高中英语应用文范文.docx
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高中英语应用文范文.docx
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高中英语应用文范文
高中英语应用文范文
本文:
猿题库高考(ID:
ytkgaokao)
当然有用,现从以下方面说明原因:
1.俗语说,“熟能生巧”,任何一个知识,对它越是熟练,出错率越低。
2.背诵一般建立在大量阅读的基础之上,阅读的过程,既是复习强化读音的过程,也是培养语感的过程。
3.背诵的过程是你征服一篇篇文章的过程,可以增强学习英语的信心!
4.大声读背,有助于你全身心投入一件事,效率会提高,李阳疯狂英语让多少人,从沉默学英语,变成开口说英语!
!
这也是学习语言最本质的目的!
您好,应用文写作可以注意这些要素:
要素一:
称呼
①知道姓名:
Dear+Mr./Ms./Mrs.+姓氏,
②不知道姓名:
DearSirorMadam.
③较为亲近:
Dear+名字,(中国人用全名)
要素二:
自我介绍
①MynameisLiMing,whois×××.
②IamLiMing,whois×××.
要素三:
写作目的
①Iamwritingtheletterinpurposeofexpressingmy主题名词toyoufor事件.
翻译:
我写这封信的目的是要表达我对(时间)的(主题名词)。
②ThepurposeofletterthatIamwritingistoexpressmy主题名词toyoufor事件.
翻译:
我写这封信的目的在于表达我对(事件)的(主题名词)。
要素四:
信函内容
①原因:
为什么写信,目的何在?
②建议:
通过相应的建议,体现写作目的。
要素五:
表达感谢
①Thankyouforyourtimeandconsideration.感谢你的时间和耐心。
②Myappreciationtoyouforyourgeneroushelpisbeyondwords.对于你的慷慨帮助,我的感激之情溢于言表。
③WordsfailmewhenIwanttoexpressmysinceregratitudetoyou.我难以用言语来表达对你真诚的感谢。
④Forallyouhavedoneforme,mytruegratitudeisbeyondtheword'sdescription.对你为我所做的一切,我真诚的感激溢于言表。
要素六:
期待回信
①期待尽快回信:
Iamlookingforwardtoyourreplysoon.
②期待满意答复:
ILookforwardtoafavorablereplyatyourearliestconvenience.
③期待对方关注:
Yourpromptattentiontomyletterwouldbehighlyappreciated.
要素七:
落款
①万能用法:
Yourssincerely,/Sincerelyyours,
②私人信件:
Bestwishes,/Bestregards,/Warmestregards,/Youever,/Yours,/Cordially,
③亲密关系Affectionately,/YoursAffectionately,/Love,/Lovely,
/Cheers,/Yourdevotedfriend,/Yourlovingfather(mother,son...)
④公务信件:
Yoursfaithfully,/Yourstruly,/Yoursrespectfully,/Yoursgratefully,/Yourscordially
感谢。
英语是一门很注重积累的学科,以下是高中三年,英语课本的学习重点:
必修一:
初中进入高中的过渡。
单元学习中涉及初中阶段学习过的大量词汇。
很多语法也是初中的一个再预习。
一、直接引语和间接引语:
1、直接引语中为陈述句、一般疑问句和特殊疑问句时变为间接引语的方法,实质复习了初中的时态和基本词性。
2、表示请求和命令的句子的直接引语和间接引语的转换,实质为初中的动词不定式todo的复习。
二、进行时表将来时的用法
三、定语从句:
定义、由thatwhichwhowhose等关系代词引导的定语从句、由wherewhenwhy引导的定语从句
必修二:
一、限制性定语从句和非限制性定语从句的用法:
区分定从和宾从引导词的区别
二、被动语态:
一般将来时的被动语态的结构与用法、现在完成时与现在进行时的被动语态
三、定语从句:
介词+关系代词(which/whom)用法
必修三:
一、情态动词的用法:
1、系统掌握所有的情态动词如can、could、may、might、will、would、should、must、cat‘t等的用法和区别
2、其它情态动词Oughtto、oughtnotto、havetodon’thaveto、musn’t、needn’t的用法
二、名词性从句:
表语从句、宾语从句、主语从句、同位语从句
必修四:
一、主谓一致二、非谓语动词
三、动词-ing形式作主语的宾语、作表语、定语和宾语补足语、作状语
四、构词法:
合成法、派生法和转化
高二阶段:
选修五:
一、过去分词:
过去分词作定语和表语、作状语、作宾语补足语
二、倒装:
部分倒装和完全倒装
三、省略:
简单句、并列句和复合句的省略
选修六:
一、虚拟语气
二、代词it的用法:
it作形式主语形式宾语、引导词等的用法选修七:
复习动词不定式、复习被动语态、复习非限制性定语从句
选修八:
复习名词性从句做表语、主语、宾语,同位语,非谓语动词动词时态
高考试卷分析
1、听力30'(1.5'/个)
2、阅读理解40'(2'/个)
3、英语知识运用45'(单项填空15',1.5'/个;完型填空30',1.5'/个)
4、写作35(短文改错10',书面表达25')
考试要求:
一、考试内容
高考英语内容:
第一部分词汇(必修一至选修八)大纲要求3500词左右,须达到大纲要求。
第二部分语法、名词、代词、冠词、介词、动词时态和语态、非谓语动词
简单句并列句复合句、特殊句式
二、考查形式
1.听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能:
(1)理解主旨要义
(2)获取具体的、事实___
(3)对所听内容做出推断(4)理解说话者的意图、观点和态度
2.阅读
(1)理解主旨要义
(2)理解文中具体信息
(3)根据上下文推断单词和短语的含义(4)做出判断和推理
(5)理解文章的基本结构(6)理解作者的意图、观点和态度
3.完形填空部分
试题主要考查了词汇的辨析与运用,尤其是名词、形容词副词、动词等实词。
而且更加注重综合语言能力的运用,词汇的选择要依据一定的故事情节,在了解词汇核心意思或用法的同时,结合语境才能做出准确的判断。
这就要求考生在答题时要对整个故事有一个大概的理解和整体的认识。
文章整体考点选项设计全面,考查时以实词为主,全文对上下文逻辑理解的考查则一直贯穿始终。
4.语法填空部分
语法填空是始于xx年英语高考中的新题型,共10个小题,每小题1.5分。
要求考察学生阅读理解语篇的能力、分析句子结构的能力和熟练运用语法的能力。
运用语法的能力包括特殊语境的用词能力、常见语法结构的细辨能力、实词与虚词灵活运用能力和谓语与非谓语的判断能力。
5.短文改错部分
改错一直一项比较容易得分但又不易得满分的题型,文章简单易懂,并未造成阅读障碍。
所考查知识点主要还是谓语动词、名词的数和格、介词、冠词、连接词、形容词及副词及主谓一致等。
整体来看没有太大难度,都是在平时课上练习到的考点。
许多题目看似考查词的用法,实际上是考查考生对句法、句式结构和文章大意的理解能力。
6.写作
要求考生根据提示进行书面表达。
考生应能:
(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思
(2)有效运用所学语言知识
根据以上分析,建议先搞清词汇,理解运用语法知识,基本上,英语就算是入门了。
英语听力在练习时一般分为精听和泛听。
精听:
把每句话中的每个单词都听懂。
泛听:
抓住关键词。
而所有考试中的听力考试,包括高考,主要考的是泛听。
只要抓住了关键词,就能答对得分。
所以在平时的练习中有一下一点个人的建议:
1.问题是关键。
平时以考试中的真题为训练,在做听力之前一定要先看问题,问题问的是什么,才能在听对话或者独白时有针对性。
这其实也是培养一种习惯。
2.不做题时要精听。
抛开我们的试卷,我们想用其他的英语材料做听力练习时,要精听。
一天可以听一段完整的内容。
内容难度适中,语速可以调整,而且也要有文字材料,以供听完后自己检验。
精听不仅可以锻炼听力,还能纠正发音和认识单词。
有些好词好句听得熟练以后还能用在作文中。
为了语言多元化形式下的交流需要,为了吸取西方文化当中的有用的东西,为了提升自信度,为了职场日新月异变化之下的适应能力,为了与外籍人打交道更加方便,......
根据你的情况,高二期间,语文,数学超100分,但对150分的总分算约相当于百分制70多分,文综三门300分,得分210左右,也处于70分左右,英语最弱,只有60——70分,相当于百分制的40——50分,想提高到90分左右,即单科提高20分。
按照英语主科卷面总分150而言,高考期得90分并不难,离高考还有一年多的时间,怎么提高,我建议从如下五方面着手:
1.英语既然确定为你的弱势学科,在随后的学习或复习中制定个人计划,每周比正常时间多花二到三小时用于学习
2.英语成绩掉队,很大程度上在新课学习中疏忽了对新词汇,短语,语法及句型的记忆与拓展加深,为此,在考前复习中务必认真重学
3.英语没啥诀窍,针对每个单元的练习要脚踏实地地做,熟能生巧。
4.加强重点句型,短语,及时态的背诵,英语中选择题及完型填空最易设陷阱,易出错
5.加强作文写作句子的语法无误及完整性,作文不要写太长的句型,很易犯修辞方面的错,加大阅读理解题型的学习,前提是尽量多地熟悉陌生的单词,关键词往往极易对整句话的理解。
谢谢邀约,这种自我介绍___上很多的,XX搜索,空乘英文介绍,很多资料可参考
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