列为组距数列
D、各组次数都为1
E、各组次数与总次数的比重相等
3、标志变异指标中的标准差和变异系数的区别是(BCD
A、两者的作用不同
B、两者的计算方法不同
C、两者的适用条件不同
D、指标的表现形式不同
E、与平均数的关系不同
1、权数对算术平均数的影响作用取决于权数本身绝对值的大小。
2、在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。
(√
3、标志变异指标数值越大,则平均指标的代表性就越小。
4、任何两个性质相同的变量数列,比较其平均数的代表性,都可以来用标准差指标。
第六章
1、抽样调查的目的是(A
A、用样本指标来推算总体指标
B、对调查单位作深入研究
C、计算和控制抽样误差
D、广泛运用数学方法
2抽样调查所必须遵循的基本原则是(B
A、准确性原则
B、随机性原则
C、可靠性原则
D、灵活性原则
3、反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差可能范围的指标是(
D
A、抽样平均误差
B、抽样误差系数
C、概率度
D、抽样极限误差
4、抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的(C
A、实际误差
B、实际误差的绝对值
C、平均误差程度
D、可能误差范围
5、抽样误差是指(
C
A、调查中所产生的登记性误差
B、调查中所产生的系统性误差
C、随机抽样而产生的代表性误差
D、由于违反了随机性原则而产生的误差
6、对某单位的职工文化程度进行调查,得知其80%的人是高中毕业,抽样平均误差为
2%,当概率为49.45%时,该单位职工中具有高中文化程度的比重是(C
A、等于78%
B、大于84%
C、在76%与84%之间
D、小于76%
二、多选题(共4题,24.8分)
1、抽样估计中的抽样误差(
ADE
A、是不可避免要产生的
B、是可以通过改进调查方法来消除的
C、只能在调查结束后才能计算
D、是可以事先计算出来的
E、其大小是可以控制的
2、影响抽样误差的因素有(CDE
A、是有限总体还是无限总体
B、是变量总体还是属性总体
C、是重复抽样还是不重复抽样
D、总体被研究标志的变异程度
E、抽样单位数的多少
3、从全及总体中抽取样本单位的方法有(BC
A、简单随机抽样
B、重复抽样
C、不重复抽样
D、等距抽样
E、类型抽样
4、常用的抽样组织形式包括(BDE
A、重复抽样
B、简单随机抽样
E、类型抽样和整群抽样
三、判断题(共6题,38.0分)
1、抽样估计是利用全体中的一部分进行估计,就不可避免会出现误差。
2、在抽样估计中,作为估计对象的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。
3、样本容量是指从一个总体中可能抽取的样本个数。
4、抽样误差是由于抽样的偶然因素而产生的误差,这种误差既可以避免,也可以控制其大小(
5、点估计就是以样本的实际值直接作为相应总体参数的估计值。
6、抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。
√)
第八章
1、当自变量的数值确定后,因变量的数值也随之完全确定,这种关系属于(
B)。
A、相关关系
B、函数关系
C、回归关系
D、随机关系
2、测定变量之间相关密切程度的代表性指标是(C
A、估计标准误差
B、两个变量的协方差
C、相关系数
D、两个变量的标准差
3、现象之间的相互关系可以归纳为两种类型,即(
A)。
A、相关关系和函数关系
B、相关关系和随机关系
C、相关关系和因果关系
D、函数关系和因果关系
4、变量之间的相关程度越低,则相关系的数值(B)。
A、越小
B、越接近于0
C、越接近于—1
D、越接近于1
5、下列哪两个变量之间的相关程度高(
A、商品销售额和商品销售量的相关系数是0.9
B、商品销售额和商业利润率的相关系数是0.84
C、平均流通费用率与商业利润率的相关系数是0.94
D、商品销售价格与销售量的相关系数是—0.91
6、回归分析中的两个变量(D
A、都是随机变量
B、关系是对等的
C、都是给定的量
D、一个是自变量,一个是因变量
7、每一吨铸铁成本(元)倚铸铁废品率(%)变动的回归方程为yc=56十8x,这意味着(
A、废品率每增加1%,成本每吨增加64元
B、废品率每增加1%,成本每吨增加8%
C、废品率每增加1%,成本每吨增加8元
D、废品率每增加1%,成本每吨为56元
8、估计标准误说明回归直线的代表性,因此(B)。
A、估计标准误数值越大,说明回归方程代表性越大
B、估计标准误数值越大,说明回归方程代表性越小
C、估计标准误数值越小,说明回归方程代表性越小
D、估计标准误数值越小,说明回归方程的实用价值小
二、多选题(共4题,23.2分)
1、直线回归分析中(ABDE)。
A、自变量是可控制量、因变量是随机的
B、两个变量不是对等的关系
C、利用一个回归方程、两个变量可以互相推算
D、根据回归系数可以判断相关的方向
E、对于没有明显关系的两个变量可求得两个回归方程
2、下列属于正相关的现象是(ABE
A、家庭收入越多,其消费支出也越高
B、某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加
C、流通费用率随商品销售额的增加而减少
D、生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
E、产品产量随生产用固定资产价值减少而减少
3、可用来判断现象之间相关方向的指标有(
BC
A、估计标准误差
B、相关系数
C、回归系数
D、两个变量的协方差
E、两个变量的标准差
4、估计标准误是反映(ABDE)
A、回归方程代表性大小的指标
B、估计值与实际值平均误差程度的指标
C、自变量与因变量离差程度的指标
D、因变量估计值的可靠程度的指标
E、回归方程适用价值大小的指标
三、判断题(共5题,30.4分)
1、正相关就是指因素标志和结果标志的数量变动方向都是上升的。
2、只有当相关系数接近于十1时,才能说明两个变量之间存在高度相关关系。
3、若变量x的值减少时变量y的值也减少,则变量x与y之间存在有相关关系。
4、回归系数b和相关系数r都可用来判断现象之间相关的密切程度。
5、若直线回归方程Yc=170—2.5x,则变量x和y之间存在着负的相关关系。
第九章
1、下列数列中哪一个属于时间序列的是(D
A、学生按学习成绩分组形成的数列
B、工业企业按地区分组形成的数列
C、职工按工资水平高低排列形成的数列
D、出口额按时间先后顺序排列形成的数列
2、已知各期环比增长速度为2%,5%,8%和7%,则相应的定基增长速度的计算方法
为(
A
A、(102%×
105%×
108%×
107%)一100%
B、102%×
107%
C、2%×
5%×
8%×
7%
D、(2%×
7%)一100%
3、平均发展速度是(C
A、定基发展速度的算术平均数
B、环比发展速度的算术平均数
C、环比发展速度连乘积的几何平均数
D、增长速度加上100%
二、多选题(共3题,30.0分)
1、下面哪几项是时期数列(BC
A、我国近几年来的耕地总面积
B、我国历年新增人口数
C、我国历年图书出版量
D、我国历年黄金储备量
E、某地区国有企业历年资金利税率
2定基发展速度与环比发展速度的关系是(ABD
A、两者都属于速度指标
B、环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
C、定基发展速度的连乘积等于环比发展速度
D、相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
E、相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度
3累积增长量与逐期增长量(ABD
A、前者基期水平不变,后者基期水平总在变动
B、二者存在关系式:
逐期增长量之和等于累积增长量
C、相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
D、根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均增长量
E、这两个增长量都属于速度分析指标
1、发展水平就是动态数列中每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
2、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积,所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。
3、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表现的速度分析指标。
4、定基发展速度和环比发展速度之间的关系是相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度。
第十章
1、数量指标指数和质量指标指数的划分依据是(
A、指数化指标的性质不同
B、所反映的对象范围不同
C、编制指数的任务不同
D、所比较的现象特征不同
2、总指数的计算形式有两种,即(B
A、个体指数和综合指数
B、综合指数和平均指数
C、算术平均数指数和调和平均数指数
D、综合指数和平均指标指数
3、下列指标中属于质量指标指数的是(D
A、产量指数
B、商品销售量指数
C、职工人数指数
D、劳动生产率水平指数
二、多选题(共1题,14.2分)
1、下列指数中属于质量指标指数的有(ABCE
A、单位产品成本指数
B、商品价格指数
C、工资水平指数
D、商品销售额指数
E、全社会零售商品价格指数
三、判断题(共3题,43.2分)
1、总指数的计算形式包括:
综合指数、平均指数、平均指标指数。
2、平均指数是综合指数的一种变形。
√)
3、在指数体系中,各指数间的关系是以相对数表现的乘积关系,绝对额之间的关系以绝对量表示的加减关系。
(√)
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