北师大版九年级上学期历史期中教学质量检测C卷Word文件下载.docx
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C.是资产阶级性质的法律
D.保障了西欧社会资本原始积累
4.(2分)(2016·
新泰模拟)古代希腊人善于思考和探索。
以发现杠杆定律和浮力定律而闻名的科学家是()
A.阿基米德
B.亚里士多德
C.维吉尔
D.荷马
5.(2分)(2019九下·
南山模拟)2013年4月四川雅安地震后,中国“红十字会”对灾区实施救助。
“红十字会”是舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。
据此,你认为“红十字会”标记起源于下列哪一宗教()
A.道教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.佛教
6.(2分)(2019九上·
郑州月考)观察下图(西欧庄园)平面图,以下关于庄园经济解读不正确的是()
A.是西欧独立的政治经济单位
B.经济上自给自足
C.农奴依附于领主,缺少人身白由
D.其实质是领主对佣户的资本主义性质的剥削关系
7.(2分)(2019九上·
重庆月考)1200年,法国国王规定了巴黎大学的首批特权:
世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理。
这说明当时的大学享有()
A.免赋税特权
B.司法特权
C.教育自主权
D.信仰自由权
8.(2分)大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为()
A.建立中央集权的国家
B.把部民转为平民
C.废除了世袭制,以才选官
D.把土地分给农民耕种,收取赋税
9.(2分)(2019九上·
连江期中)被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是()
A.大学的兴起
B.资产阶级
C.市民阶层
D.工业无产阶级
10.(2分)(2019九上·
四川期中)下列关于11世纪以后西欧经济和社会发展的主要表现中,说法正确的是()
A.庄园制度得到加强
B.一些富裕农民建立起租地农场
C.手工业没有出现任何变化
D.在农村中开始形成市民阶层
11.(2分)(2019九上·
钦州期末)14世纪到16世纪,文艺复兴在欧洲历史的长河中划出了中世纪与近代的分界线,大量艺术作品在此期间造。
以下人物为文艺复兴先驱的是()
A.拉斐尔
B.莎士比亚
C.但丁
D.彼特拉克
12.(2分)(2018九上·
云安期中)一,发生于14—17世纪,否定神的绝对权威;
二,鼓励人们探求知识,追求幸福生活;
三,强调人的价值的力量,发展人的个性。
上述材料表达的是()
A.三民主义
B.人文主义
C.复古思想
D.宗教文化
13.(2分)(2019·
株洲)下列表格中。
历史史实与历史解释对应错误的一项是()
选项
历史史实
历史解释
A
北京人的发现
对于研究古人类进化的历史具有重要意义
B
丝绸之路的开辟
沟通了亚非美三大洲,促进了东西方之间的经济文化交流
C
甲骨文的发现
中国有文字可考的历史自商朝开始
D
宣政院的设置
标志着今西藏地区正式纳入中国版图
A.A
B.B
C.C
D.D
14.(2分)(2019九上·
北海期末)某纪念馆馆长介绍道:
“这些奴隶从他们的家乡被绑到这里,然后通过臭名昭著的‘不归之门’被运到外国。
约有五分之一的黑奴死在海上。
他们语言不通,在美国市场上被卖掉。
在奴隶主的皮鞭下卖命到死。
”馆长的话揭露了()
A.西欧农奴制的残酷
B.新航路开辟的背景
C.“三角贸易”的罪恶
D.第一次工业革命的弊端
15.(2分)某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。
他探究的内容应包括()
①古代埃及文明;
②古巴比伦文明;
③古代印度文明;
④古代希腊文明。
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
16.(2分)(2017九上·
重庆月考)下列图片展示的文明成果中,属于欧洲文明成果的是()
B.②③④
D.①③④
17.(2分)(2019·
中山模拟)古希腊、罗马文明被认为是西方文明的源头,古希腊民主和古罗马法成为二者标志性的成就。
请问:
在古希腊众多城邦国家中哪国的民主政治最成熟?
罗马法形成体系、走向成熟的标志又是什么?
()
A.雅典。
《十二铜表法》
B.雅典。
《查士丁尼法典》
C.斯巴达。
D.斯巴达。
18.(2分)(2018九上·
揭西期末)“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。
”材料反映了()
A.生产和资本走向集中
B.商人群体的壮大
C.手工工场的产生
D.工厂制度的确立
19.(2分)(2019九上·
大安期末)西欧中世纪时期,农奴在自由城市居住多久才能获得市民的身份()
A.三个月
B.一年
C.一年零一天
D.两年
20.(2分)基督教是最有影响的世界性宗教之一。
下列教派属于基督教的是()
①东正教
②逊尼派
③什叶派
④天主教
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
21.(2分)(2019九上·
邵阳期中)如图是某学生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺(BC指公元前,AD指公元)。
请你判断,图中④处的帝国名称应为()
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.拜占庭帝国
D.阿拉伯帝国
22.(2分)(2019·
宝安模拟)14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。
课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。
这种办学理念体现的是()
A.蒙昧主义
B.禁欲主义
C.理性主义
D.人文主义
23.(2分)(2019九上·
深圳期中)下列叙述与史实不相符的是()
A.商品经济发展,资本主义萌芽,是新航路开辟的根本原因
B.在开辟新航路的过程中欧洲人最终完成了环球航行
C.1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,开始横渡太平洋
D.新航路的开辟促进了英国工商业的繁荣
24.(2分)(2017·
玄武模拟)“在非洲通往美洲的航道上,病饿而死的黑奴被抛入大海,那一具具被鲨鱼追逐的尸体,诉说着殖民者的罪恶。
”最早做出这一“罪恶”行径的是()
A.西班牙
B.葡萄牙
C.英国
D.荷兰
25.(2分)(2018九上·
合肥期中)某电视台正在播放历史纪录片,下图的图示出现在纪录片中。
下列可以适合作为该片片名的是()
A.科技创新的影响
B.工人运动的兴起
C.资本的原始积累
D.思想解放运动
二、非选择题(26题14分,27题16分,28题20分,共50分(共3题;
26.(14.0分)经济格局的变化深刻影响着政治格局的走向。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
中国经济重心由北向南转移是一个漫长的历史过程。
东汉末年到东晋初期,唐代中叶到五代十国,北宋末年到南宋初期,北方民众多次大规模地向南迁徙,既给南方带来一定的入口压力,也为南方社会经济的开发与进步创造了条件和机遇。
南宋时期,经济重心的南移已告完成。
——摘自义务教育阶段历史教科书
材料二:
自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。
1850年英国占世界贸易总额的21%,其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上,从而占据了世界经济的中心地位。
——朱步冲《西方大国崛起的条件:
海权,工业,殖民》
材料三:
第二次世界大战打破了旧有的世界经济体系,以前所未有的力量冲击了欧洲的世界中心地位,使原有的世界经济格局发生了深刻的变化。
美国以强大的经济实力和军事实力为后盾,战后确立了在资本主义世界的霸主地位.对国际政治拥有巨大影响力。
材料四:
20世纪90年代以来,随着美苏冷战终结,世界局势发生了重大改变,正曲折地朝着多极化方向发展。
与此同时,经济领域的全球化速度大大加快,出现了崭新的局面。
——材料三,四均摘自高中历史教科书
(1)材料一中,中国经济重心的南移经历了几个阶段?
指出其南移的影响。
(2)材料二中“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么?
结合史实说明英国是如何“占据了世界经济的中心地位”的。
(3)根据材料三,简述二战后美国“对国际政治拥有巨大影响力”的表现。
(4)综上所述,归纳推动经济、政治格局发生变化的共同因素。
27.(16分)(2018九上·
九江月考)大河孕育了亚非文明,便利的海上交通,使城邦经济繁荣,民主政治鼎盛。
读下列材料,回答问题。
(大河的馈赠)
(海洋的恩赐)
(1)分别指出图中A、B所反映的古国及其文明代表。
除此外,举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。
(2)这些亚非文明古国发源地有何特征?
(3)读材料二,指出公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家?
图中人物在当政期间在政治上有何特征?
举一例说明。
(4)结合上述材料,简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。
28.(20分)(2019·
邯郸模拟)某校九年级
(1)班同学以“世界的社会转型”为主题展开探究活动,请你参与。
【欧洲巨变】
狄特里希·
杰拉德在《旧欧洲:
一种关于延续的研究》中,把1000~1800年的欧洲称为“旧欧洲”,其理由是:
当时的欧洲,在诸多方面主要呈现“旧”的特征,“新欧洲”还在孕育成长之中。
【科技进步】
1733年机械师约翰·
凯伊首先发明飞梭,提高织布效率一倍,英国工业革命的前奏曲开始了。
织布革新以后,造成织与纺的矛盾,从而出现了长期的“纱荒”……马克思指出:
“正是由于创造了工具机,才使蒸汽机的革命成为必要。
”
【转型之痛】
1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况:
国别
英国
沙俄
法国
德国
日本
美国
占世界工业总产量(%)
14
2.6
6
16
1
38
殖民地面积(万平方千米)
3350
1740
1060
290
30
【新旧格局】
(1)依据材料一,结合所学知识,概括“1000~1800年”间促使“新欧洲”孕育和成长的因素。
(2)依据材料二,分析英国出现“纱荒”的直接原因。
结合所学知识,指出解决这一问题的关键问题的科技发明,并概述棉纺织业技术创新的意义。
(3)有人认为,没有萨拉热窝事件就没有第一次世界大战。
结合材料三对此观点加以评价。
(4)图A反映出了国际关系格局怎样的特点?
与图A相比,图B反映的欧洲关系格局发生了怎样的变化?
在新旧交替的变动中,举例说明中国是如何维护世界和平的?
(5)综合上述探究,指出促进社会转型的因素。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
28-5、
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- 北师大 九年级 上学 历史 期中 教学质量 检测