上海市嘉定区2014-2015学年高一上学期期末数学试卷.doc
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上海市嘉定区2014-2015学年高一上学期期末数学试卷
一.填空题(本大题满分36分)本大题共有12题,只要求直接填写结果,每题填对得3分,否则一律得零分.
1.(3分)函数的定义域是.
2.(3分)函数y=x﹣2的单调增区间是.
3.(3分)已知lg2=a,lg3=b,试用a,b表示lg6=.
4.(3分)若函数f(x)=(a﹣1)x是指数函数,则实数a的取值范围是.
5.(3分)若函数f(x)=(x>0)是减函数,则实数m的取值范围是.
6.(3分)已知函数f(x)=(x≥0),记y=f﹣1(x)为其反函数,则f﹣1
(2)=.
7.(3分)若函数f(x)=x2+(a是常数)是偶函数,则a=.
8.(3分)已知函数y=x2﹣2ax在区间上的最大值比最小值大,则a=.
11.(3分)若函数在区间(a,b)上的值域是(2,+∞),则logab=.
12.(3分)若函数y=|ax﹣1|(a>0,且a≠1)的图象与函数y=的图象有两个公共点,则a的取值范围是.
二.选择题(本大题满分12分)本大题共有4题,每题都给出四个结论,其中有且只有一个结论是正确的,必须把正确结论的代号写在题后的圆括号内,每题选对得3分,否则一律得零分.
13.(3分)下列四组函数中,函数f(x)与g(x)表示同一个函数的是()
A. B.
C. f(x)=x0,g(x)=1 D.
14.(3分)函数f(x)=()
A. 是奇函数 B. 是偶函数
C. 是非奇非偶函数 D. 既是奇函数,又是偶函数
15.(3分)若关于x的方程2x=a2有负实数根,则实数a的取值范围是()
A. (﹣1,1) B. (﹣∞,0)∪(0,+∞) C. (﹣1,0)∪(0,1) D. (﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
16.(3分)已知函数f(x)对于任意的x∈R都有f(x)<f(x+1),则f(x)在R上()
A. 是单调增函数
B. 没有单调减区间
C. 可能存在单调增区间,也可能不存在单调增区间
D. 没有单调增区间
三.解答题(本大题满分52分)本大题共有5题,解答下列各题必须写出必要的步骤.
17.(8分)已知集合,集合B={x||x﹣1|≤4},求A∩B.
18.(10分)已知函数f(x)=(a2﹣a+1)xa+2为幂函数,且为奇函数,设函数g(x)=f(x)+x.
(1)求实数a的值及函数g(x)的零点;
(2)是否存在自然数n,使g(n)=900?
若存在,请求出n的值;若不存在,请说明理由.
19.(12分)某科技公司生产一种产品的固定成本是20000元,每生产一台产品需要增加投入100元.已知年总收益R(元)与年产量x(台)的关系式是R(x)=
(1)把该科技公司的年利润y(元)表示为年产量x(台)的函数;
(2)当年产量为多少台时,该科技公司所获得的年利润最大?
最大年利润为多少元?
(注:
利润=总收益﹣总成本)
20.(10分)已知函数f(x)=k•2x+2﹣x(k是常数).
(1)若函数f(x)是R上的奇函数,求k的值;
(2)若对于任意x∈,不等式f(x)<1都成立,求k的取值范围.
21.(12分)已知函数f(x)=﹣(x∈(0,+∞)).
(1)求证:
函数f(x)是增函数;
(2)若函数f(x)在上的值域是(0<a<b),求实数m的取值范围;
(3)若存在x∈(1,+∞),使不等式f(x﹣1)>4x成立,求实数m的取值范围.
上海市嘉定区2014-2015学年高一上学期期末数学试卷
参考答案与试题解析
一.填空题(本大题满分36分)本大题共有12题,只要求直接填写结果,每题填对得3分,否则一律得零分.
1.(3分)函数的定义域是{x|x≥﹣1,且x≠0}.
考点:
函数的定义域及其求法.
专题:
计算题.
分析:
要求函数的定义域,就是求使函数有意义的x的取值范围,因为函数解析式中有分式,所以分母不等于0,又因为有二次根式,所以被开放数大于等于0,最后两个范围求交集即可.
解答:
解:
要使函数有意义,需满足
解不等式组,得x≥﹣1,且x≠0
∴函数的定义域为{x|x≥﹣1,且x≠0}
故答案为{x|x≥﹣1,且x≠0}
点评:
本题主要考查已知函数解析式求定义域,关键是判断函数解析式何时成立.
2.(3分)函数y=x﹣2的单调增区间是(﹣∞,0).
考点:
函数的单调性及单调区间.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
根据函数奇偶性和单调性之间的关系进行求解即可.
解答:
解:
函数y=x﹣2为偶函数,在(0,+∞)内为减函数,
则在(﹣∞,0)内为增函数,
故函数的增区间为(﹣∞,0),
故答案为:
(﹣∞,0)
点评:
本题主要考查函数单调区间的求解,根据幂函数的性质是解决本题的关键.
3.(3分)已知lg2=a,lg3=b,试用a,b表示lg6=a+b.
考点:
对数的运算性质.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
利用对数的运算性质把要求的式子化为lg(2×3)=lg2+lg3,再把已知条件代入求得结果.
解答:
解:
原式=lg(2×3)=lg2+lg3=a+b.
故答案为:
a+b.
点评:
本题主要考查对数的运算性质,属于基础题.
4.(3分)若函数f(x)=(a﹣1)x是指数函数,则实数a的取值范围是(1,2)∪(2,+∞).
考点:
指数函数的定义、解析式、定义域和值域.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
根据指数函数的定义,底数大于0且不等于1,求出实数a的取值范围.
解答:
解:
∵函数f(x)=(a﹣1)x是指数函数,
∴,
解得a>1且a≠2;
∴实数a的取值范围是(1,2)∪(2,+∞).
故答案为:
(1,2)∪(2,+∞).
点评:
本题考查了指数函数的概念以及应用问题,是基础题目.
5.(3分)若函数f(x)=(x>0)是减函数,则实数m的取值范围是(﹣1,+∞).
考点:
函数单调性的性质.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
根据反比例函数的单调性即可求得m的取值范围.
解答:
解:
根据反比例函数的单调性,若f(x)是减函数;
则m+1>0,m>﹣1;
∴实数m的取值范围是(﹣1,+∞).
故答案为:
(﹣1,+∞).
点评:
考查反比例函数的一般形式,及反比例函数的单调性.
6.(3分)已知函数f(x)=(x≥0),记y=f﹣1(x)为其反函数,则f﹣1
(2)=4.
考点:
反函数.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
求出原函数的反函数,然后直接取x=2求得f﹣1
(2).
解答:
解:
由y=f(x)=(x≥0),得x=y2(y≥0),
x,y互换得,y=x2(x≥0).
∴f﹣1(x)=x2(x≥0).
则f﹣1
(2)=22=4.
故答案为:
4.
点评:
求反函数,一般应分以下步骤:
(1)由已知解析式y=f(x)反求出x=Ф(y);
(2)交换x=Ф(y)中x、y的位置;(3)求出反函数的定义域(一般可通过求原函数的值域的方法求反函数的定义域),是基础题.
7.(3分)若函数f(x)=x2+(a是常数)是偶函数,则a=2.
考点:
函数奇偶性的性质.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
运用定义判断得出即x2﹣=x2+恒成立,a﹣2=0,即可求解,
解答:
解:
∵f(x)=x2+(a是常数)是偶函数,
∴f(﹣x)=f(x),
即x2﹣=x2+恒成立,
a﹣2=0,
即a=2
故答案为:
2
点评:
本题考查了函数的性质,运用偶函数定义判断求解,属于容易题.
8.(3分)已知函数y=x2﹣2ax在区间上的最大值比最小值大,则a=或.
考点:
指数函数的图像与性质.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
根据指数函数的单调性,分a>1时和0<a<1两种情况,解得a的值.
解答:
解:
由题意可得,当a>1时,函数f(x)在区间上单调递增,f
(2)﹣f
(1)=a2﹣a=,解得a=0(舍去),或a=.
当0<a<1时,函数f(x)在区间上单调递减,f
(1)﹣f
(2)=a﹣a2=,解得a=0(舍去),或a=.
故答案为:
或.
点评:
本题主要考查指数函数的单调性的应用,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.
11.(3分)若函数在区间(a,b)上的值域是(2,+∞),则logab=3.
考点:
函数的值域.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
画函数=的图象,结合图象,使得在区间(a,b)上的值域是(2,+∞),求出a与b的值,在计算logab.
解答:
解:
函数=,图象如下图:
不难验证f(8)==2,
∴函数图象上点A的坐标为(8,2)
要使函数在区间(a,b)上的值域是(2,+∞),则a=2、b=8
∴logab=log28=3
故答案为:
3
点评:
本题主要考查函数的值域,结合图象解决是解决的关键.
12.(3分)若函数y=|ax﹣1|(a>0,且a≠1)的图象与函数y=的图象有两个公共点,则a的取值范围是(0,1)∪(1,2).
考点:
函数的图象.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
先作出函数y=|ax﹣1|图象,再由直线y=与函数y=|ax﹣1|的图象有2个公共点,作出直线,移动直线,用数形结合求解.
解答:
解:
由题意知a>0且a≠1
①当a>1时,作出函数y=|ax﹣1|图象:
若直线y=与函数y=|ax﹣1|的图象有两个公共点
由图象可知0<<1,解得0<a<2,
故a的取值范围是(0,1)∪(1,2);
②当0<a<1时,同理也可得a的取值范围是(0,1)∪(1,2).
故答案为:
(0,1)∪(1,2).
点评:
本题主要考查指数函数的图象和性质,主要涉及了函数的图象变换及函数的单调性,解答的关键是数形结合的思想方法.
二.选择题(本大题满分12分)本大题共有4题,每题都给出四个结论,其中有且只有一个结论是正确的,必须把正确结论的代号写在题后的圆括号内,每题选对得3分,否则一律得零分.
13.(3分)下列四组函数中,函数f(x)与g(x)表示同一个函数的是()
A. B.
C. f(x)=x0,g(x)=1 D.
考点:
判断两个函数是否为同一函数.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,判断它们是同一函数.
解答:
解:
对于A,f(x)==|x|(x∈R),与g(x)==x(x≥0)的定义域不同,对应关系也不同,∴不是同一个函数;
对于B,f(x)=x(x∈R),与g(x)==x(x≠0)的定义域不同,对应关系也不同,∴不是同一个函数;
对于C,f(x)=x0=1(x≠0),与g(x)=1(x∈R)的定义域不同,∴不是同一个函数;
对于D,f(x)=|x|=(x∈R),与g(x)=(x∈R)的定义域相同,对应关系也相同,∴是同一个函数.
故选:
D.
点评:
本题考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,是基础题目.
14.(3分)函数f(x)=()
A. 是奇函数 B. 是偶函数
C. 是非奇非偶函数 D. 既是奇函数,又是偶函数
考点:
函数奇偶性的判断.
专题:
函数的性质及应用.
分析:
求解定义域为{x|x≠±1},关于原点对称,运用解析式得出f(﹣x)=﹣f(x)判断即可.
解答:
解:
∵函数f(x)=,
∴定义域为{x|x≠±1},关于原点对称,
∵f(﹣x)==﹣f(x),
∴f(x)为奇函数,
故选:
A.
点评:
本题考查了奇函数的定义,运用定义判断,属于
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