一年级下册数学各单元检测题Word文档下载推荐.docx
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对的画“√”,错的画“×
”。
1.13-6=5() 2.15-7=9 () 3.11-2=9()
4.6+9=15() 5.16+4=20() 6.13-9=5()
7.18-7=9() 8.11-6=5() 9.16-8=8()
四、看图列式
五、填空
1.15比( )多3。
2.( )比12少5。
3.( )比20少5。
4.17比( )少3。
5.( )比19多1。
6.( )比12多4。
六、填表
9
10
7
6
8
5
加数
和
13
15
14
16
12
17
七、
把左右两边相等的式子用线连起来
13-8 20-11 8+8 13-9
7+2 20-10 20-12 17-9
12-6 9-4 16-7 5+11
18-8 11-5 5+13 12+1
15-8 7+4 7+6 20-11
16-5 13-6 12-8 9+9
8、应用题
1.小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?
2.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?
3.同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?
4.小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?
5.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?
人教版小学数学第二册第三单元测试题
一、过河。
二、数图形。
1、上面共有()个,有()个,有()个,有()个。
2、你能提出什么问题?
并解答。
三、摆一摆,填一填。
1、2个同样的正方形可以拼成一个()。
2、()个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
3、2个同样的长方形可以拼成一个()或()。
4、摆一个三角形最少用()根同样长的小棒。
5、摆一个长方形最少用()根同样长的小棒。
四、哪两部分可以拼成一个完整的图形?
连一连。
五、请给说法正确的苹果涂上颜色。
六、从下图的右边选出1个和左边拼成正方形图形,在序号上画“√”。
(
七、拼一拼,上面的图形是由下面哪堆图形拼成的?
请连线。
八、算一算,将得数是8的算式写在里,得数是9的算式写在里,得数大于10的算式写在里。
16-814-515-79+4
13-56+618-912-9
九、每个空心的图形中含有几个?
填一填。
①中有()个小□;
②中有()个小□;
③中有()个小□;
④中有()个小□;
十、数一数,填一填。
第四单元单元测试
一、看图写数。
二、填空。
1.58里面的“5”在()位上,表示()个()。
2.47里有()个十和()个一。
3.35的“5”在()位上,表示()个()。
4.6个十和6个一是()。
5.和79相邻的数是()和()。
6.比91小,比88大的数是().和()。
7.最大的两位数是(),最小的两位数是()。
8.100里面有()个十。
三、从大到小排列下面各数。
472855456976587967
()>
()>
()
四、填一填。
五、口算。
1.7+70= 2.35+5= 3.66—6= 4.83—3=
5.43-3= 6.4+60= 7.90十9= 8.3+40=
9.50—40= 10.97—7= 11.80—60= 12.50+5=
六、比一比
1.93○90-3 2.80○85-3 3.100○90+9
4.78-8○80
5.42+8○49 6.20+6○30 7.5+50○100
8.69-9○70
9.53-3○50 10.20○22-2 11.3+70○37
12.99○99-9
七、判断。
(对的画“√”,错的画“X”)
1.和80相邻的数是81和82。
()
2.36后面第五个数是41。
3.个位是5,十位是2,这个数是52。
4.100里面有100个十。
八、把不合适的划去。
1.55接近于(40,45,60)。
2.80比(70,90,100)少一些。
3.100比(30,50,90)多得多。
4.65和(59,44,89)很接近。
九、看图计算。
十、应用题。
1.学校已栽了30棵树,又栽了6棵,现在有多少棵树?
2.小青要写斗7个生字,已经写了9个,还要写几个?
3.学校有20面彩旗,又买来8面,现在一共有多少面?
4.王强看一本58页的书,看了一些后,还剩8页,他已经看了几页?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(挑战题)()里最大能填几?
(1)10+5>
()(2)20+()<
28(3)69+()>
60
(4)50-()<
41(5)23+9>
()(6)81+()<
85
(7)88-()>
79(8)90+()<
100(9)45-()>
40
2.(探究题) 填空。
(1)100里面有()个十,()个一。
(2)从()到()是两位数。
(3)从最大的两位数中减去最大的一位数,差是()。
(4)6个十2个一再添()个()是70。
(5)一堆梨子两个两个地数,数了10次多1个,五个五个地数,数( )多()个。
3.(智趣题)兔子和老鼠同时跳,兔子每次跳三格,老鼠每次跳两格,到数字
()上兔子追上老鼠?
人教版一年级数学下册第五单元测试题
一、填空。
1.2元=()角2。
12角=()元()角
3.6元8角=()角4.33分=()角()分
5.71分=()角()分6.4角2分=()分
7.4元5角=()元十()角=()角
8.8角+5角=()角=()元()角
9.9角=()分10.20角=()元
二、填“元”、“角”、“分”。
1.一枝铅笔3 2. 瓶可乐5
3.一个气球9 4.一根针2
5.一个铅笔盒15 6.一盒巧克力36
三、在○里填“<
”、“>
”或“=”。
1.3角○15分2.30角○30分3.14角○1元4角
4.3元9角○4元5.45角○4元3角6.5角○52分
7.8元○6元+3元8.9元+12角○10元
四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。
五、换钱填空。
1.5个2分—共是()分,可换成()角。
2.2个5角是()角,可以换成()元。
3.1张5元钱,可以换()张1元钱。
4.1张100元钱可以换()张10元钱。
5.1张]00元钱可以换()张50元钱。
6.1张50元钱可以换()张20元钱和()张10元钱。
7.5元8角比6元少()角。
8.7元5角比5元多()元()角。
六、填空,回答问题。
1.一本练习本l元钱,一枝铅笔5角钱,买一个本和一枝笔共花()角钱。
2.小刚有9角钱,买一块橡皮2角5分钱,问买两块同样的橡皮后还剩()角。
3.一个削铅笔刀6角钱,买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多,买一把尺子()角钱,合()元()角。
4.一本故事书5元钱,一本科技书7元2角钱,一本故事书和一本科技书共用()元()角钱。
5.一个面包2元3角钱,一包饼干3元4角钱,买两个面包和一包饼干共用()元钱,一包饼干比一个面包贵()元()角。
七、圈一圈。
1元钱可以买到哪些学习用品?
八、看图回答问题,并列式解答。
1.每件物品各买一个,最少要带多少钱?
2.用10元钱买了两样物品,可能买的是什么?
3.用20元钱买哪三样物品剩钱最少?
剩多少钱?
1.(智趣题)猜猜看。
(1)小梅手里有7枚硬币,共3元2角钱,猜猜她有哪些硬币,分别有几枚?
(2)要贴1元的邮票,如果只有5角、2角和1角三种面值的邮票,猜猜一共有多少种贴法?
2.(智力题)用8元钱可以买1个铅笔盒,用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋,买一个笔袋的钱可买4本练习本,1本练习本()元。
3.(拓展题)小新和小东在书店里都想买回一本故事书,可小新带的钱差1元3角小东带的钱差1元7角,而两人的钱凑起来正好可以买一本故事书。
那么买这才书需要多少钱?
他们各带了多少钱?
4.(开放题)小军用50元买了几样玩具,你知道他可能买的是哪几样吗?
(用数与式子表示)
5.(探究题)小松用15元买以下物品。
如果想把钱全部花完,他可以买哪几4物品?
人教版一年级数学下册第六单元测试题
一、口算。
26+8= 95—30= 50+26=80—30= 89—7=
62+7=46+7=41—2= 29+30=71—8=
53—6= 79+2=9+27= 67—20= 20+39=
27+6+8=47-6+40= 70+18-60=81-7-30= 53-8-30= 40+37—9=46—7+20=
72+6—40= 30+39+5=
二、填一填。
三、比一比。
45+4○5082—9○6153+9○614+56○9686—60○26
93—7○2368+8○7552—9○43 25+7○9564+2○84
47—4○3376—6○6647+4○5180—30○7630+50○80
四、想一想,填一填。
1.9个十和5个一组成的数是 ,它比100少 个一。
2.85比60大 ,8比46少 。
40比9多 ,30比74少 。
3.34比7 ,也就是7比34 。
4.56加上 ,与34+30的和同样多。
5.99减去 ,与99加上 同样大。
6.90加上 ,比100少1。
五、连一连,看看小猫能吃到哪条鱼?
六、在□里填上正确的数。
20+35+□=95 56-7=□-1 46-□+30=70
□+8=45-8 78-40=20+□ 33+□=38+4
65+□=22 71-□-5=57 60-□=44+7
七、帮小动物找到它的车厢,算出得数并连线。
八、应用题。
1.小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书一共有多少页?
2.妈妈有83元钱,买书用去30元,还剩多少元钱?
3.书架上有36本书,拿走—些,书架上还有9本书,拿走了几本?
4.停车场上有45辆车,到了中午少了30辆。
停车场还有几辆车?
5.停车场里开走一些车后还剩12辆,开走的比剩下的多20辆,开走了多少辆?
2.(挑战题)算一算,填一填。
(1)66连续减6:
60 , 54 , , , ,
(2)78连续减7:
, , , , ,
(3)97连续减8:
3.(生活题)填空,回答问题。
(1)服装厂做了20件上衣,43条裤子,还要做()件上衣才能和裤子配套。
(2)有46人来开会,房间里有30张桌子,8把椅子,还要再搬()张桌子和()把椅子。
(3)小英做了28朵红花,6朵黄花。
小梅至少要做()朵花才能超过小英。
4.(开放题)从2,7,5,4四个数中选出三个组成两位数减—位数的算式,并算出结果来。
5.(智力题)100以内的两位数中,十位上的数和个位上的数相差9的数是,这个数加上最小的整十数得。
第四单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、23404653
二、1.十5个十2.473.个5个一
4.665.78806.89907.99108.10
三、797669675855474528
四、
五、略
六、1.>
2.<
3.>
4.<
5.>
6.<
7.<
8.<
9.=10.=11.>
12.>
七、1.X2.√3.X4.X
八、
九、1.35—30=52.30十8=38(把)
3.48—8=40(个)4.59—9=50(本)
十、1.30+6=126(棵)2.17—9=8(个)
3.20—8=28(面)4.58—8=50(页)
1.
(1)10+5>
(14)
(2)20+(7)<
28
(3)69-(8)>
60(4)50-(10)<
41
(5)23+9>
(31)(6)8l+(3)<
85
(7)88-(8)>
79(8)90+(9)<
100
(9)45-(4)>
40
2.
(1)10100
(2)1099
(3)99-9=90(4)8个一(5)4次多1
第五单元单元测试
一、1.20角2.1元2角3.68角4.3角3分
5.7角1分6.42分7.4元+5角=45角
8.13角=1元3角9.90分10.2元
二、1.3角2.5元3.9角4.2分5.15元
6.36元
三、1.>
2.>
3.=4.<
8.>
四、3元5角13元4角39元42元78元
五、1.10分1角2.10角1元3.5张
4.10张5.2张6.1张和3张(2张和1张)
7.2角8.2元5角
六、1.15角2.4角3.18角1元8角
4.12元2角5.8元1元1角
七、①②⑤②④③④⑤
八、1.8+6+4+3=21元2.6+4=10元
3.8+6+4=18(元)剩2元
1.
(1)6个5角,一个2角
(2)10种方法:
2个5角;
5个2角;
10个1角;
1个5角,2个2角,1个1角;
1个5角,1个2角,3个1角;
1个5角,5个1角;
1个2角,8个1角;
2个2角,6个1角;
3个2角,4个1角。
2.2个笔袋8元,1个笔袋4元;
4本练习本4元,1本练习本1元。
3.两人的钱凑起来是:
1元3角+1元7角=3元。
买这本书需要3元。
小新带的钱差1元3角,所以他带了:
3元一1元3角=l元7角。
小东带的钱差1元7角,所以他带了:
3元一1元7角=l元3角。
4.13+9+23+5=50(元)
13+9+27=49(元) 9+35+5=49(元)
35+13=48(元) 23+27=50(元)
34+13=47(元) 34+5+9=48(元)
5.提示:
试着把几样物品的价钱相加,直到凑成15元。
参考答案:
第六单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、略
二、和:
707277539380
差:
505262446536
三、1.<
5.=6.>
7.>
8.=9.<
10.<
11.>
13.=
14.>
15.=
四、1.9552.253831443.多27,少27
4.85.006.9
六、1.402.503.64.295.186.97.50
8.99.9
七、略
八、1.78+20=98(页)2.83-30=53(元)
3.36-9=27(本)4.45-30=15(辆)
5.12+20=32(辆)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
2.
(1)605448423630
(2)716457504336
(3)898l?
3655749
(4)9586364339
3.
(1)提示:
一件上衣和一条裤子搭配起来叫一套。
43-20=23(件)
所以还要做23件上衣才能和裤子配套。
(2)46—30=16(张)再搬16张桌子。
46-8=38(把)再搬38把椅子。
(3)提示:
题目问,“小梅至少要做多少朵花才能超
过小英”,也就是小梅做的要比小英多,并且最
少多1朵。
28+6+1=35(朵),所以小梅至少要做35朵
花才能超过小英。
4.27-4=2324-7=17
72-4=6874-2=72
47-2=4542-7=35
5.90100
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 一年级 下册 数学 单元 检测
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