人教版高中英语必修二Unit2知识点详解.doc
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Part1.Warmingup
1.HowmanycountriescompetedintheancientOlympicGames?
competevi.比赛;竞争
常用搭配:
competein...在某一方面竞争
competefor...为...而竞争
competewith/against...与...竞争
Howmanyrunnerswillbecompetinginthemarathon?
有多少运动员参加马拉松赛跑?
Thetwoteamscompeteforthechampionship.那两队要争当冠军。
Hebelievedthatnobodycouldcompetewithhim.他相信没有人能与他抗衡。
词汇扩展:
competitionn.比赛competitiveadj.有竞争力的competitorn.比赛者;对手
Thestudentscompeted____thehonorofwinning____eachother_____theschoolsportsmeeting.
A.for,against,inB.in,with,againstC.against,for,atD.about,in,with
2.Whocouldn’ttakepartintheancientOlympicGames?
takepartin意为:
参加
复习join,joinin,joinsb.in(doing)sth.,takepartin,attend区别,详见必修1Unit1
3.WhatdothefiveringsontheOlympicflagstandfor?
standfor(指缩写或符号)代表;象征;倡导,支持,主张,
写出下列standfor的意思。
(1)Pinetreesstandforcourageandstrength.__代表,象征_______
(2)WestandforfaircompetitionintheOlympicGames._倡导,支持,拥护
联想拓展
standby袖手旁观;无动于衷
standbysb.支持sb;站在sb一边
standout显眼;突出
standup站起;站立;起立
Standaside1.站到一边;
2.不参与,不介入,置身事外
TheAmericanflag________(代表)freedomandjustice.
Hisredhairmadehim_________(引人注目)inthecrowd.
Howcanyou_________(袖手旁观)andseehimaccusedofsomethinghedidn’tdo?
She___________(站到一边)toletuspass.
Part2.Pre-reading,readingandcomprehending
1.Pausanias,whowasaGreekwriter2,000yearsago,hascomeonamagicaljourneytofindoutaboutthepresentdayOlympicGames.Pausanias是2000前的一位希腊作家,他做了一次魔幻的旅行,来打听当代奥林匹克运动会的情况。
go/start/come/beonajourney进行旅行Myfatherisawayonajourney.
findoutabout弄清有关……的情况
Thepolicearetryinghardtofindoutabouttheaccident.
2.Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesmorethan2,000yearsago.我生活在你们所说的“古希腊”,我曾经写过2000年前奥林匹克运动会的情况。
what引起宾语从句,并在从句中作call的宾语,“AncientGreece”作宾补。
what相当于theplacethat,因此what不能改为that,也不能改为where,因为where只能作状语。
Aftermanydays’voyage,theyarrivedinwhatiscalledAmericanow.
Afteralongjourney,theycametowhatwascalled“GebiDesert”.
usedtodo表示过去经常做某事
be/getusedtodoing“习惯于”Themangotusedtolivinginthecountryside.
beusedtodo=“被用于做……”,是被动语态Woodcanbeusedtomakepaper.
3.everyfouryears每四年;每隔三年
表示“每多少时间/距离,每隔多少时间/距离”
every基数词+复数名词
序数词+单数名词
everyfouryears=everyfourthyear每4年,每隔3年
“每隔一”Everyother+单数名词
每隔几...:
everyfew+复数名词
每两周,每隔一周everytwoweeks/everysecondweek/everyotherweek
Usually,medicineshouldbetaken_____________________________.(每四小时)
Someofyougobackhome_____________________.(每隔一个星期)
Helikesreadingverymuch,sohegoestothebookshop______________.(每隔几天)
4.Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmittedascompetitors.
admit
(1)许可(人或物)进入;让……进入
Onlyonehundredboysareadmittedtotheschooleveryyear.
(2)容纳Thetheatreadmitsonly200persons.
(3)承认;供认
Iadmitmymistake.
Headmittedhavingdonewrong.
常用句型:
beadmittedas...被接受为……
beadmittedto/into被准许进入……
admitsth/doingsth承认某事/做过某事
admitthat承认……
Itis/wasadmittedthat普遍认为……
经典例句
(1)He amemberofthebasketballteam.他被接受成为篮球队的一名队员。
(2)Only200childrentheschooleveryyear.那时每年只有200名儿童获准入学。
【答案】
(1)wasadmittedas
(2)wereadmittedto/into
即时训练
①Hethecarwithoutinsurance.他供认驾驶了这辆没有保险的车。
②Luckily,heakeyuniversitylastyear.幸运的是,去年他被一所名牌大学录取了。
【答案】①admitteddriving ②wasadmittedto/into
5.It’sintheSummerOlympicsthatyouhavetherunningraces,togetherwithswimming,
sailingandalltheteamsports.正是在夏季奥运会上才有赛跑、游泳、帆船和所有的团队体
育项目。
此句为一个Itis...that...强调句型。
强调句型的结构为.
6.Noothercountrycouldjoinin,norcouldslavesorwomen.其他国家都不能参加,奴隶和妇女也不行。
句子结构为:
nor/neither+系动词/助动词/情态动词+主语。
此句型是一个倒装句,意为“……也不”,用于否定陈述句之后,说明后者的情况与前者相同。
Ifyouwon’tgo,neither/norwillI.如果你不去,我也不去。
nor用作连词,引起倒装句,意为“也不”。
Heneverwentagain,nordidhewritetoapologize.
Idon’tknow,nordoIcare.
Ihaveneverbeendishonest,nordoImeantostartbeingsonow.
用“so+助动词+主语”结构,表示肯定陈述句之后说明后者情况与前者相同。
soitiswithsb/Itisthesamewithsb表示“某人也是这样”,该结构用于前句中既有肯定又有否定或两个不同类的谓语动词.
----Heisanhonestworkerandworkshard.他是一位诚实的工人,而且工作很卖力。
—Soitiswithyou.你也是这样的。
—Tomlikesplayingbasketballbuthecan’tplaywell.汤姆喜欢打篮球,但他打得不好。
—Soitiswithme.
真题探究
(1)Billwasn’thappyaboutthedelayofthereportbyJason,and .
A.Iwasneither B.neitherwasIC.Iwaseither D.eitherwasI
(2)IfJoe’swifewon’tgototheparty,.
A.hewilleither B.neitherwillheC.heneitherwill
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