初中初二八年级上学期上册体育学科教学工作计划Word文档格式.docx
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技巧、自选项目。
14周:
快速跑、自选项目。
15周:
排球、篮球、自选项目。
16—17周:
基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。
一、构思
全课在注重师生互动的前提下,有意识地激发学生的学习兴趣、创造性、主动性和独立性,培养学生的动手实践能力、创造思维、创新意识和社会适应性;
提高主动参与精神、求知欲、2CY齿轮泵系列竞争意识;
增强学生的自尊、自信、自我判断、自我调控的能力,使学生学会如何学习,如何发展。
二、教法的选择
本课的主要教材是集体舞,由于内容较单调枯燥,我采用了一材多教的方法。
在教学中增设音乐伴奏,变换角度、方位,运用竞赛、学生自编、自演等方法,提高学生的韵体感、协调能力和合作能力。
体现了课程改革的精神:
“玩中学、学中练、练中指导、练中提高”。
三、课程资源开发
在教材的搭配上,准备部分,学生在音乐伴奏下自编舞蹈操。
分组活动中安排打布袋、舞蹈表演、羽毛球、篮球、足球、土保龄球、橄榄球等多项活动。
这些活动组织简单,器材可以自己制作,培养学生动手能力、创新能力。
在放松活动中配上音乐集体跳“兔子舞”,从而达到身心健康的目的。
四、学法
教学中注重以学生学、练为主,突出学生主体性,学生能尽情发挥,充分活动,培养了参与意识和团结协作精神,促进KCB不锈钢齿轮泵了师生之间、同学之间的感情交流。
初二年级体育和健康课课时计划
课时安排:
第6周1节
任课教师:
古塔中学
张
锐
教学内容
1.复习集体舞中青少年十六步基本动作。
2.学习集体舞中青少年十六步的队形变换。
3.自选项目练习。
教学目标
1.学生能说出青少年十六步的动作要点,通过练习有70%以上的学生基本完成十六步的队形变换。
激发学生舞蹈兴趣,主动参与。
2.在合作与交流中积极探究,塑造美好形体,以强健体魄、愉悦身心、陶冶情操,促进身心和谐发展。
3.增强学生ZYB-B高压齿轮泵的自练意识和创新能力。
专家点评
点评人:
张军
宁安市教师进修学校
初中生的肌肉和关节正处于生长发育阶段,富有弹性;
心脏容量小,血压偏低;
大脑皮层的兴奋过程和抑制逐渐提高;
不易感到疲劳,也容易消除疲劳,这阶段学生“活蹦乱跳,坐立不安”,爱好体育活动。
活动兴趣广泛,好模仿,精力充沛,运动情绪容易激动;
他们特别是对舞蹈感兴趣,本着“健康第一”精神,因此,我选择了集体舞蹈的基本动作,大胆实践在课堂教学上。
一、自然有趣地进入课堂。
做准备活动:
天气晴朗,阳光普照。
操场上,学生在音乐的伴奏下翩翩起舞,尽情地陶醉于美妙的音乐和舞蹈之中。
在练习中不仅可以克服内脏器官的惰性和提高运动器官的工作能力,而且还能初步体会音乐的节奏和舞蹈的美感,这样既为课的主要教材做生理上的准备,又为学习和掌握集体舞蹈打下良好基础;
同时还体现了内容丰富,形式新颖的特点,并不断激发学生学习兴趣,使课堂气氛逐渐进入高潮。
二、教法得当,学生练GZYB高精度齿轮泵习兴趣浓厚。
在教师的指挥下学习集体舞蹈。
遵照由浅入深,由简到繁,由易到难,循序渐进的教学原则,组织学生学习;
教师边讲边示范边提要求,采用了变换方向、位置等方法,让学生既能听到,又能看到,还知道应该怎样做。
自选项目气氛活跃,所有项目都由学生自己组织,自己裁判,学生尽情表现、发挥、创新、提高,兴趣越来越浓,使整堂课的气氛达到高潮。
本堂课是一节较成功的体育课。
跳跃技术的基础知识。
1、跳跃运动包括哪些项目?
2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?
3、跳远技术是由哪几部分组成的?
田径
一、跑
通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌高粘度齿轮泵握耐久跑的基本知识与基本技术;
发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;
培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。
1:
A、弓箭步走路20米×
2B:
高抬腿跑10---15米×
2
C:
30---50米加速跑D:
游戏:
听数找朋友。
2:
A:
学习站立式起跑。
B:
变速跑:
男1000米,女士800米跑。
3:
学习站立式起跑,B:
学习弯道跑技术。
4:
50米×
(2---4)次B:
越野跑1200---18000米。
5:
圆周跳绳接力练习。
B:
计时跑男1000米,女800米。
6:
考核:
男:
1000米;
女:
800米。
一、跳跃
通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;
发展弹跳素质,提高跳跃能力。
1、A:
学习蹲踞式跳远。
2、“腾空步”练习。
复习“腾空步”技术。
学测步点;
蹲踞式跳远练习。
复习蹲踞式跳远。
蹲踞式跳远。
三、投掷
学习原地推铅球技术,通过练KCB系列船用齿轮泵习初步了解原地推铅球的动作要领;
发展力量、灵敏等身体素质。
1、学习原地推铅球(以右手为例)。
2、原地对实心球。
3、A:
双脚跳跃练习。
推铅球。
4、A:
双人跳起移动练习。
推铅球练习。
5、考核:
原地推铅球。
四、体操:
支撑跳跃。
通过支撑跳跃动作的练习,主要提高支撑跳跃基本能力,掌握支撑跳跃的方法,学会保护与帮助,基本掌握屈腿腾越动作技术,发展踏跳能力。
踏跳、推手练习。
单手推墙练习。
2、A:
跳上成蹲撑,向KCB齿轮泵安装尺寸前挺身跳下。
蹲撑、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撑挺身跳下。
复习(同上)。
助跑练习。
5、屈腿腾越跳箱。
6、复习(同上)
7、考核:
屈腿腾越跳箱。
五、篮球
学习行进间体前变向运球,原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球,进一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基本技术。
通过各种移动步法的练习,提高学生的协调、灵敏素质;
通过教学比赛,巩固已学基本技术。
复习各种移动步法。
复习体前变向运球。
C:
学习体前变向运球。
复习先进间体前变向运球。
学习原地单手肩上传接球。
复习原地单手肩上传接球。
复习原地肩上传接球。
复习原地单手肩上投篮。
学习急起急停。
5、A:
学习跨步和转身。
复习急起和急停。
6、A:
复习跨步和转身。
综合练习。
7、篮球教学比赛。
六、排球
巩固移动、传、垫球技术,改2CY齿轮泵安装尺寸进正面下手发球技术。
基本掌握正面上手发球技术,初步了解正面扣球技术。
发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
复习移动。
复习传、接球。
2、学习正面上手发球。
3、复习正面上手发球。
4、发、垫球练习。
复习体侧垫球。
传、垫球比赛。
6、学习原地正面扣球。
7、复习原地正面扣球。
8、排球教学比赛。
七、韵律操和舞蹈
学习第二套少年韵律体操,进一步提高节奏感和表现力。
1、复习少年韵律操1。
2、学习少年韵律操2第一段。
3、学习少年韵律操第二段。
复习少年韵律操一、KCB可调齿轮泵二段。
学习第三段。
5、复习少年韵律操
(二)。
6、进行全套韵律操的总复习。
八、民族传统体育
1、学习青年拳第一段1---5动。
复习青年拳1---5动。
学习6---9动。
复习青年拳1---9动。
学习班10---16动。
集体复习青年拳1---13动。
学习14---17动。
复习1---17动。
l学习18---20动。
6、复习青年拳第一段。
7、(同上)
形体训练
初步了解基本手位与基本步法的动作方法,培养学生的节奏感,发展协调性和团结合作精神,引导养KCB-300齿轮泵成正确的身体姿势。
1、基本手位。
2、基本脚位。
3、综合形体训练。
4、复习形体训练。
初二年级1~6班第一学期第四周第一次课任课教师:
教
学
内
容
接力跑
学生能知道接力跑传接棒的技术和方法:
通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。
通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德,并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神,在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣。
教师指导
学生活动
组织与要求
课堂常规
1、
教师提前到达,做好准备与检查工作
2、
接受体育委员报告,向学生问好
3、
宣布本课内容,学习目标
体育委员整队,报告人数,向教师报告
向教师问好
组织:
四列横队
×
要求:
精力集中;
精神饱满;
认真听讲;
明白目标;
做好安全检查。
队列队形练习:
正反螺旋形走
游戏
徒手操
迎面接力跑
传接棒技术教学
学生自由练习传接棒技术
往返和圆周接力跑
整理放松活动和本课小结
教师讲解正反螺旋形走的动作要领和练习方法,口令指导学生练习,并随队伍的行进而移动。
教师提出组织形式和要求
观察并参与学生练习,鼓励学生尝试各种练习。
教师观看学生练习,并能指出学生练习过程中的不足
教师提问:
成功的接力跑主要取决于哪些因素?
教师观看学生练习后进行提问并归纳总结:
取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德
根据学生的练习情况及时引导学生学习传接棒技术
教师讲解示范传接棒的动作:
立棒式、上挑式、下压式
学生自由组合或小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习
教师巡回观看学生的练习,并能及时指出练习中的不足
进行个别辅导和集体讲解
教师安排学生进行各种形式的接力跑练习
教师讲解练习的方法和要求
教师对学生的练习进行及时的讲评,作出合理的评价
鼓励表扬表现突出的学生
个别辅导和集体讲解相结合,观察练习及时反馈
教师带领学生边听音乐边进行放松练习
教师对本课内容恰当的评价,肯定学生成绩,指出以后要改进的地方,鼓励学生坚持经常性的练习
学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习
学生自由组合进行自主练习:
踢毽、跳绳、游戏等
学生由小组长带领,自由练习
学生积极进行练习,并在练习中体会教师提出的问题
练习后回答教师的问题:
同学之间要学会合作,配合好,传接棒技术要正确等
练习如下图
学生了解自己传接棒技术的不足,渴望学习正确的传接棒技术
观看教师的示范,了解正确的动作,知道传接棒技术和方法。
学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习
互相讨论,互相纠正,了解自己的不足并能及时纠正,发挥优生骨干作用,不断提高动作质量。
学生根据自己的运动水平选择不同的练习形式:
往返接力跑或圆周接力跑
以小组为单位进行接力跑比赛
学生之间进行讨论、互评、总结,不断改进,提高自己的动作准确性
学生能够进行合理的自评和互评,并能针对练习提出问题
学生按教师要求做好放松练习,使自己的身心很快恢复到平静状态
学生认真听讲,并能合理进行自我评价
在以后的练ZYB渣油泵系列习中为自己定下更高的目标,为完成目标而努力练习
四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队
队伍整齐,口号宏亮
学生自由组合,在原地散开进行各种练习。
主动参与,积极练习,体现自主学习和合作交流。
以小组为单位自由练习
充分活动开各个关节,防止意外伤害
四路纵队面向站立
练习过程中积极思考问题,并能强调合作精神和竞争意识。
四列横队队两两相对
认真听讲,积极思考,正确领会动作要领。
自由分组练习
认真领会动作要领,团结合作,互相学习,共同提高。
按学生自己的运动水平进行练习、竞赛
积极参加各项练习,传接棒动作正确,并能在快速跳动中完成动作,提高学生之间促进性互动水平。
场地器材
接力棒8根
标枪6根
学生练习举浓厚,积极参与讨论,学习气氛浓烈
学生在练习过程中注重合作意识的培养,能鼓励、支持同伴
学生在课中的主体地位得以充分体现,师生间的互助和反馈效果明显,学生在练习中学会思考,培养了学生的创新思维能力
4、
在接力跑比赛中,培养了学生的团结合作能力和集体主义精神,以及健康向上的心态
初二、初三级体育教学工作计划
一、
指导思想学习和贯彻江泽民总书记关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神,开展“学洋思”教育活动,加强班风、校风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的成绩推上新的ZYB可调式渣油泵台阶。
二、
教学目标1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。
3、积极开展课余训练。
培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,足球队等兴趣小组,为高一级学校输送人才。
三、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生
学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务1.
以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
2.
以教学为中心,深化教学改革,全可调压式渣油泵面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;
3.
以省教厅颁定升学体育考试14个项目组合为教学中心,结合2003年初中毕业会考六卷六科方针,体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
4.
不惜一切代价,做好今年底增城市初中生篮球赛的准备工作。
五、
具体实施、措施1、
进度按计划进行;
课堂集中人数由体委负责;
场地检查、安全措施要细详;
器材归还由体委分配;
5、
每学期最少有两节理论授课。
六、
具体工作安排初二级教学计划周
次内
容第1~2周技
巧橄榄球第3~4周队形队列广播操第5~6周橄榄球足
球第7~8周武术操篮
球第9~10周快速跑铅
球第11~12周跳
远韵律舞第13~14周呼拉圈续足游戏第15~16周跳
绳篮
球第17~18周耐久跑韵GZYB系列渣油泵律操
初三级教学计划周
巧橄榄球第3~4周队形队列广播操第5~6周快速跑篮
球第7~8周铅
球足
球第9~10周跳
远橄榄球第11~12周独轮车单
杆第13~14周跳
高双
杆第15~16周耐久跑篮
球第17~18周武
术韵律操
指导思想
学习和贯彻江泽民总书记关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神,开展“学洋思”教育活动,加强班风、校风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的成绩推上新的台阶。
教学目标
1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康ZYB渣油泵为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。
三、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。
四、主要任务
1.
以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的沥青拌合站渣油泵素质;
以省教厅颁定升学体育考试14个项目组合为教学中心,结合2003年初中毕业会考六卷六科方针,体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
不惜一切代价,做好今年底增城市初中生篮球赛的准备工作。
具体实施、措施
进度按计划进行;
课堂集中人数由体委负责;
场地检查、安全措施要细详;
器材归还由体委分配;
每学期齿轮式渣油泵最少有两节理论授课。
具体工作安排
初二级教学计划
周次
内容
第1~2周
技巧
橄榄球
第3~4周
队形队列
广播操
第5~6周
足球
第7~8周
武术操
篮球
第9~10周
快速跑
铅球
第11~12周
跳远
韵律舞
第13~14周
呼拉圈
续足游戏
第15~16周
跳绳
第17~18周
耐久跑
韵律操
初三级教学计划
独轮车
单杆
跳高
双杆
武术
班级:
(八年级二班至十班)
本学期是初二下学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。
一:
学生现状分析
所任教的九个班学生年龄在14-15岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;
女生趋于文静,不好活动。
因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的ZYB渣油齿轮泵习惯。
二:
教材的知识系统和结构
本册教材内容有:
体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
三:
目的任务
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四:
重点与难点
1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。
2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后转体180度等。
五:
教学措施与教改思路
随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教,分组2CY系列齿轮油泵时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
六:
本学期考核项目
100米
跳远
双杠支撑臂屈伸
仰卧悬垂臂屈伸
七:
本学期达标项目
50米
1000米
铅球
引体向上
800米
仰卧起坐
初二体育教学工作计划
随着教改进程的加快,力度加大,学校以由原先的应试教育向着健2CY输油泵康教
育发展。
培养复合型人才,注重适应社会能力、心理、生理健康发展。
所以
学校体育要以“健康第一”为指导思想,以体育实践活动为主要手段,实施全面素质教育。
1、体育活动
本学期10月初进行广播体操比赛。
通过体育教学形成自己特色活动,并形成一定规模,并为以后体育活动打下基础。
2、体育教学
期初重点学习广播体操,
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