论大学生个人礼仪Word下载.docx
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整洁;
大方;
讲究场合。
3、许多学生为了追求个性,穿奇装异服,化浓妆,戴花哨的装饰,这些都是不合适的。
(二)言谈
1、礼貌:
态度要诚恳、亲切;
声音大小要适宜,语调要平和沉稳;
尊重他人。
2、用语:
敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的”请”、”谢谢”、”对不起”,第二人称中的”您”字等。
初次见面为”久仰”;
很久不见为”久违”;
请人批评为”指教&
#39;
;
麻烦别人称”打扰”;
求给方便为”借光”;
托人办事为”拜托”等等。
3、如今网上有许多不文明的词语,许多同学都认为说这些语言很时尚,其实不然,别人听了会大大折扣了对你的印象。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:
交谈时要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
2、站姿:
站立时身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作。
3、坐姿:
坐下时腰背挺直,肩放松。
女性应两膝并拢;
男性膝部可分开一些,但不要过大,
一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。
4、走姿:
行走时轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂
(四)见面礼仪
1、握手礼:
与他人握手时,目光注视对方,微笑致意。
在正常情况下,握手的时间不宜超
过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。
2、鞠躬礼:
鞠躬前,双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。
鞠躬时必须立正、脱帽,郑
重地,嘴里不能吃任何东西,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
(五)公共礼仪
图书馆、阅览室:
图书馆、阅览室是公共的学习场所,我们应该自觉遵守以下规则:
(1)要注意整洁,遵守规则。
不能穿汗衫和拖鞋入内。
就座时,不要为别人预占位置。
查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。
(2)要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产,应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。
(六)学生礼仪
1、课堂礼仪:
(1)上课:
上课的铃声一响,我们应端坐在教室里,恭候老师上课。
若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:
在课堂上,要认真听老师讲解。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,我们不应该忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需与老师互道:
”再见”。
待老师离开教室后才能离开。
2、尊师礼仪:
我们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
当我们进入老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
3、校内公共场所礼仪:
我们应该自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,在食堂用餐时要排队礼让,要爱惜粮食,
不乱倒剩菜剩饭等等。
现今,追求个性是当代年轻人的特点,在追求突出个性过程中,却有一些大学生把丑陋当成了个性。
许多不文明、不礼貌,甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”,在现在的大学校园里面,经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口粗话者、随地吐痰者,其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见,如关门之时声震如雷、打电话从不介绍、不再礼让教师、食堂吃饭时插队,端着饭盒边走边吃等等。
这就要求我们加强文明礼仪的教育。
礼仪的教育应该不分年龄大小,每个人,每时每刻都要注重礼仪。
礼仪是一张人际交往的名片。
文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,赢得社会尊重;
架设友谊桥梁,通向成功之路。
”礼仪又是帮助我们获得成功,创造创造幸福生活的“通行证”。
所以说:
知礼懂礼,注重文明礼仪,是每个立足社会的基本前提之一,是人们成就事业,获得美好人生的重要保证。
让我们一起学习礼仪,养成良好的习惯。
注重礼仪,共同创造一个现代化的礼仪新时期!
篇二:
学院:
城市学院姓名:
陈尧禹学号:
13273239
本学期的校选修课,我选择了社交礼仪这一门课程,究其原因,我认为自己作为一名当代青年大学生,在真正迈入这个到处充满竞争力的社会前,十分有必要掌握一些基本的个人礼仪素养知识,它可以帮助我们更好的处理社会中的人际关系、行为举止等等,多掌握一些别人所不太了解的知识,便能够让我们在以后的诸如求职、交往、处事等事情上获得更多的主动权,从而让自己的人生拥有更多发展的机会。
下面我就来论述一些关于大学生的个人礼仪,请予指导。
中华民族五千年灿烂悠久的文明史,是一部人类社会的发展史,给全世界文明做出来巨大的贡献。
中华民族向来以“礼仪之邦”享誉全世界,遇事则明礼,成为人们共同的处事行为准侧。
从古代先贤的以礼治国到如今的和谐社会,无不体现着一个“礼”字。
“人无礼不生,事无礼不成,国无礼不宁”,荀子的这一名言中,虽然此中之礼与我们当代社会的礼有所不同,但他还是真真切切的道出了礼的重要作用,值得我们每个人去深思。
在现代社会,随着人际交往的日渐频繁,人们对于个人礼仪也是倍加重视。
虽然说个人礼仪仅仅涉及言谈举止,穿着打扮,处事方法等,但越是一些容易被人忽视的小细节,越能够体现出一个人的文化水平、文明程度的高低。
个人礼仪作为一种社会文化,不仅仅只涉及到个人,它更能够折射出整个社会的文明发展程度,影响广泛。
倘若每个人都按照自己的想法来待人处事,我行我素,那么人与人之间的沟通将变得十分地困难,社会发展毫无秩序可言,最终受到最大影响的还是我们自己,因此我们必须要学习个人礼仪,于己于人于社会都有利。
中国博大精深的传统礼仪文化是人类社会的巨大瑰宝,它教我们如何(:
论大学生个人礼仪)待人处事,时至今日任然具有巨大的生命力,我们理应取其精华去其糟粕,来好好地继承与发展。
但是时代的车轮轰隆隆地滚进了21世纪,一个社会大发展,大变革的时代,一些传统文化面临着巨大的危机,一些国人的礼仪修养意识日渐淡薄,总想着按自己的那一套来处理事情,不管别人的感受如何,他们给自己贴上了特立独行的标签,认为这样能够吸引别人的眼光,成为瞩目的焦点,并且还沾沾自喜,殊不知他们的人生将是无比的失败的,因为他们的行为不会被大多数人所接受、理解,只能在小群体中获得自我满足,仅此而已。
大学生作为社会中的一个独特群体,处于课堂知识学习的末期与正式迈入社会的准备期这一过渡地带,更应该有良好的个人礼仪修养,但是纵观这一群体,仍发现问题不少。
一、大学生礼仪修养发展现状
如今的在校大学生大多是家里的独生子女,他们从小就处在全家人的悉心照料之下,被视为家里的掌上明珠,是家里的一块宝,碰也碰不得,提出的种种要求父母总是想方设法地去尽量满足,久而久之形成了一种以自我为中心的心理,个人修养礼仪知识严重欠缺。
比如,乱穿马路闯红灯,在街道上四五个人并排走;
在公共场所乱丢垃圾,随意践踏草坪;
在图书馆看书时高声喧哗打电话,吃东西;
不按先后原则排队等待;
在课堂上老师在上面授课,学生在下面纷纷变身手机党,连头也不抬,别说是听课了;
上课经常迟到或者干脆翘课;
在日常生活中不懂谦让,不会问候,不尊重师长;
更有甚者无视学校的各项校规校级,顶风违纪去
触碰“高压线”等等,不胜枚举。
看到这些现象,令我感到十分的汗颜,因为有一些也的的确确发生在了我的身上,平常甚至还未曾发现或认识的不够透彻。
试想一下,一旦进入社会,便要在一个时时刻刻充满竞争的氛围中去拼,如果在工作当中也无视礼仪,做出一些让领导不满意的举止,那么等待我们的估计只能是“炒鱿鱼”了,到那时觉得后悔已经来不及了,可以说就是因小失大啊。
二、大学生礼仪修养欠缺的原因
1.从小家庭成员的宠爱让他们没有意识到礼仪修养的重要性,家人一味的顺从让他们明白不了待人的正确方法,很有可能连在饭桌上要让长者先动筷的意识也没有,更别谈以后在工作应酬中知道怎样做才是对的。
家人对他们的行为也不加以干涉,从而慢慢成为他们的一种习惯,有了习惯以后要改可真是不太容易了。
2.我国的特殊国情决定了我国的应试教育体制,从小学到初中到高中,他们的终极目标都是进入高一级教育层次,因而教师们不约而同地把升学率作为教书的可以说唯一准则,而对培养学生个人品德方面却不太重视,更别谈专门开设一些礼仪课程等等,导致学生们在最容易改变自己,掌握个人礼仪修养的关键时期丧失了黄金时机,未能塑造出良好的个人礼仪修养,这何尝不是教育体制的一种失败呢?
3.学生本人在学习阶段一味地认同“唯学习论”,认为只要自己掌握了该有的知识,考上一个好的大学之后就一定可以找到一份好的工作,因而他们只顾学习,不去主动掌握一些基本的社交礼仪知识,比如说有一些学生在毕业之后的面试时与人沟通不畅,行为举止不规范,从而失去一份自己本可以胜任的工作。
还有就是学生本人有时太以自己为中心,不懂得顾及周围其他人,比如有时为了自己的一点利益可以去牺牲他人利益,不知道尊重他人,甚至在明知道伤害了别人的情况下也不去认错等等,根本没有认识到礼仪的重要性。
三、加强大学生礼仪修养的有效对策
1.学生个人自觉地去看一些关于社交礼仪方面的讲座、书籍,吸取其中的知识要点,最重要地还是要在日常生活中时时刻刻以这些礼仪知识来要求自己,对照自身的不足之处及时改正,尊重身边的每一个人,积极地去掌握一些求职应聘的相关知识要领,以求在以后的求职过程中胜人一筹。
2.高等教育院校应该多多开设相关的礼仪课程,开展丰富多彩的文体活动来提高学生的人际交往水平,创造良好的校园文化氛围,为学生发展提供正确的舆论导向;
开设礼仪大讲堂,邀请所有学生去接受礼仪知识培训;
对应届毕业生组织模拟招聘会,让他们提前知道一些关于求职时的言谈举止、着装等方面的注意点;
开展组织“校园礼仪之星”等的评选活动,在学校掀起人人学礼仪,人人践行礼仪的良好风尚。
3.发挥社会舆论对大学生礼仪素养的引导作用,各类新闻媒体机构借助电视、广播及微博、微信、客户端等新媒体介质广泛宣传正能量的好人好事,让包括学生在内的所有大众都能够从中掌握到好的个人礼仪知识,让他们在日常人际交往中来积极践行;
在公共场所设置相关的广告宣传栏,辐射到每一个大众群体。
大学生作为国家的未来,民族的希望,要自觉地学好礼仪,用好礼仪,不断提升自身文化修养与社交能力,用自己的切身行动来影响周围的一群人,由小及大,从点到面,最终在全社会让礼仪蔚然成风,只有这样,才能实现中华名族伟大复兴的中国梦。
20XX.05.02
篇三:
浅谈大学生礼仪
听了蔡老师的“职业礼仪”课,感触很多,我以前总认为大学生不好就业是因为就业市场不好,现在发现很大一部分原因是大学生自身的缺点、毛病所导致的。
目前,中国的经济正处在快速增长期,社会上肯定存在很大的机遇,如果大学生在大学期间认认真真学习专业知识,在结合实践锻炼两年,综合素质肯定会有很大的提高,找工作应该是很容易的(侧重于理工科生)。
现在大学生就业压力很大,原因应该是多方面的,我们更应该提高自身的素质以应对就业压力。
随着国家对教育投入的加大,高等院校的扩招,大学生越来越多,然而,大学生的整体素质却没有提高上去。
在普通民众眼里,大学生应该是一批知识丰富,技术水平高,能力强,素质高的专业人才,然而,现在的大学生的现实表现与民众的期望相差太大。
而且新闻报纸上频频报道大学生素质低的行为,表现为以下几个方面:
校园里。
(1)在图书馆、自习室、教室等公共场所大声说笑唱歌、接电话、拿自己的电脑看电影,而且很多情况下是情侣一起说笑,严重影响别人学习、休息;
在桌子上及图书馆图书上乱画,不注意爱护公物;
不注意节约,有时教室里只有一两个人却开所有灯,走时也不关。
(2)上课时电话不调震动。
很多同学在上课期间吃东西,尤其
是早上的第一节课,弄得整个教室都是饭味。
(3)还有就是在公共场所随地吐痰、乱扔杂物;
(4)自己水壶坏了或丢了就随便“拿”别人的,这种现象很严重,就比如说我们校区吧,在水房打水的地方通常都会有很多水壶放置,那水壶上不是写有标语就是写有咒语,诅咒的方式多种多样,可见偷壶现象之严重,就拿我们宿舍来说吧,三年下来没了12个暖壶,平均一年4个,一学期2个。
(4)在餐厅吃饭时,有个别同学不排队,这种现象在我们学校比较少见,当然也存在,还有就是有个别人吃完饭后不把餐盘端到回收处;
(5)上完厕所不冲,这种情况虽然经常发生在我们的教学楼,但主要的原因是当时水压不够或是没水,当然也不排除个别情况。
(6)比较普遍的情侣问题,在公共场合亲吻,在路边的座位上女方坐在男方的大腿上做些不雅的动作,尤其是在晚上,此番景象更甚(7)很多的同学为了走近道而践踏草坪,从图书馆周围的那些明显的小路还有餐厅、教学楼周围的那些地方就能看出,等等等。
旅游景点处。
现在很多大学生每逢假日基本上都回去旅游的,然而在旅游景点大学生的表现也不是很乐观,有不少大学生直接无视景点的规定,在草坪上坐躺,或者吃喝,有些人甚至把吃喝剩下的食物和塑料带等都丢弃在草坪上。
有的情侣还做出很多夸张的、不雅的动作,甚至有的还裸露上半身,在公共座椅上睡觉等等。
大学生素质低下的现象近几年来越来越严重,很大的原因是现在的学生很“自私”,现在的大学生主要是80后、90后,大部分都是独生子女,在家娇生惯养,离开家一般也是以自我为中心,什么事都
是为自己着想,很少顾及他人的感受。
那么通过大学教育能改善大学生的行为呢?
在日常生活中大学生应该怎样规范自己的行为,以使自己的综合素质得到提高,成为新时代的接班人呢?
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