上海市闵行区2016届高考数学一模试卷(理科)(解析版).doc
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2016上海市闵行区高考数学一模试卷(理科)
一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸上相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.
1.若复数z满足(i为虚数单位),则|z| .
2.若全集U=R,函数的值域为集合A,则∁UA= .
3.方程4x﹣2x﹣6=0的解为 .
4.函数的最小正周期t= .
5.不等式>|x|的解集为 .
6.已知圆锥的底面半径为3,体积是12π,则圆锥侧面积等于 .
7.已知△ABC中,,,其中是基本单位向量,则△ABC的面积为 .
8.在2017年的上海高考改革方案中,要求每位考生必须在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科中选择3门学科参加等级考试.小明同学决定在生物、政治、历史三门中至多选择一门,那么小明同学的选科方案有 种.
9.若Sn是等差数列{an}的前n项和,且,则= .
10.若函数f(x)=2|x﹣a|(a∈R)满足f(1+x)=f(1﹣x),且f(x)在[m,+∞)上单调递增,则实数m的最小值等于 .
11.若点P、Q均在椭圆(a>1)上运动,F1、F2是椭圆Γ的左、右焦点,则的最大值为 .
12.已知函数,若实数a、b、c互不相等,且满足f(a)=f(b)=f(c),则a+b+c的取值范围是 .
13.我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:
设实数x的不足近似值和过剩近似值分别为和(a,b,c,d∈N*),则是x的更为精确的不足近似值或过剩近似值.我们知道π=3.14159…,若令,则第一次用“调日法”后得是π的更为精确的过剩近似值,即,若每次都取最简分数,那么第四次用“调日法”后可得π的近似分数为 .
14.已知数列{an}的前n项和为Sn,对任意n∈N*,且(an+1﹣p)(an﹣p)<0恒成立,则实数p的取值范围是 .
二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题只有一个正确答案.考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.
15.若a,b∈R,且ab>0,则“a=b”是“等号成立”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 D.既非充分又非必要条件
16.设f(x)=2+5x+10x2+10x3+5x4+x5,则其反函数的解析式为( )
A. B. C. D.
17.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,则角A的范围是( )
A. B. C. D.
18.函数f(x)的定义域为[﹣1,1],图象如图1所示;函数g(x)的定义域为[﹣1,2],图象如图2所示.A={x|f(g(x))=0},B={x|g(f(x))=0},则A∩B中元素的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
三、解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.
19.如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AA1=AB=2,BC=1,,D为棱AA1中点,证明异面直线B1C1与CD所成角为,并求三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积.
20.如图,点A、B分别是角α、β的终边与单位圆的交点,.
(1)若,,求sin2β的值;
(2)证明:
cos(α﹣β)=cosαcosβ+sinαsinβ.
21.某沿海城市的海边有两条相互垂直的直线型公路l1、l2,海岸边界MPN近似地看成一条曲线段.为开发旅游资源,需修建一条连接两条公路的直线型观光大道AB,且直线AB与曲线MPN有且仅有一个公共点P(即直线与曲线相切),如图所示.若曲线段MPN是函数图象的一段,点M到l1、l2的距离分别为8千米和1千米,点N到l2的距离为10千米,以l1、l2分别为x、y轴建立如图所示的平面直角坐标系xOy,设点P的横坐标为p.
(1)求曲线段MPN的函数关系式,并指出其定义域;
(2)若某人从点O沿公路至点P观景,要使得沿折线OAP比沿折线OBP的路程更近,求p的取值范围.
22.已知椭圆Γ的中心在坐标原点,且经过点,它的一个焦点与抛物线E:
y2=4x的焦点重合.
(1)求椭圆Γ的方程;
(2)斜率为k的直线l过点F(1,0),且与抛物线E交于A、B两点,设点P(﹣1,k),△PAB的面积为,求k的值;
(3)若直线l过点M(0,m)(m≠0),且与椭圆Γ交于C、D两点,点C关于y轴的对称点为Q,直线QD的纵截距为n,证明:
mn为定值.
23.已知数列{an}的各项均为整数,其前n项和为Sn.规定:
若数列{an}满足前r项依次成公差为1的等差数列,从第r﹣1项起往后依次成公比为2的等比数列,则称数列{an}为“r关联数列”.
(1)若数列{an}为“6关联数列”,求数列{an}的通项公式;
(2)在
(1)的条件下,求出Sn,并证明:
对任意n∈N*,anSn≥a6S6;
(3)已知数列{an}为“r关联数列”,且a1=﹣10,是否存在正整数k,m(m>k),使得a1+a2+…+ak﹣1+ak=a1+a2+…+am﹣1+am?
若存在,求出所有的k,m值;若不存在,请说明理由.
2016上海市闵行区高考数学一模试卷(理科)
参考答案与试题解析
一、填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸上相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.
1.若复数z满足(i为虚数单位),则|z| 2 .
【考点】复数求模.
【专题】转化思想;综合法;数系的扩充和复数.
【分析】根据复数的四则运算先化简复数,然后计算复数的长度即可
【解答】解:
∵,
∴﹣z=i+1,
∴z=﹣1﹣i,
∴|z|==2,
故答案为:
2.
【点评】本题主要考查复数的计算,要求熟练掌握复数的四则运算以及复数长度的计算公式,比较基础.
2.若全集U=R,函数的值域为集合A,则∁UA= (﹣∞,0) .
【考点】补集及其运算.
【专题】计算题.
【分析】求出函数的值域确定出A,根据全集U=R,找出A的补集即可.
【解答】解:
函数y=x≥0,得到A=[0,+∞),
∵全集U=R,
∴∁UA=(﹣∞,0).
故答案为:
(﹣∞,0)
【点评】此题考查了补集及其运算,熟练掌握补集的定义是解本题的关键.
3.方程4x﹣2x﹣6=0的解为 log23 .
【考点】指数式与对数式的互化;二次函数的性质.
【专题】计算题.
【分析】由4x﹣2x﹣6=0,得(2x)2﹣2x﹣6=0,由此能求出方程4x﹣2x﹣6=0的解.
【解答】解:
由4x﹣2x﹣6=0,得
(2x)2﹣2x﹣6=0,
解得2x=3,或2x=﹣2(舍去),
∴x=log23.
故答案为:
log23.
【点评】本题考查指数方程的解法,解题时要认真审题,注意指数式和对数式的互化.
4.函数的最小正周期t= π .
【考点】二阶行列式的定义;三角函数中的恒等变换应用;三角函数的周期性及其求法.
【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值;矩阵和变换.
【分析】利用二阶行列式展开式法则和余弦函数二倍角公式求解.
【解答】解:
函数
=cos(π﹣x)cosx﹣sin(π+x)sinx
=﹣cos2x+sin2x
=﹣cos2x,
∴函数的最小正周期t==π.
故答案为:
π.
【点评】本题考查三角函数的最小正周期的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意二阶行列式展开法则的合理运用.
5.不等式>|x|的解集为 (0,2) .
【考点】其他不等式的解法.
【专题】不等式的解法及应用.
【分析】不等式即>0,显然x<0时不成立.当x>0时,根据<0,求得不等式的解集.
【解答】解:
当x<0时,>﹣x,即>0,显然x<0时不成立.
当x>0时,<0,解得0<x<2,所以不等式的解集为(0,2),
故答案为:
(0,2).
【点评】本题主要考查分式不等式的解法,体现了转化以及分类讨论的数学思想,属于中档题.
6.已知圆锥的底面半径为3,体积是12π,则圆锥侧面积等于 15π .
【考点】棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积;旋转体(圆柱、圆锥、圆台).
【专题】空间位置关系与距离.
【分析】根据圆锥的体积计算出圆锥的高,以及圆锥的母线,进而求出圆锥的侧面积.
【解答】解:
设圆锥的高为h,底面半径为r,
∵圆锥的底面半径为3,体积是12π,
∴,
即h=4,
∴圆锥的母线长l=,
∴圆锥的侧面积S=πrl=3×5π=15π,
故答案为:
15π.
【点评】本题主要考查圆锥的体积和侧面积的计算,要求熟练掌握圆锥的体积和侧面积公式.
7.已知△ABC中,,,其中是基本单位向量,则△ABC的面积为 .
【考点】三角形的面积公式.
【专题】转化思想;综合法;解三角形.
【分析】根据平面向量的数量积以及坐标运算,求出向量的模长,判断三角形是直角三角形,求出面积即可.
【解答】解:
根据题意,得:
=(4,3),=(﹣3,4),
∴=﹣=(﹣7,1),
∴2=42+32=25,2=(﹣3)2+42=25,2=(﹣7)2+12=50;
∴||2=||2+||2,
△ABC是直角三角形,它的面积为S=×5×5=.
故答案为:
.
【点评】本题考查了平面向量的应用问题,解题时应根据平面向量的数量积以及坐标运算,进行解答,是基础题.
8.在2017年的上海高考改革方案中,要求每位考生必须在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科中选择3门学科参加等级考试.小明同学决定在生物、政治、历史三门中至多选择一门,那么小明同学的选科方案有 10 种.
【考点】排列、组合的实际应用.
【专题】计算题;方程思想;综合法;排列组合.
【分析】分类讨论:
选择两门理科学科,一门文科学科;选择三门理科学科,即可得出结论.
【解答】解:
选择两门理科学科,一门文科学科,有C32C31=9种;选择三门理科学科,有1种,
故共有10种.
故答案为:
10.
【点评】本题考查计数原理的应用,考查学生的计算能力,比较基础.
9.若Sn是等差数列{an}的前n项和,且,则= 5 .
【考点】数列的极限.
【专题】方程思想;分析法;等差数列与等比数列.
【分析】设等差数列{an}的公差为d,运用等差数列的求和公式,计算可得d=10,再由=0,计算即可得到所求值.
【解答】解:
设等差数列{an}的公差为d,
即有Sn=na1+n(n﹣1)d,
即=a1+d(n﹣1),
由,可得
a1+d=a1+d+10,
解得d=10,
则==5+,
即有=(5+)=5+
=5+0=5.
故答案为:
5.
【点评】本题考查等差数列的求和公式的运用,考查数列极限的求法,注意运用数列极限公式,属于中档题.
10.若函数f(x)=2|x﹣a|(a∈R)满足f(1+x)=f(1﹣x),且f(x)在[m,+∞)上单调递增,则实数m的最小值等于 1 .
【考点】抽象函数及其应用.
【专题】转化思想;数形结合法;函数的性质及应用.
【分析】先由f(1+x)=f(1﹣x)得到f(x)的图象关于直线x=1轴对称,进而求得a=1,再根据题中所给单调区间,求出m≥1.
【解答】解:
因为f(1+x)=f(1﹣x),
所以,f(x)的图象关于直线x=1轴对称,
而f(x)=2|x﹣a|,所以f(x)的图象关于直线x=a轴对称,
因此,a=1,f(x)=2|x﹣1|,
且该函数在(﹣∞,1]上单调递减,在[1,
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