广西壮族自治区度九年级上学期第一次月考化学试题B卷.docx

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广西壮族自治区度九年级上学期第一次月考化学试题B卷

广西壮族自治区2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列归类正确的是

选项

归类

物 质

A

可燃气体

氢气、氧气、一氧化碳

B

糖类物质

淀粉、蔗糖、纤维素

C

化石燃料

木炭、石油、天然气

D

挥发性酸

浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸

A．A

B．B

C．C

D．D

2.下列关于氧气的相关内容叙述不合理的是

A．工业制得氧气和实验室制取氧气原理截然不同

B．将气体通过注射器注入如图装置内澄清石灰水中根据浑浊情况检验是否含有氧气

C．凡是氧气与其他物质发生的化学反应都叫氧化反应

D．氧气用途很广,可以助燃、供呼吸,但不可做燃料

3.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）

序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

碳在常温下不与氧化铜反应，而在高温时能与氧化铜反应

反应温度

C

加热氯酸钾反应速率较慢，而在加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧

反应物的种类

A．A

B．B

C．C

D．D

4.下列说法正确的是

A．元素分为金属元素和非金属元素

B．不显电性的微粒一定是分子或原子

C．钾元素和钠元素化学性质相似

D．同种元素组成的物质一定是纯净物

5.下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

6.下列有关实验操作及分析均合理的是

A．排水法收集:

导管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的更纯净

B．测定空气中的含量：

点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低

C．探究的性质：

将缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察蜡烛熄灭顺序

D．河水的过滤：

过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌，使液体快速流下

7.空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（）

A．氮气

B．二氧化碳

C．氧气

D．稀有气体

8.社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）

A．发展低碳经济，保护环境

B．药物和保健品的研制

C．开发新能源，研制新材料

D．日环食、日偏食的产生

9.下列变化中，有一种与其它变化有本质不同的是（）

A．冰块熔化

B．焚烧垃圾

C．消化食物

D．西瓜腐烂

10.下列有关资源、能源叙述正确的是（）

A．空气是一种宝贵的资源．其中稀有气体的含量为0．03％

B．太阳能、化石燃料、氢能等属于可再生能源

C．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

D．地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2．53％

11.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是

A．先检查装置的气密性，再加入药品

B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶，正放在实验桌上

C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯

12.霁虹桥是一座典型的欧式桥梁建筑，是全国重点文物保护单位“中东铁路建筑群”的组成部分，但为配合哈尔滨火车站枢纽改造工程，哈市计划先期启动霁虹桥连接桥和周边配套道路工程，待连接桥建成后再启动霁虹桥文件保护工程。

2017年2月12日至8月31日，启动霁虹街新建跨铁路连接桥工程，对霁虹桥的连接桥开始半封闭施工，将部分封闭霁虹街的交通，下列有关叙述正确的是（）

A．1926年建成的霁虹桥原设计为钢结构，后改建为钢筋混凝土结构，当时建设霁虹桥仅建筑费用就约三十万元大洋，钢筋混凝土属于合成材料。

B．桥上设有四座方尖碑为桥头堡，采用的巨大方形石柱主要成分为氧化钙，主要利用其硬度大这一性质。

C．桥侧围栏是铁制的，在其表面刷上金粉主要是为了美观。

D．封闭期间，霁虹桥全天禁止货运机动车通行，货运机动车的通行不仅会增加施工期间对桥体的损伤，且排放的汽车尾气还会造成一定程度的空气污染。

13.实验设计能实验其对应的实验目的是（）

A．测定空气中O2的含量

B．证明CO2与溶液反应

C．比较MnO2和Fe2O3的催化效果

D．此装置具有“启普发生器”的功能

14.硅酸盐矿泉水具有软化血管、预防心血管疾病的作用。

其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐。

已知硅酸钠中硅元素的化合价为+4，则硅酸钠化学式书写正确的是

A．H2SiO3

B．Na2SiO3

C．Na2SiO4

D．NaSiO3

15.有关酒精灯的使用，下列说法不正确的是（）

A．点燃酒精灯时不能用另一只酒精灯

B．应用酒精灯的外焰给试管加热

C．酒精灯的酒精量应超过容积的

D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭

16.下列二氧化碳的实验室制备装置不合理的是（）

A．

B．B

C．

D．

17.在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气

②用KMnO4固体制取氧气

③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气

④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

二、多选题

18.维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。

近年来，科学家还发现维生素C有防癌作用。

下列关于维生素C的说法中错误的是

A．维生素C是氧化物

B．维生素C是由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成

C．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9:

1:

12

D．青少年应多吃蔬菜水果，切忌偏食

19.下列物质的用途主要与物理性质有关的是（）

A．稀有气体用于制作霓虹灯

B．氮气用作保护气

C．用84消毒液漂白织物

D．用食盐腌制鸡蛋

20.关于电解水实验的叙述错误的是        

A．试管a中的气体是H2

B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃

C．产生的H2和O2的质量比为1:

2

D．在实验中加入少量稀硫酸的目的是作催化剂

三、填空题

21.选用K、Na、C、H、O、N五种元素符号组成化学式，填写在下列空白处：

（1）能用于图书馆灭火的物质_____________；

（2）炉具清洁剂里含有的能去油污的物质_________；

（3）某复合肥_________；

（4）六大营养素中属于糖类的物质_________。

22.

（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

①空气中其他气体和杂质的体积分数大约为__________；

②菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。

（2）实验基本操作

③将试管套入试管夹时，应从试管________套入（选填“底”、“口”）；

④熄灭酒精灯时，必须用________盖灭，不可用嘴去吹；

⑤没说明用量时，一般向试管中加入_____mL液体试剂即可。

（3）请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。

A．防止实验误差B．防止试管破裂C防止药品污染．D．防止火灾

⑥加热试管先均匀加热，后集中加热______；

⑦往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立______。

（4）请规范写出下列化学用语的符号

⑧镁______⑨水  _______

23.下图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作。

请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际____________填“大于”“等于”或“小于”）25mL。

24.写出下列有关化学反应的符号表达式，

（1）细铁丝在氧气中燃烧：

______________________

其燃烧现象是：

____________，_____________，放热，生成一种_________________。

（2）汞在空气中加热：

____________________________

（3）实验室催化分解过氧化氢溶液制氧气：

__________________________

25.用化学用语填写下列空白：

（1）氢离子_____；

（2）2个氯原子_____；

（3）m个五氧化二磷分子_____；

（4）氧化铝中铝的化合价_____．

（5）用符号表示：

两个水分子_____，

（6）两个氢原子_____．

四、实验题

26.如图是某班对课本上“空气中氧气含量测定”的改进实验。

下面是某组凌乱的实验步骤记录：

①待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹

②用凸透镜聚集阳光照射红磷

③在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷

④红磷燃烧熄灭后，进行振荡

⑤连接仪器，检查装置的气密性

⑥计算出空气中氧气的体积分数

（1）上述实验正确的步骤为_______（填写序号）。

（2）请写出红磷燃烧的文字表达式：

__________。

（3）下表为该班的6个实验小组测定的数据（集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量）：

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

15

21

19

22

30

20

分析实验数据，从第2、3、4、6组可验证出氧气约占空气体积的________。

第1组出现较大偏差的原因可能是________；第5组出现较大偏差的原因可能是_________  

（4）若将硫代替红磷实验，是否能成功__（填“能”或“不能”），为什么？

___；

（5）与课本实验相比，你认为该实验改进后的优点是__________．

27.如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．

（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：

a__________，b___________。

（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_________；用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_________；可选用______或_______装置收集氧气（写装置代号）。

原因是氧气________________且__________________。

28.下图是实验室制取气体的装置示意图。

（1）仪器a的名称是_____，b的名称是_____。

（2）使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____，发生装置选用_____（填字母）。

若要得到干燥的氧气，收集装置选用_____（填字母），并将带火星的木条放在_____检验氧气是否集满。

（3）实验室制取二氧化碳气体，选用的发生装置是_____（填字母）。

（4）如图实验装置可以探究微粒的基本性质：

将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里，大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊。

该实验说明分子具有_____的性质，二氧化碳具有_____的物理性质。

五、推断题

29.A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素，相互之间存在如图所示的转化关系（部分反应及条件已省略）。

“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。

已知A、B是组成元素相同的无色液体，且A是生命之源，C、D是两种常见的无色气体，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。

试回答下列问题：

（1）上述五种物质中所含的相同元素是___（填元素符号），A物